初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）木兰诗课文内容课件ppt

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《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。在中国文学史上它与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
花木兰是古代河南虞城县营廓人,女扮男装,替父从军，征战沙场十多年，屡立战功。凯旋回朝，天子封官加爵，木兰不受；扬鞭催马，回归故乡。唐朝初年，追封为“孝烈将军”，建木兰祠，并立碑塑像，流芳千古。
这首诗叙述了一个什么故事？（人+事：谁+干什么+结果怎样）
齐读课文，整体感悟，概述故事情节：
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
翻译：叹息声一声接着一声，木兰对着门在织布。没有听见织布机的声音，只听见木兰的叹息声。问木兰你想的是什么，问木兰你思念的是什么。木兰说她也没想什么，也没思念什么。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
翻译：昨天夜里看见军中的文告，可汗大规模征兵，征兵名册很多卷，每一卷都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有哥哥，木兰愿意为此去买鞍马，从此代替父亲出征。
东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝（tuò），寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转（zhuǎn），赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，
愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1.诗中一共写了几件事，详略是如何安排的？为什么要这样安排？
详写女儿情态，略写英雄气概。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。
在内容上 突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。 在结构上详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
2.诗篇怎样写出故事的开始？这样写有什么作用？
3.“万里赴戎机，关山度若飞”在诗中起什么作用？你从中又想象到什么？
既是对上段描写的奔驰征途情景高度的、形象的概括，又过渡到下文描写战场上的生活和战斗，起到了承上启下的作用。这两句诗，写出征途之遥，夸张地表现出木兰万里奔赴战场，穿过关隘、飞越层峦的矫健雄姿。
4.“朔气传金柝，寒光照铁衣。”描绘了一幅怎样的画面？
“朔气传金柝，寒光照铁衣。”写出了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：凛冽的北风传送着打更的声音，将士们在军中宿营；寒冷的月光照射着明晃晃的铠甲，哨兵们在深夜值勤。表现木兰在战场上的艰苦生活，从而烘托出木兰的勇敢坚强。
5.怎样理解“将军百战死，壮士十年归。”这句话说明了什么？
“将军百战死，壮士十年归”两句对偶，又是互文，互相渗透：将士们出征十年，经历过上百次激烈战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来;写出战斗之多，时间之长，战况之烈，表明了木兰身经长期激战，英勇善战。
6.“木兰朝见天子，辞官还乡”运用什么修辞方法?表现了木兰怎样的品质？
“策勋十二转，赏赐百千强”，夸张，对偶，互相补充，表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰，并且还“问所欲”，意将封任高官；这就有力地衬托了“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，表现出木兰功成身退、眷恋家乡耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。
归纳总结：从全文看，花木兰是一个怎样的女子？
（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
（2）愿为市鞍马，从此替爷征。
本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象。集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。
1.选出下列对《木兰诗》赏析有误的一项(   )A.“阿爷无大儿，木兰无长兄”这两句话点明了木兰代父从军的原因。B.“将军百战死，壮士十年归”这两句赞美了将军英勇善战，为国捐躯；说明了战士们经历了漫长而艰苦的战斗，有幸生存，胜利归来。C.“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”两句表现了木兰不慕名利的高尚品质。D.“策勋十二转，赏赐百千强”侧面表现了木兰功劳之大。
解析：考查对诗句的理解与赏析。B.“将军百战死，壮士十年归”的意思是：将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。诗句应该按互文的修辞方法不理解。并不是选项中所说的将军为国捐躯，战士们有幸生存胜利归来。
2.默写。(1)《木兰诗》刻画了花木兰代父从军、保家卫国的巾帼英雄形象，激励着一代代中国人。其中“____________，____________”两句生动写出了她奔赴战场、杀敌报国的急切心情。(2)《木兰诗》中用双兔奔跑、难辨雌雄的隐喻，巧妙解答木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘的句子是“____________，____________；____________，____________”。(3)《木兰诗》中，作者通过听觉与视觉，描写出木兰艰苦戍边生活的对偶句是：“____________，____________。”(4)《木兰诗》中，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是“____________，____________”。
万里赴戎机 关山度若飞
雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌
朔气传金柝 寒光照铁衣
将军百战死；壮士十年归