数学五年级上册三 倍数与因数1 倍数与因数精品ppt课件
展开1.结合具体情境,联系乘法认识倍数与因数。2.探索找一个数的倍数的方法,能在1~100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数。3.积极参与数学的学习活动,初步养成乐于思考的良好品质。
运动会上两个班同学分别排出下面两种队形。
9 × 4 = 36
35是5和7的倍数,5和7是35的因数。
根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。
75是25和3的倍数,25和3是75的因数
100是20和5的倍数,20和5是100的因数
能说成20是因数吗?为什么?
20又是2和10的倍数
下面哪些数是7的倍数?与同伴交流你的想法。
7÷7=1,7是7的1倍;14÷7=2,14是7的2倍;17÷7=2……3,17不是7的倍数;77÷11=7,77是7的11倍;25÷7=3……4,25不是7的倍数。
7、14、77都是7的倍数
7、14、77都是7的倍数
7的倍数有:7,14,21,28,35,…
基础题:1.(1)一共有多少个苹果? (2)根据算式,说一说哪个数是 哪个数的倍数,哪个数是哪个数 的因数。
答:一共有12个苹果。
12是4和3的倍数,4和3是12的因数。
基础题:2.给3的倍数涂上红色。
(1)因为15÷3=5,所以3和5是因数,15是倍数。 ( )(2)3.2×2=6.4,6.4是3.2和2的倍数,3.2和2是6.4的因数。 ( )(3)一个数的倍数的个数是无限的。 ( )(4)4是2的倍数,是8的因数。 ( )
拓展题:4.一个小于30的自然数,既是8的倍数,又是12的倍数,这个数是多少?
8的倍数:8, 16,24,32,…
12的倍数:12, 24,36,…
通过今天的学习,你有哪些收获?
我认识了因数和倍数,知道它们是相互依存的关系。
我还会用乘法找一个数的倍数了。
9×4=36 36是4和9的倍数 4和9是36的因数一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。
【知识技能类作业】 必做题:1.根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。 12÷2=6 7×5=35 72÷8=9
【知识技能类作业】 必做题:2.写一写。(1)写出80以内9的倍数( )。(2)写出40以内5的倍数( )。(3)写出40以内6的倍数( )。
9,18,27,36,45,54,63,72
5,10,15,20,25,30,35
6,12,18,24,30,36
【知识技能类作业】 选做题:1.填一填。(1)因为14÷7=2,所以( )是( )和( )的倍数,( )和( )是( )的因数。(2)在45和9这两个数中,( )是( )的因数,( )是( )的倍数。
【知识技能类作业】 选做题:2.选哪种包装盒能正好把90瓶饮料装完?
90÷8=11(箱)……2(瓶)
课后和同学们玩一玩“逢7过”。。
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