【新课标新教材】人教版化学九年级上册2.2《氧气》课件+教学设计+分层作业+素材

第二单元  空气和氧气课题2 氧气目录CONTENT学习目标通过观察和生活常识，能说出氧气的物理性质。0102通过实验探究，认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活03认真观察实验现象，学会描述化学反应中的一些现象。0405认识化合反应、氧化反应。通过总结归纳氧气的性质，初步形成研究物质的一般思路和方法。新知导入氧气有哪些性质呢？探究新知颜色熔沸点状态溶解性气味密度氧气的物理性质探究新知氧气的物理性质（标准状况）思考一下：氧气能否溶解在水中？空气的密度为1.293g/L，氧气的密度为1.429g/L 。我也可以呼吸呦！室温下，1L水中大约能溶解30 mL氧气。室温下，1L水中大约能溶解700L的氨气无色无味气体大于空气-219℃-183℃不易溶于水探究新知氧气的三态转化（标准状况）-183 ℃-218 ℃淡蓝色雪花状固体淡蓝色液体0℃无色无味气体氧气的物理性质探究新知在工业上，制得的液氧一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。氧气的物理性质探究新知这有一瓶气体，依据是它是无色无味的气体，说它就是氧气，同学们认同这种观点吗？如何验证是不是氧气呢？很多气体都是无色无味的，比如氮气、二氧化碳等，所以该性质并不是氧气所唯一具有的，不能作为检验氧气的依据。探究新知氧气的化学性质氧气可以使带有火星的木条复燃探究新知氧气的检验方法：把带火星的木条伸入盛有该气体的集气瓶中，木条复燃则是氧气。探究新知探究新知氧气的化学性质实验2-2：木炭分别在空气和氧气里的燃烧探究新知氧气的化学性质实验：木炭分别在空气和氧气里的燃烧发出红光发出白光生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，放出热量。文字表达式：符号表达式：探究新知将红热的木炭插入到盛有氧气的集气瓶中时，应该从瓶口向下缓慢的插入，若过快插入到瓶底，会由于受热膨胀使大量氧气逸出，造成实验现象不够明显。注意事项常用澄清石灰水来检验气体是否是二氧化碳。探究新知实验2-3：硫分别在空气和氧气里的燃烧氧气的化学性质探究新知实验2-3：硫分别在空气和氧气里的燃烧发出微弱的淡蓝色火焰发出明亮的蓝紫色火焰生成有刺激性气味的气体，放热文字表达式：符号表达式：氧气的化学性质探究新知吸收燃烧产生的二氧化硫，防止污染空气。防止集气瓶中氧气逸散。请思考以下问题，在氧气与硫的反应中，集气瓶内应预先加入少量水，目的是?盛有硫的燃烧匙为什么要由上而下缓慢伸入集气瓶中?问题1问题2探究新知交流讨论：通过上述实验，试分析硫、碳分别在空气里和在氧气里燃烧的现象不同的原因？答：物质燃烧是与空气中的氧气发生反应，氧气的浓度越大，燃烧越剧烈，空气中氧气的含量低，所以在空气中燃烧没有在纯氧中剧烈。探究新知实验2-4：铁丝分别在空气和氧气里的反应氧气的化学性质探究新知实验2-4：铁丝分别在空气和氧气里的反应只红热，不燃烧；冷却后恢复原状剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体文字表达式：符号表达式：探究新知可燃物在氧气中燃烧可燃物在液氧中燃烧VS通过实验说明：反应物的浓度会影响反应的剧烈程度，还可能影响反应是否能够发生探究新知集气瓶中要预先加入少量水或在瓶底铺一层细沙目的是什么？除锈。引燃铁丝。增大受热面积，聚集热量。防止熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂。请思考以下问题，在氧气与铁丝的反应中，铁丝使用前为什么需要用砂纸打磨？铁丝末端应系一根火柴，目的是什么？实验中为什么将铁丝应绕成螺旋状？问题1问题2问题3问题4探究新知交流讨论：分析下列四个化学反应有什么共同的特征？红磷 ＋ 氧气 五氧化二磷硫 ＋ 氧气 二氧化硫木炭 ＋ 氧气 二氧化碳铁 ＋ 氧气 四氧化三铁点燃点燃点燃点燃产物只有一种都有氧气参加都需要点燃探究新知化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。氧化反应：物质与氧发生的反应。氧气具有氧化性探究新知特点：反应进行的很慢，不容易被察觉——缓慢氧化探究新知判断下列反应是化合反应还是氧化反应?石蜡 + 氧气 二氧化碳＋水镁 + 氧气 氧化镁有氧气参加反应的化合反应。氧化反应在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？化合反应、氧化反应化合反应、氧化反应练习请思考以下问题并回答：讨论课堂练习1.下列关于氧气物理性质的描述不正确的是( ) A．鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水B．液态氧是淡蓝色的，固态氧也是淡蓝色的C．氧气的密度比空气略大D．通常情况下，氧气是无色无味的气体A2.观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述不正确的是 ( ) A．磷在氧气中燃烧，可看到产生大量的白烟B．硫在氧气中燃烧，可看到产生淡蓝色的火焰C．铁丝在氧气中燃烧，可看到火星四射D．木炭在氧气中燃烧，可看到发白光B课堂练习3.国庆节，无锡鼋头渚的烟火晚会很漂亮。下列有关烟花和爆竹成分的推测不合理的是(　 　)A.鞭炮爆炸后有刺激性气味的气体产生，说明鞭炮中可能含有硫粉B.燃放烟花时，产生大量白烟，说明烟花中可能含有磷C.燃放烟花时，发出蓝紫色的火焰，说明烟花中可能含有铁粉D.鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能含有木炭粉C课堂练习4.某些化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念的说法不正确的是(　 　)A.化合反应和氧化反应属于交叉关系B.纯净物和混合物属于并列关系C.物理变化和化学变化属于并列关系D.氧化反应和缓慢氧化属于交叉关系D课堂练习5.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ） B课堂练习6.如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答问题：(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①都发生了氧化反应；②_________________；③反应中都放出大量的热；④_________________________。都是化合反应反应条件都是点燃(合理即可)课堂练习(2)乙、丙两个实验中，集气瓶底部预先都放有少量水，其作用是不同的：乙中水的作用是_________________________________________________________；丙中水的作用是___________________________________________。防止生成的高温熔融物溅落瓶底而使其炸裂溶解吸收生成的二氧化硫，避免其排入空气中造成污染课堂练习课堂总结