初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）氧气教学ppt课件

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1.了解并掌握氧气的物理性质。初步掌握氧气的化学性质2.掌握木炭、硫和铁丝在氧气中燃烧的实验现象。认识化合反应和氧化反应。3.通过对反应共同特点的归纳,学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。
我们知道生活中离不开氧气，同学们还记得氧气有什么用途吗？
熔点：-219℃沸点：-183℃
固态氧（淡蓝色雪花状）
氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ，有助燃性）
  【实验2-1】  把带有火星的木条插入盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。
检验氧气 ：把带火星的木条伸进集气瓶中，木条复燃，证明气体是氧气。
  【实验2-2】用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰上加热，观察木炭在空气中燃烧的现象。然后把燃着的木炭插入充满氧气的集气瓶中，再观察木炭在氧气中燃烧的现象。比较木炭在空气和氧气中燃烧有什么不同。
(1)使木炭与氧气充分反应，现象明显(2)若过快插入到瓶底，会由于受热膨胀使大量氧气逸出，造成实验现象不明显2.常用澄清石灰水来检验气体是否是二氧化碳
  【实验2-3】在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，观察硫在空气中燃烧的现象。然后把盛有燃着的硫的燃烧匙插入充满氧气的集气瓶中，再观察硫在氧气中燃烧的现象。比较硫在空气和氧气中燃烧有什么不同。
①微弱的淡蓝色火焰②放热 ③有刺激性气味
①明亮的蓝紫色火焰②放热 ③有刺激性气味
木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？
木炭和硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈,这说明氧气的化学性质比较活泼,也说明物质在空气中燃烧,实际上是与其中的氧气反应,且反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气的含量越高,燃烧越剧烈。
  【实验2-4】把两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状。取一根在酒精灯火焰上烧至红热，观察现象。另取一根，在其下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象。
剧烈燃烧，火星四射,放热，生成黑色固体
①氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下能与许多物质发生化学反应，同时放出热量。②氧气能支持燃烧，物质在氧气中比在空气中燃烧更剧烈；某些在空气中不能燃烧的物质可以在氧气中燃烧。
1.下列有关氧气的物理性质的说法，错误的是（ ）
A．一定条件下氧气可变成淡蓝色液体 B．氧气不能溶于水C．通常状况下氧气是无色的 D．通常状况下氧气没有气味
2.下列有关氧气的说法正确的是(）
A．氧气的化学性质很不活泼 B．氧气极易溶于水C．空气中含量最多的气体是氧气D．氧气能供给呼吸
3.有两瓶氧气，甲、乙两位同学分别如图所示的方式实验，将带火星的木条迅速伸入集气瓶中，下列有关他们观察到的实验现象的推测，正确的是（ ）
A．两根木条都不复燃B．甲的木条复燃，乙的木条立即熄灭C．都复燃，且甲的木条比乙的燃烧更旺D．都复燃，且乙的木条比甲的燃烧更旺
4.下列实验现象描述错误的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量B．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放出热量D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体
5.氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是（ ）
A．硫粉B．铁丝 C．红磷 D．木炭
6.某兴趣小组同学进行如图所示实验，关于此实验下列说法中不正确的是（ ）
A．步骤①木炭在空气中燃烧发红光，步骤②木炭在氧气中燃烧发白光B．步骤②中，木炭要由上向下缓慢伸入集气瓶，目的是防止氧气逸出，让木炭和氧气充分接触反应，使实验现象更明显C．通过此实验可以看出，木炭在氧气中燃烧比空气中更剧烈D．本炭可以和氧气反应，因此可以代替红磷来测定空气中氧气含量
二、化合反应和氧化反应
思考与讨论：（1）分析实验2-2、实验2-3和实验2-4，填写下表。
（2）上述三个化学反应有什么共同特点？
由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，就叫作化合反应（多变一）
判断依据：生成物只有一种
它们都是物质与氧气发生的反应。这类反应属于氧化反应
氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性
判断依据：反应物有氧气
3.化合反应与氧化反应的区别与联系
化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应，两者没有必然的联系。
1.下列化学反应属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）
A．氢气+氧气 水B．氢气+氧气 二氧化碳+水C．铝+氧气→氧化铝D．红磷+氧气 五氧化二磷
2.符合右图中C部分的化学反应的文字表达式是（ ）
B．石蜡+氧气 水+二氧化碳
C．二氧化碳+水→碳酸D．氢气+氧化铜
3.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）
A．动植物呼吸 B．铁丝在氧气中燃烧C．酒的酿造 D．食物腐烂
4.下列化学反应过程中属于剧烈氧化的是（ ）
A．天然气燃烧 B．水果的腐烂C．酱油的酿造 D．动植物的呼吸
无色无味气体不易溶于水密度比空气略大三态变化
1.实验现象的正确描述和记录是学好化学的关键之一。铁丝在氧气(中燃烧的实验现象描述不正确的是（ ）
A．放出热量 B．发出耀眼白光C．火星四射 D．生成黑色周体
2.氧气性质活泼，能支持燃烧。下列关于燃烧的说法中正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧有白色烟雾生成B．铁丝在空气中燃烧生成红棕色固体C．碳在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体D．硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈
3.碳在氧气中燃烧的现象是（ ）
A．发出白色的光B．生成黑色固体C．产生蓝色火焰D．生成二氧化碳
4.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是()
A．点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入盛有氧气的集气瓶中B．观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体C．该反应的文字表达式：铁+氧气三氧化二铁D．集气瓶底部的水不能用少量细沙代替
5.下列反应中，属于氧化反应，但不属于化合反应的是（ ）
A．水+二氧化碳→碳酸B．石蜡+氧气 二氧化碳+水C．氢气+氯气 氯化氢D．汞+氧气 氧化汞
6.下列化学反应过程中不属于缓慢氧化反应的是（ ）
A．天然气安静燃烧B．水果的腐烂C．醋的酿造 D．运动后剧烈呼吸