人教部编版（2024）七年级下册（2024）木兰诗课文内容ppt课件

这是一份人教部编版（2024）七年级下册（2024）木兰诗课文内容ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，作品介绍，人物介绍，何为“乐府诗”，读准字音，成语积累，主旨归纳等内容，欢迎下载使用。
1.了解乐府诗；疏通文意，掌握文中的文言实词的意义、虚词的用法。2.理清诗歌中的故事情节，学习详略得当的叙事方法。3.领会故事情节曲折、充满传奇色彩的表现方法。4.理解花木兰的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。
花木兰的故事源于《木兰诗》，又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作 。北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐。
花木兰不姓花，而是姓魏，名木兰，生于北周，死于隋代。故里在虞城营郭北魏庄（今废）。北周时可汉募兵，本是木兰父 被征招，但他年老体弱，难以应征。而唯一的能代替他的木兰胞弟又年轻。无奈，木兰女扮 男装，代父从军。征战疆场十二年，屡立战功。自边防归来时，北周已亡，拜见了隋朝文 帝。文帝封她为尚书，她坚辞不授。归家后，脱去戎装，换上旧时衣裳，又现女儿真面目。后朝廷闻之，召她人京，欲纳她为妃，木兰以死拒之。
古代主管音乐的官署称“乐府”。 乐府诗起源于汉武帝时期，乐府最初是掌管搜集、整理民间歌谣、民间文学的政府部门，后来经历代演变，人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。“乐府诗”是继《诗经》《楚词》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。
北朝乐府最有名的是长篇叙事诗《木兰诗》，它与《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。
《木兰诗》又叫《_________》，选自宋朝___________编的《乐府诗集》，是北朝的一首__________。这首诗形成于民间，是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇，它和《____________》一起被称为我国诗歌史上的乐府“双璧”。
通“ ”，伙伴。
对镜 花黄，同“ ”
策勋十二转（名词作动词，记）
愿为市鞍马（名词作动词，买）
省略句：愿为市鞍马（“为”后省略“之”， 指代父从军这件事）
宾语前置句：问女何所思（“问女所思何”）
本形容磨刀声响亮，后常用来形容敌人在行动前频繁活动
形容事情错综复杂，难于辨别。
互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
翻译：木兰去各个集市买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭
将军百战死，壮士十年归。
翻译：将士身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。
开我东阁门，坐我西阁床。
翻译：打开东西阁楼的门，坐在我的床上。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
翻译：当着窗户，对着镜子，梳理像云一样的鬓发，贴上花黄。
看出木兰的热爱生活，表现木兰美丽可爱。
整体感悟，概述故事情节：
这首诗叙述了一个什么故事？（简要概况）
这首诗叙述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋归朝，建功受封，辞官还家的故事。
1、文章是怎样安排详略的？
提示：根据地点的转移来概括事件。
2、作者为何如此安排文章的详略？为什么？
提示：这首诗歌既展现了木兰的英雄气概，也表现了木兰的女儿情怀。
详写女儿情态，略写英雄气慨。
①突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格，丰富了木兰的英雄形象，真实感人。②略写战争残酷，详写回乡团聚，隐含了人们对和平、美好生活的向往，对战争的冷淡和远离。
详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。