- 华师大版数学七上 3.1.2《代数式》课件 课件 1 次下载
- 华师大版数学七上 3.1.3《列代数式》课件 课件 1 次下载
- 华师大版数学七上 3.3.1《单项式》课件 课件 1 次下载
- 华师大版数学七上 3.3.2《多项式》课件 课件 1 次下载
- 华师大版数学七上 3.3.3《升幂排列与降幂排列》课件 课件 1 次下载
华东师大版(2024)七年级上册3.2 代数式的值一等奖课件ppt
展开【教学目标】1.了解代数式值的概念;2.会求代数式的值,感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法.【重点】会求代数式的值,感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法【难点】会求代数式的值,感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法
用火柴棒按如下方式搭小鱼:
搭20条“小鱼”用多少根火柴棒?搭100条“小鱼”呢?
从所填的数据看,所用火柴棒的根数随所搭“小鱼”条数的增加而 .(填“减少”或“增加”)
某礼堂第1排有18个座位,往后每排比前一排多2个座位.问:(1) 第n排有多少个座位? (用含n的代数式表示)(2)第10排、第15排、第23排各有多少个座位?
解:(1)第2排比第1排多2个座位,它的座位数应为18 +2=20;第3排比第2排多2个座位,它的座位数应为20+2=22.也可以这样考虑:第3排是第1排的后2排,它的座位数应比第1排多2x2个,即为18 +2x2=22;类似地,第4排是第1排的后3排,它的座位数应比第1排多2x3个,即为18+2x3=24; ……一般地,第n排是第1排的后(n-1)排,它的座位数应比第1排多2(n-1)个,即为18+2(n-1).
(2)当n=10时,18+2(n-1) =18+2 x9 =36;当n=15时,18 +2(n-1) =18 +2x14=46;当n=23时,18 +2(n-1) =18+2x22 =62因此,第10排、第15排、第23排分别有36个、46个、62个座位.
由一般带特殊,将n的特定值代入求得的代数式,计算出特定各排的座位数.
一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值.
例如: 48是代数式(x+1)2-1在x=6时的值.
例1 当a=2,b=-1,c =-3时,求下列各代数式的值。(1) b2-4ac;(2) (a +b +c)2
解:(1)当a =2,b =-1, c=-3时,b2 - 4ac= (-1)2-4x2 x(-3)=1+24= 25
(2) 当a = 2, b =-1, c=-3时,(a +b+c)2=(2 - 1-3)2= (-2)2= 4.6
求代数式的值的步骤:(1)代入:用指定的数值代替代数式里的字母,代入数值时,必须将相应的字母换成数值,其他的运算符号、原来的数字都不能改变,同时对原来省略的乘号要进行还原,若代入负数时要加括号.(2)求值:计算时要按照代数式指明的运算,计算出结果.运算时,要分清运算种类及运算顺序,先乘方,再乘除,后加减,有括号的先算括号里面的.
(1)代入时,要“对号入座”,避免代错字母,其他符号不变.(2)代数式中,代入数值以后原来省略的乘号一定要还原.(3)若字母的值是负数或分数,将字母的值代入代数式时,应加上括号,原来的数字和运算符号都不能改变.
1.当x=25时,代数式20(1+x%)的值为( )(A)520 (B) 52 % (C)25% (D) 25
2.当a=2,b=-3时,a2+2ab的值为( )(A) 3 (B) -8 (C) -3 (D) 8
不要遗漏百分号,注意运算顺序
代数式中有多个字母时,不要代错数字
例2 某企业去年的年产值为a亿元,今年比去年增长了10%.如果明年还能按这个速度增长,请你预测一下,该企业明年的年产值将能达到多少亿元?如果去年的年产值是2亿元,那么预计明年的年产值是多少亿元?
解:由题意可得,今年的年产值为a●(1 + 10% )亿元,于是明年的年产值为a●(1+10%)●(1+10%)= 1.21a(亿元).
若去年的年产值为2亿元,即a=2.当a=2时,1.21a = 1.21 x2 = 2.42.答:该企业明年的年产值将能达到1.21a亿元.由去年的年产值是2亿元,可以预计明年的年产值是2.42亿元.
1.当x=-2时,代数式(x+2)2-x(x+1)的值等于( ). A. 2 B. -2 C. 4 D. -42.当x=3时,代数式px3+qx+1的值为2002,则当x=-3时,代数式px3+qx+1的值为( ). A. 2000 B. -2002 C. - 2000 D. 2001
3.当a=-2,b=-1时,1-|b-a|=_____4.已知n是正整数,当a=-1时,an+2an=_______
5.如图所示,一张边长为16cm的正方形硬纸板,把它的四个角都剪去一个边长为x cm的小正方形,然后把它折成一个无盖的长方体,设长方体的容积为V cm3,请回答下列问题:(1)用含有x的代数式表示V,则V= .(2)完成下表:(3)观察上表,容积V的值是否随x的增大而增大?当x取什么值时,容积V的值最大?
解:V的值不是随x增大而增大,从表中可知,当x=3时,V最大.
6.当a=2,b= – 1,c= –3时,求下列个代数式的值. (1)b²–4ac;(2)(a+b)²;(3)a² +b²+2ab.
解(1)当a=2,b= – 1,c= –3时,
=(–1)²–4×2×(-3)
(2)当 a=2,b= – 1 时,
(3)当a=2,b= – 1时,
a² +b²+2ab=
2²+(–1)²+2×2×(-1)=
注意(1)代数式里有三个字母,三个字母不要代错.(2)要按照运算顺序进行计算,正确运用有理数乘方、乘法、加法法则,确保计算正确.
7.已知2x+3y-2的值为-7 ,求代数式4x+6y+1的值.
解:因为2x+3y-2=-7,所以2x+3y=-5
所以4x+6y+1=2(2x+3y)+1=2×(-5)+1=-10+1=-9
本题运用了整体思想,给出―个含字母的代数式的值,当单个字母的值不能或不用求出时,一般把已知条件作为一个整体,把代数式变形,使之成为可整体代入的形式,再整体代入求解.
8.根据下列各组x、y的值,分别求出代数式x2+2xy+y2与x2-2xy +y2的值:(1)x=2,y=3;(2)x=-2,y=-4.
解: x2+2xy+y2=(x+y)2, x2-2xy+y2=(x-y)2
当x=2,y=3时, x2+2xy+y2=(x+y)2=(2+3)2=52=25
当x=-2,y=-4时,x2+2xy+y2=(x+y)2=(-2-4)2=(-6)2=36
x2-2xy+y2=(x-y)2=(2-3)2=1
x2-2xy+y2=(x-y)2=(-2+4)2=22=4
9.一种蓝喉蜂鸟的心跳频率是鸟类中最快的,每分钟心跳的次数大约是1260次.写出这种蜂鸟 n 分钟心跳的次数,并计算这种蜂鸟一天心跳的次数.
解:n 分钟心跳的次数为1260n次;一天有24×60=1440(分钟);所以一天心跳的次数为1260×1440=1814400(次)=1.8144×106(次)答:一天心跳的次数为1.8144×106次.
用数字代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果叫做代数式的值.
七年级上册3.2 代数式的值背景图课件ppt: 这是一份七年级上册3.2 代数式的值背景图课件ppt,文件包含32代数式的值pptx、华东师大版中学数学七年级上第3章整式的加减32代数式的值教学详案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
华师大版七年级上册3.2 代数式的值集体备课ppt课件: 这是一份华师大版七年级上册3.2 代数式的值集体备课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了情境导入,+2n-1,+2×2,+2×3,第10排,第15排,第23排,1b2-4ac,1+24,121a亿元等内容,欢迎下载使用。
华师大版七年级上册3.2 代数式的值优质ppt课件: 这是一份华师大版七年级上册3.2 代数式的值优质ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了逐点学练,本节小结,作业提升,本节要点,学习流程,代数式的值,知识点等内容,欢迎下载使用。