初中科学浙教版（2024）七年级下册（2024）质量和密度优秀课件ppt

这是一份初中科学浙教版（2024）七年级下册（2024）质量和密度优秀课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了新课讲授，固体和液体质量的测量，新课导入，探究实践，固体质量的测量，为了减小实验误差，液体质量的测量，特殊的质量测量方法，使用天平常见问题分析，未调平天平等内容，欢迎下载使用。
固体和液体质量的测量使用天平常见问题分析
上一节课我们已经介绍了托盘天平，那么如何用托盘天平来测量物体的质量呢？
用天平测量固体和液体的质量
【目标】学习用托盘天平测量固体和液体的质量。【器材】托盘天平，待测的小铁块和小木块，盛水容器，烧杯和水。【过程】1. 把托盘天平放在水平桌面上，观察并了解托盘天平的主要结构。（1）该托盘天平砝码盒内装有砝码 个，镊子1把。最大砝码的质量是 g，最小砝码的质量是 g，砝码的总质量是 g。（2）托盘天平的横梁标尺上的游码相当于一个小砝码，它在标尺上每向右移动一小格，就相当于在右盘中加了一个更小的砝码。该托盘天平标尺上一小格，相当于 g质量的砝码，标尺上最大刻度值为 g。
2. 托盘天平使用前要使横梁平衡。把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处。每台托盘天平的横梁两端都有平衡螺母，用来调节横梁的平衡。横梁上的指针指向什么位置表示横梁平衡了？指针左偏或右偏，应该向哪个方向旋转平衡螺母？
指针左偏：向右旋转平衡螺母指针右偏：向左旋转平衡螺母
横梁平衡：指针指向分度盘的中央刻度线或指针在中央刻度线左右摆动幅度相等时。
3.测量固体的质量。把待测小铁块放在托盘天平的左盘，用镊子往右盘中加减砝码，并移动游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡4.将右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的质量，即为小铁块的质量。分别测量三次，把结果记录在表中。
5.将三次测量结果相加再除以3，求出小铁块质量的平均值，把结果记录在表中。6.重复步骤3，用托盘天平测出小木块的质量。小木块的质量是多大？
7.测量液体的质量。用托盘天平测出矿泉水瓶内水的质量。想一想应该如何测量，并设计表格，将测出的数据记录在表格中。
注意：液体不能直接放在天平托盘上，必须借助容器盛装后放在天平托盘上。
先测空容器的质量，再测液体和容器的总质量，总质量减去空容器的质量，即所测液体的质量。
测量步骤：①将待测物体放在已调好的天平左盘中；②根据估测值在右盘中加减砝码并调节游码，使横梁恢复平衡；③将所用砝码的质量和游码对应的质量相加。
测量步骤：①测量空容器质量m1；②测量容器和待测液体的总质量m2③用总质量减去空容器质量就是待测液体的质量，即m=m2-m1
注意：①②步骤不能颠例，若颠例，容器上有残留的待测液体，会导致测量的液体质量偏小。测量取出液体的质量：先测液体和容器总质量，再测倒出液体后剩余质量。
指针初始偏向右侧（右侧托盘更重），则测量时需要少添加砝码或游码使天平平衡，则读数偏小。反之偏大。称量前，游码未置于横梁标尺左端的“0”刻度线处就将天平调节水平平衡，并且测量中移动了游码。导致测量结果偏大。若记录测量前游码的初始值为m0，测量时游码的值为m游，则物体的质量m物=m游+m砝-m0
因为正确为左物右码，则读数=砝码+游码；若左码右物，且测量过程中移动了游码，则左侧砝码质量=右侧物体质量+游码，物体实际质量=砝码-游码，若读数时仍按照“砝码+游码”来读，则读数偏大，且偏差值为2倍的游码。若测量时未添加游码，则读数为砝码质量，读数正确。
4.砝码生锈或粘有重物
砝码质量变大，砝码标示质量不变，测量结果偏小
砝码质量变小，砝码标示质量不变，测量结果偏大
1.（2023浙江金华期中）用托盘天平测物体的质量，下列情况中测量结果比真实值小的是（   ）A.使用磨损了的砝码B.游码没移至零刻度线处，就调节横梁平衡测量物体的质量C.按游码右端所对的刻度读数D.调节天平平衡时，指针还偏向分度盘的右侧时，就停止调节进行测量
【答案】D【解析】砝码磨损后质量变小，读数时仍按砝码原质量进行读数，则测量结果偏大，A不符合题意；游码没有移至零刻度线处，就调节横梁平衡，在读数时会多加上测量前游码对应的示数，会使测量结果偏大，故B不符合题意；按游码右端所对刻度读数，会使测量结果偏大，故C不符合题意；调节天平平衡时，指针还偏向分度盘的右侧时，就停止调节进行测量，相当于天平右侧质量大于左侧质量时就进行测量，这会使测量结果偏小，D符合题意。故选D。
2. 在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指针如图甲所示，则接下来的操作应是向       （填“左”或“右”）调节平衡螺母，直到指针对准中央刻度线。（2）用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时应通过             ，使天平平衡，从而称出物体的质量。此时右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为            g。（3）图丙中有一处明显错误，请你指出：                              。
【答案】（1）右；（2）移动游码；67.4；（3）在取砝码使用手直接拿【解析】（1）如图所示，此时指针指在分度盘的左侧，应该向右调节平衡螺母，直到指针对准中央刻度线；（2）用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时应该将最小的砝码取下，然后移动游码，使天平平衡；天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量游码的示数，由图乙可知，此时物体的质量m=50g+10g+5g+2.4g=67.4g；（3）在实验过程中，要用镊子夹取砝码，图丙中，在拿取砝码时直接用手，这是错误方法。故答案为：（1）右；（2）移动游码；67.4；（3）在取砝码使用手直接拿。
3. 用天平测完物体质量后，发现右盘盘底粘有一小块橡皮泥。下列分析中正确的是（   ）A.橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果都不准确B.若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测量结果是准确的C.若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果是准确的D.若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果偏小
【答案】C【解析】若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则调节平衡螺母使横梁平衡时，左右两端质量是相等的，不影响测量结果，若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则相当于向右盘中加入了一个无法读数的砝码，则测量结果偏小，故C正确，A、B、D错误。
4.如图是惠惠在某次物理实验中的部分操作，仔细观察并回答下列问题：（1）请写出图中托盘天平主要结构的名称：③ ④ 。（2）惠惠用调节好的天平准确称量某物体质量，天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙所示。惠惠这次所称物体的质量是 g。（3）惠惠称完上述物体后，还想准确称取5克食盐，于是她重新调节天平平衡，发现指针如图甲所示，接下来她的操作应该是 。操作后在正确的称量过程中又出现如图甲所示的情况，则惠惠下一步的操作是 。（4）若砝码生锈了，其余操作正确，称量的结果比实际质量 （选填“大”或“小”）。
【答案】（1）分度盘（或指针）平衡螺母 （2）62.4 （3）将平衡螺母向右调，直到指针指在分度盘的中央 减少食盐的量直至天平平衡 （4）小【解析】（1）由图知道，③是分度盘（或指针），④是平衡螺母。（2）当天平平衡后，物体的质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度，所以，从图乙中读出这次所称物体的质量是50g+10g=60g，游码在标尺上对应的刻度是2.4g，即天平的读数应为62.4g。（3）甲图中指针偏向刻度标尺的左侧，接下来他的操作应该是：将于天平左端的平衡螺母向右调，或者将天平右端的平衡螺母向右调，直到指针指在分度盘的中央，表示天平平衡。操作后在正确的称量过程中又出现如图甲所示的情况，则说明食盐的量过多，则惠惠下一步的操作是减少食盐的量直至天平平衡。（4）若砝码生锈了，即砝码的实际质量变大了，这样需用较少的砝码或少移动游码就可以使天平横梁水平平衡，即测得的质量会偏小。
5.（2024春•滨海县月考）小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。她记录了木块的质量是38.2g。整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应是（　　）A．33.2g B．43.2g C．31.8g D．35.8g
【答案】C【解析】据题目可知，天平的最小砝码是5克，且木块的记录质量是38.2g,即1个20g的砝码，1个10g的砝码，还有一个5g的砝码，即砝码的总质量为35g,故此时游码的示数是：38.2g-35g=3.2g；若木块和砝码质量放反，木块的实际质量等于砝码的总质量减去游码对应的刻度值，则木块的实际质量为：m′=35g-3.2g=31.8g。