高中地理自然环境的整体性学案及答案

这是一份高中地理自然环境的整体性学案及答案，共4页。学案主要包含了自然环境的整体功能，自然环境的统一演化和要素组合，自然环境对干扰的整体响应等内容，欢迎下载使用。

学习目标：
1.观察当地野外地理景观，说出自然环境的组成要素。
2. 理解自然地理环境整体性的表现，并运用整体性原理分析某种地理现象。
3.掌握分析区域自然地理环境的方法和一般步骤。
4.结合具体案例，理解整体性原理及地理环境的演化。
学习重点：
自然地理环境整体性的原理及表现。
学习难点：
自然地理环境整体性的原理及表现。
预习案
使用说明：1.课前用40分钟完成，交给小组长。
2.所有题目分为三级：初级用“*”标志，中级用“**”作标志，高级用“***”标志。
3.A层同学必须选做所有题目，B层同学可选“*”和“**”的题目，C层同学“*”必做，“**”可选做其中的题目。
4.将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处。
教材助读：
一、自然环境要素间的物质迁移和能量交换
自然环境的组成要素有： 等；
各要素之间的关系是： 、 、 。
自然环境要素通过 循环、 循环和 循环等过程进行 迁移和 交换，形成自然环境整体性的 。
二、自然环境的整体功能
自然环境的整体功能主要包括 功能和 功能。
生产功能：自然环境具有 的功能，主要依赖于 。
提供叶绿素，大气提供 和 ，土壤及水圈、岩石圈提供 及营养盐。
自然地理要素的组合不同，生产功能的 有明显差异。如：坡地蒸发旺盛， 缺乏，土层浅薄，土壤 ，土地生产功能 ，植被 ；平地水源 ，土壤肥沃，土地生产功能 ，植被 。
稳定功能：自然环境要素通过物质和能量交换，使自然环境具有能够 、保持 的功能。如：人类活动增加了大气中的二氧化碳含量，植物通过 ，把大气中的碳保存在植物体及 中。或自然环境通过 作用消减大气中的二氧化碳。
三、自然环境的统一演化和要素组合
自然环境要素每时每刻都在 ，如地貌的侵蚀变化。
水与岩石间的 导致了流水地貌的演化。
各个要素的演化是 的，一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化。如：山地演化为丘陵的过程中，坡面变缓，地表径流 ，水土流失 ；土壤 ，植被 ；同时，大气 也增加。
自然环境统一的演化过程，保证了自然环境要素之间的 ，形成了阶段性的自然环境要素组合。如：黄山“四绝”的形成。
花岗岩岩体沿节理 ，造就“怪石”；山体高大陡峭，气流 强烈，形成“云海”；峭壁岩缝间，发育不良的黄山松成为“奇松”； 上涌加热地下水，形成“温泉”。
四、自然环境对干扰的整体响应
某一自然环境要素受到外部干扰发生变化，进而改变了该要素与其他要素间的
和 ，使其他要素发生 变化，最终导致整个自然环境发生改变。
与自然环境普遍存在着的演化相比，干扰下的环境变化多为 的，各要素变化也不同步。
自学检测：
我国西北地区生态环境十分脆弱。据此完成第1~2题。
1.从自然环境整体性分析,下列地理现象中与我国西北内陆景观不相符的是( )
A.气候干旱,降水较少 B.化学风化微弱,物理风化剧烈
C.流水侵蚀显著,风力侵蚀微弱 D.植被稀少,土壤瘠薄
2.青海、内蒙古、甘肃等地大量挖掘“发菜”“甘草”,导致植被破坏,环境恶化,反映了( )
①自然环境具有整体性 ②自然环境具有差异性
③自然环境各要素之间相互联系、相互制约和相互影响
④某一要素的改变将会导致其他要素甚至整个自然环境的改变
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
三峡水库蓄水后水位达135米，库区水流明显放缓，水面漂浮物增加，有泥沙淤积现象，当地环保部门在大宁河(三峡库区的支流)发现了富营养化的初步迹象，这是水污染的前兆；同时，库区沿岸受高水位浸泡，滑坡的频率比以前增多，给人民的生命财产带来巨大损失。据此回答以下两题。
3.材料显示，自然地理环境具有( )
A.生产性 B.平衡性 C.差异性 D.整体性
4.材料中所说的哪一要素变化引起其他要素的变化( )
A.气候 B.土壤 C.水文 D.生物
5.从地理环境的整体性分析，下列现象与我国西北内陆的景观特征不相符的是（ ）
A. 气候干旱，降水稀少 B. 流水作用强烈，物理风化微弱
C. 地表水缺乏，河流不够发育 D. 植被稀少，土壤有机质含量少
我的疑惑：
探究案**
1.P82分析藏羚羊数量与环境的关系；
2.P85认识修建大坝对自然环境的影响。
训练案***
1.“上有丹砂者，下有黄金。上有慈石者，下有铜金。上有陵石者，下有铅锡赤铜。上有赭 者，下有铁。”这段文字是迄今为止发现的最早的找矿规律。上述材料中体现了自然地理环境的（ ）
A. 纬度地带分异规律 B. 干湿度地带分异规律 C. 垂直地带分异规律 D. 整体性
洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应，下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”。 读下图回答下列各题。
2. 根据图中各项内容之间的相互关系，数字①、②、③所代表的内容分别是（ ）
A.①气候变暖②温室效应加强③气候变暖 B.①气候变暖②温室效应减弱③气候变冷
C.①气候变冷②温室效应加强③气候变暖 D.①气候变冷②温室效应减弱③气候变冷
3. 该图反映了自然地理环境的（ ）
A.整体性特征B.区域性特征C.综合性特征D.差异性特征
4.“沙漠玫瑰”因原产地接近沙漠且红如玫瑰而得名，喜高温干燥，耐酷暑，不耐寒。在索科特拉岛（1800万年以前，从非洲大陆分离）的悬崖上，直接嵌进石头里，完全不需要土壤，树皮像橡胶一样闪闪发亮，枝干顶端长出漂亮的粉红色花朵。 “沙漠玫瑰”粗大的树干可有利于（ ）
A. 耐盐碱 B. 散热 C. 储水 D. 防沙
黄山市某地因菊花经济效益高，农民开垦坡地种菊花，因而出现了较为严重的生态问题，如下图所示。据此完成下面小题。
5.黄山市某地因菊花经济致使植被破坏、水土流失严重，这体现了（ ）
A.环境要素的相互制约B.不同区域之间相互制约
C.地理要素间相互作用产生新功能D.一个区域的变化影响到另一个区域
6.若此种活动不加以限制，任由其发展则最可能直接导致该地区（ ）
A.蒸发量增加B.降水量增多C.地表径流变化增大D.地下径流增多
骆驼刺，属豆科、落叶草本，高25～40厘米，叶子变成细刺，根系十分发达，一般长达20米，下图为骆驼刺示意图。据此完成下面小题。
7.骆驼刺生长地区的自然环境最突出的特征是 ( )
A.炎热B.寒冷C.湿润D.干旱
8.骆驼刺对环境的适应，这反映了自然地理环境的 ( )
A.整体性B.差异性C.有限性D.脆弱性
修建水库会对自然地理环境产生诸多影响。读图，完成下列各题。
9.下列对图空白处内容的补充合理的是（ ）
A.甲－－水位下降 B.乙－－改善局部气候 C.丙－－增加 D.丁－－加重
10.图中反映了地理环境的（ ）
A.区域性 B.开放性 C.整体性 D.差异性