【新教材】人教版化学九年级上册 5.2 化学方程式（第2课时）课件

第五单元 化学反应的定量关系课题 2 化学方程式（第 2 课时）　　温故知新　　氢气是有广阔发展前途的清洁能源，氢气在氧气中燃烧生成水的反应是氢能利用的化学基础，该反应的化学方程式为：　　学习任务 1　　　了解化学方程式的书写原则　　氢气是有广阔发展前途的清洁能源，氢气在氧气中燃烧生成水的反应是氢能利用的化学基础，该反应的化学方程式为：　　书写化学方程式的原则体现定性化学反应　　学习任务 2　　学习书写化学方程式的方法　　写出下列化学方程式：　　1．红磷在氧气中燃烧。　　2．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。　　3．实验室和某些供氧器以二氧化锰为催化剂，利用过氧化氢分解制取氧气。P 原子个数： 1 2O 原子个数： 2 5　　写出下列化学方程式。　　1．红磷在氧气中燃烧。P ＋ O2 P2O5245最小公倍数为 10　　2．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。　　溶液中的反应，生成物有难溶性固体，即沉淀，则需在该生成物的化学式右边标“↓”。　　3．实验室和某些供氧器以二氧化锰为催化剂，利用过氧化氢分解制取氧气。　　3．实验室和某些供氧器以二氧化锰为催化剂，利用过氧化氢分解制取氧气。　　待定系数法配平化学方程式H2O2 H2O ＋ O2 　　待定系数法配平化学方程式H2O2 H2O＋ O2 　　书写化学方程式的步骤　　学习任务 3　　应用所学，解决问题　　练习 1：判断下列化学方程式书写是否正确，若不正确请指明错因，并改正。　　（ ）1．Mg＋O2　　 MgO2　　（ ）2．Na2CO3＋HCl　　 NaCl＋H2O＋CO2↑不符合客观事实不遵守质量守恒定律　　学习任务 3　　应用所学，解决问题　　练习 1：判断下列化学方程式书写是否正确，若不正确请指明错因，并改正。　　（ ）3．S＋O2 　　SO2↑ 　　（ ）4．Fe＋CuSO4　　　 Cu↓＋FeSO4改：删去“↑”改：删去“↓”点燃　　书写化学方程式的注意事项　　1．反应物和生成物的化学式书写正确。　　　　2．反应条件要写准确。　　3．气体符号和沉淀符号使用要正确。　　4．注意配平时，不能改动化学式，只能调整化学式前的化学计量数。　　练习 2：根据信息，完成下列化学方程式。　　1．科学家提出一种海水淡化技术，其原理如右图。其中铝膜中的金属铝可通过电解熔融氧化铝制得，同时生成氧气，反应的化学方程式为___________________。 　Al2O3 Al + O2↑ 24通电3　　2．烟道气中含有大量 CO2，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇（CH3OH）等产品。用“捕捉”的 CO2 生产甲醇，反应的微观示意图如下（未配平），反应的化学方程式为 ____________________。3　　书写陌生化学方程式的解题策略体现定性定量质量守恒　　1．书写下列反应的化学方程式。　　（1）我国“天宫”空间站的制氧系统利用循环水电解制取氧气。　　（2）将二氧化碳通入澄清石灰水（主要成分为氢氧化钙）中生成碳酸钙和水。　　 2．配平下列化学方程式。　　（1） Al ＋ Fe3O4 Fe ＋ Al2O3 　　（2） Fe2O3 ＋ CO Fe ＋ CO2　　（3） NaOH ＋ CuSO4 Na2SO4 ＋ Cu(OH)2↓　　3．根据信息，书写化学方程式。　　氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。我国开发出一种新型催化剂，实现在光照下分解水，反应的化学方程式为 _____________________ 。