高中自然环境的整体性课文配套ppt课件

这是一份高中自然环境的整体性课文配套ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，自然环境，水循环，生物循环，岩石圈物质循环，生产功能主要依赖于，自然环境要素通过，土壤变厚植被繁茂，大气湿度增加，地下水位上升等内容，欢迎下载使用。
1.观察当地野外地理景观，说出自然环境的组成要素。2. 理解自然地理环境整体性的表现，并运用整体性原理分析某种地理现象。3.掌握分析区域自然地理环境的方法和一般步骤。4.结合具体案例，理解整体性原理及地理环境的演化。
大气、水、土壤、生物、岩石、地貌……
相互渗透、相互制约、相互联系
自然环境要素间的物质迁移示意
植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及营养盐。
自然地理要素的组合不同，生产功能的强弱有明显差异。
平地水源充足，土壤肥沃，土地生产功能强，植被丰富。
坡地蒸发旺盛，水源缺乏，土层浅薄，土壤贫瘠。土地生产功能弱，植被稀少。
使自然环境具有稳定功能
人类活动增加了大气中的二氧化碳含量
植物通过光合作用，把大气中的碳保存在植物体及土壤中
通过海——气作用消减大气中的二氧化碳
可可西里地区的气候是典型的高寒气候，温差较大，植被多以高寒草甸为主，植被较为稀疏，生产力较小。
可可西里地区气候高寒，草类稀疏，食物产量有限且受环境条件影响明显，因此动物数量更易受环境条件影响。
藏羚羊的生存是与青藏高原可可西里的自然环境承载力相适应。在无人类干扰的情况下，自然环境各要素的变化迫使藏羚羊不断通过增减数目来适应环境，其结果是藏羚羊的数目保持了相对稳定。这体现了自然环境的稳定功能。
水与岩石间的物质迁移导致了流水地貌的演化
坡面变缓，地表径流减少，水土流失减弱
各个要素的演化是统一的，一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化。
花岗岩岩体沿节理风化，造就“怪石”
自然环境统一的演化过程，保证了自然环境要素之间的协调，形成了阶段性的自然环境要素组合。
山体高大陡峭，气流抬升强烈，形成“云海”
峭壁岩缝间，发育不良的黄山松成为“奇松”
岩浆上涌加热地下水，形成“温泉”
青山界，南部系苗岭山脉的延伸，属低中山切割地带，沟谷窄深。呈明显夷平剥蚀化，具有残留的高原地貌特征。
某一自然环境要素受到外部干扰发生变化，进而改变了该要素与其他要素间的物质迁移和能量交换，使其他要素发生连锁变化，最终导致整个自然环境发生改变。
干扰下的环境变化多为快速的，各要素变化也不同步