初中化学方程式多媒体教学课件ppt

这是一份初中化学方程式多媒体教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了CO2，＋32＋16×4等内容，欢迎下载使用。
　　学习任务 1　　认识化学方程式　　问题 1：集气瓶中是否发生了化学变化？判断的依据是什么？
木炭在氧气中燃烧实验示意图
　　问题 2：结合实验现象和对化学反应的认识，通过分析，你能获取哪些信息？
　　问题 3：如何表示集气瓶中的化学变化？
　　问题 4：哪种表示能更准确、简便地描述化学变化？
　　用化学式来表示化学反应的式子，叫作化学方程式。
　　学习任务 2　　借助化学方程式，认识化学反应中的定量关系　　问题 1：“1 g 碳与 1 g 氧气反应生成 2 g 二氧化碳”的说法是否正确？是否遵守质量守恒定律？
　　问题 2：借助化学方程式思考，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应中的三种物质存在怎样的定量关系？
C ＋ O2
　　学习任务 3　　借助化学方程式，认识化学反应　　从定性和定量的角度分析以下反应的化学方程式，你能从中获取哪些信息？　　（1）我国早在西汉时期就发现铁与硫酸铜溶液反应会生成铜，该反应的化学方程式为：
　　（1）我国早在西汉时期就发现铁与硫酸铜溶液反应会生成铜，该反应的化学方程式为：
Fe ＋ CuSO4 Cu ＋ FeSO4
　　（2）氢气是有广阔发展前途的清洁能源，氢气在氧气中燃烧生成水的反应是氢能利用的化学基础，该反应的化学方程式为：
相对原子质量H 1 O 16
2H2 ＋ O2 2H2O
氢气和氧气在点燃条件下生成水
2×2 ∶ 1×32 ∶ 2×18
4 ∶ 32 ∶ 36
4 ＋ 32 ＝ 36