八年级上册7 二次根式教学ppt课件
展开1. 进一步熟练掌握二次根式的四则运算.2.了解根号内含有字母的二次根式的化简.3.利用二次根式的运算解决简单的数学问题;通过独立思考,能选择合 理的方法解决问题.4.能运用实数的运算解决简单的实际问题,提高学生的应用意识,发展 学生解决问题的能力,从中体会数学的使用价值.
梯形的上底是 ,下底 ,高是 ,面积是多少?
思考 是最简二次根式吗?如果不是,如何化简呢?
思考 如何化简呢?
形如 的式子,分子、分母同乘以 ,构成平方差公式,可以使分母不含根号.
解:(1)
(3)
(4)
如果算式中的二次根式化简成最简二次根式后,仍不能与其它最简二次根式合并,结果中可保留,不必化为最简二次根式.
化简 ,其中a=3,b=2.你是怎么做的?
把a=3,b=2代入代数式中,
解决二次根式的化简求值问题时,直接代入求值比较麻烦,可先化简已知条件,再用乘法公式变形,最后代入求值即可.
二次根式化简求值的方法:
例2:已知 ,求
分析:先化简已知条件,再利用乘法公式变形,即a2+b2=(a+b)2-2ab,最后代入求解.
可把梯形ABCD分割成两个三角形和一个梯形,如图所示.
S梯形ABCD=S1+S2+S3
思考:如图,图中小正方形的边长为1,试求图中梯形ABCD的面积.你有哪些方法?
通过补图,可把梯形ABCD变成一个大梯形,如图所示.
S梯形ABCD=S梯形ABEF-S1-S2
过点D作AB边的高DE,如图所示.
根据勾股定理得CD= ,AB=
CD∥AB,CD与AB间的距离DE=
A. 4 B. ±2 C. 2 D.±4
(1) 若 ,则x的值等于( )
(2) 若 的整数部分为x,小数部分为y,则 的值是( )
A.
B.
C.
D.
(3) 计算:
解: (1)
解: (2)
解:x22x3=(x3)(x+1)
(2)已知 ,求 的值.
解决二次根式的化简求值问题时,先化简已知条件,再用乘法公式变形、代入求值即可.
教科书第48页习题2.11第1、2 、3题
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