高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 神经调节的基本方式教学ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 神经调节的基本方式教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了中枢神经系统，规律性应答，反射与反射弧，反射弧，将兴奋传导到神经中枢，将兴奋传导到效应器，对刺激做出应答反应，感受器，传入神经，神经中枢等内容，欢迎下载使用。
一、反射与反射弧 活动：自主阅读课本P22-23的内容,完成以下问题。
1.神经调节的基本方式是什么？2.什么是反射？完成反射的结构基础是什么？3.反射弧包括哪些结构？有什么功能？4.完成反射应具备什么条件？
1.反射的概念:在 的参与下，机体对内外刺激所产生的 反应。
眨眼反射、膝跳反射、缩手反射等
反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧。
接受一定刺激后产生兴奋
对传入的信息进行分析综合
兴奋：指动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后, 由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
兴奋除了在反射弧中传导,还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。
根据脊髓灰质结构判断：
▲传入神经与传出神经的判断
仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。
（1）一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？
至少需要两个神经元（传入和传出神经元)，大多数情况下还需要 中间神经元的参与。
反射活动越复杂，参与的神经元越多。
（2）只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？
（3）刺激缩手反射反射弧的传出神经，肌肉同样会收缩，该反应属于反射吗？
不属于，反射活动需要完整的反射弧来实现，反射弧任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。
反射活动需要经过完整的反射弧来实现。
1.神经调节的基本方式是什么？2.什么是反射？完成反射的结构基础是什么？3.反射弧包括哪些结构？神经中枢的功能？效应器的组成？4.完成反射应具备什么条件？
1.非条件反射： 出生后无须训练就具有的反射。
2.条件反射： 出生后在生活过程中通过学习 和训练而形成的反射。
特点：先天性、终身性、 数量有限、 不需大脑皮层参与
特点：后天性、可建立、可消退、 数量几乎是无限的、 需大脑皮层参与
二、非条件反射和条件反射
3.条件反射的建立过程
4.条件反射建立的意义
使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了应对复杂环境变化的能力。
拓展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应。
由于非条件的数量是有限的，条件反射的数量则是几乎无限的， 因此条件反射的建立，是动物生存必不可少的；