初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）氧气优秀ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）氧气优秀ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了新课导入，纯净物，化学性质，物理性质，氧气支持燃烧，检验氧气，说明氧气支持燃烧，澄清石灰水变浑浊，能溶于水，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
标准状况下，空气的密度为1.293g/L，氧气的密度为1.429g/L 。
水下动植物的呼吸需要氧气
室温下，1L水中大约能溶解30ml氧气
任务一：观察并总结不同温度下氧气的颜色和状态。
101kPa，-218℃
1.下列关于氧气物理性质的描述不正确的是（ ）A.鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水B.液态氧是淡蓝色的，固态氧也是淡蓝色的C.氧气的密度比空气略大D.通常情况下，氧气是无色无味的气体
呼吸机可为患者提供氧气，下列关于氧气的描述正确的是(　　)A．通常状况下，氧气是一种无色、无臭的气体B．氧气是一种密度比空气密度略小的气体C．氧气在低温、高压时能变为无色液体或固体D．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
氧气是我们身边的物质，以下有关氧气的叙述错误的是(　　)A．氧气具有可燃性B．氧气能支持燃烧C．氧气能供动植物呼吸D．氧气能使带有火星的木条复燃
现象：带火星的木条伸入氧气瓶后，复燃。
氧气可以使带有火星的木条复燃。
木炭分别在空气和氧气中燃烧
观察并描述木炭分别在空气和氧气中燃烧的现象。
放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
观察并描述硫分别在空气和氧气中燃烧的现象。
发出微弱的淡蓝色火焰，放出有刺激性气味的气体
发出明亮的蓝紫色火焰，放出有刺激性气味的气体
吸收二氧化硫，防止污染空气
思考与讨论：木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么?
物质燃烧是与空气中的氧气发生反应，氧气的浓度越大，燃烧越剧烈，空气中氧气的含量低，所以在空气中燃烧没有在纯氧中剧烈。
观察并描述铁丝分别在空气和氧气中点燃后的现象。
剧烈燃烧，火星四射，放出热量，有黑色固体产生
作用：防止熔融的生成物溅入集气瓶瓶底，使集气瓶炸裂。也可用细沙替代。
问题1：实验时集气瓶中为什么放少量水？
问题2：铁丝在空气中加热不能燃烧，而能在氧气里剧烈燃烧，说明了什么？
说明：反应物的浓度不但会影响反应的剧烈程度，有时还会影响反应是否能够发生。
1.下列物质在空气中无法燃烧的是（ ）A.硫 B.木炭 C.红磷 D.铁丝2.下列有关实验现象的描述不正确的是（ ）A.木炭在氧气中燃烧，发出白光B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.磷在空气中燃烧，产生大量白烟D.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体
3.下列关于氧气的说法正确的是（ ）A.能使带火星的木条复燃B.易溶于水C.可用作火箭燃料D.物质与氧气的反应都很剧烈
【易错题】下列对实验现象的描述正确的是(　　)A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
【教材改编题】化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答下列问题。(1)三种物质点燃后都要自上而下________(填“缓慢”或“快速”)伸入集气瓶中，原因是______________________________________________________。
防止燃烧产生的气体和放出的热量使集气瓶中的氧气逸出
(2)实验一：木炭在氧气中燃烧的现象为______________________________；待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水并振荡，观察到__________________。
剧烈燃烧，发出白光，放出热量
(3)实验二：待火柴快燃尽时才将铁丝伸入集气瓶，不宜伸入过早的原因是___________________________________，铁丝发生反应的文字表达式为______________________。(4)实验三：图⑥中可观察到的现象是___________________________________________，放出热量。
防止火柴燃烧消耗过多氧气，影响实验
发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体
(5)图⑤、图⑦中集气瓶内都要预先放少量水，其中可以把水换成细沙的是_______(填序号)；图⑦中水的作用是___________________________，由此推测，二氧化硫具有的物理性质是_______________________________。
(6)对比上述木炭、铁丝和硫分别在空气和氧气中加热或点燃的实验，说明反应的剧烈程度与氧气的________有关。
思考与讨论：分析下列四个化学反应，有什么共同特点？
红磷 ＋ 氧气 五氧化二磷
硫 ＋ 氧气 二氧化硫
碳 ＋ 氧气 二氧化碳
铁 ＋ 氧气 四氧化三铁
化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
红磷 ＋ 氧气 五氧化二磷
硫 ＋ 氧气 二氧化硫
碳 ＋ 氧气 二氧化碳
铁 ＋ 氧气 四氧化三铁
氧化反应：物质与氧气发生的反应。
缓慢氧化：反应进行的很慢，不容易被察觉。
生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是(　　)A．酒和醋的酿造B．人在长跑时急促呼吸C．蜡烛安静地燃烧D．农家肥料腐熟
【教材改编题】下列反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是(　　)
【易错题】下列叙述正确的是(　　)A．氧化反应一定会有明显的现象B．凡是两种或者两种以上的物质发生的反应就属于化合反应C．所有的化合反应都是氧化反应D．磷在氧气中燃烧的反应既属于化合反应又属于氧化反应
某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体(体积比为4∶1)，采用燃烧法除去氧气而得到较纯净的氮气时最好选用的试剂为(　　)A．铁丝 B．蜡烛C．红磷 D．木炭
A、B、C三个集气瓶内，分别装有空气、氧气、氮气，把三根燃着的木条分别伸入瓶内，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则三瓶气体依次是(　　)A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气
木炭+氧气硫+氧气铁丝+氧气
无色无味气体降温为蓝色液/固体不易溶于水密度比空气略大