初中科学浙教版（2024）七年级下册（2024）质量和密度授课ppt课件

这是一份初中科学浙教版（2024）七年级下册（2024）质量和密度授课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了测量不规则固体的体积，毫升ml，正确读数，溢杯法，压入法，配重法，实验步骤，实验数据，交流评估，盐水选种等内容，欢迎下载使用。
科学观念：理解密度是物质特性，掌握其概念与公式，能用公式解决简单问题。
科学思维：学会分析数据，将密度知识用于实际，培养科学思维能力，并进一步巩固密度的概念。
探究实践：熟悉天平、量筒的使用技能，会用量筒测量液体的体积、固体的体积，并利用天平和量筒测量不同形状固体和液体的密度， 规范实验操作步骤。
态度责任：培养严谨认真的科学态度，感受物理知识价值，增强学习兴趣。
不规则固体体积V=V2-V1
如何利用量筒测量不规则形状固体体积？
瓶子里石块的体积是多少？
①当固体体积较大，无法放入量筒中时，可把它慢慢浸入装满水（水刚好不溢出）的烧杯中，使烧杯中的水溢出；
②浸没后把溢出的水收集起来倒入量筒中，溢出的水的体积即为该固体的体积V。
固体体积较大，无法放入量筒中怎么测？
如何测量不能沉入水中物体的体积？
如何测量不能沉入水中的物体的体积？
天平、量筒、烧杯（水）、小石块、细绳
细线体积对结果的影响：实验中测量出的总体积V2还包含浸在水中的细线的体积，所以测量的体积结果会略微偏大，计算出的密度会略偏小。
若先用排水法测量固体的体积，再测量固体的质量：先测量体积，固体上会带有水，使质量的测量结果偏大，计算出的密度值偏大。
把种子放到盐水里，饱满的种子因为密度大而沉到盐水底，瘪壳和杂草的种子因为密度小而浮在盐水表面。
用天平测出液体的质量，用量筒测出液体的体积，用公式 ρ=m/V 计算出液体的密度。
为了方便观察在盐水中滴入一滴蓝色墨水
天平、量筒、烧杯、待测液体
先测出空烧杯的质量m1
将烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出体积V
测出液体和烧杯的总质量m2
将适量液体倒入烧杯中，用天平测出液体和烧杯的总质量m1 。
将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒中液体的体积V。。
古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀
疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。　　国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量相同。如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？
为确定某种金属块的密度，先用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则金属块的质量m为 ____ g。然后，用量筒测量金属块的体积。将水倒入量筒，液面达到的位置如图乙所示，再把金属块完全浸没在量筒的水中，水面升高，如图丙所示，则该金属块的体积V 为______cm3。根据测量结果可知该金属块的密度为______ g/cm3，相当于__________ kg/m3。