初中数学人教版（2024）七年级上册（2024）有理数课堂教学ppt课件

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2025年秋季数学（人教版）七年级上册第一章 有理数1.2.5有理数的大小比较1.2有理数1.能利用数轴比较有理数的大小；2.能利用正数、0和负数的关系，及绝对值比较有理数的大小.学习目标比较下列物体的大小.物体的大小我们会判断，那数的大小如何判断？ 引入负数后，任意两个有理数（例如，-4和-3，-2和0，-1和1）之间怎么比较大小呢？知识点 有理数的大小比较思考 图中给出了未来一星期中每天的最高气温和最低气温，其中最低气温是多少？最高气温呢？你能将这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列吗？解：这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列为：-4，-3 ，-2 ，-1 ， 0 ，1 ，2. 按照这个顺序排列的温度，在竖直放置的温度计上所对应的点是从下到上的.在竖直放置的温度计上表示出这些温度.知识点 有理数的大小比较-4，-3 ，-2 ，-1 ， 0 ，1 ，2.依次把这些数表示在水平的数轴上，表示它们的各点的顺序是怎样的？-4，-3 ，-2 ，-1 ， 0 ，1 ，2.发现表示它们的各点的顺序是从左到右的.在水平的数轴上表示有理数，数学中规定：它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，即左边的数小于右边的数.小大知识点 有理数的大小比较知识点 有理数的大小比较由这个规定可知： -6