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    浙教版初中科学8上1.5物质的溶解 第1课时 课件
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    初中科学浙教版八年级上册第5节 物质的溶解获奖ppt课件

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    这是一份初中科学浙教版八年级上册第5节 物质的溶解获奖ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了答不能,物质的溶解性,影响物质溶解性的因素,溶质种类,溶剂种类,溶液温度升高,溶液温度降低,饱和溶液,不饱和溶液,溶质是否能继续溶解等内容,欢迎下载使用。

    根据你的生活经验,往水中一直加糖,是不是加的越多,水就越甜呢?有没有一个限度呢?
    将一药匙蔗糖放入盛有20毫升水的烧杯中,并进行搅拌。蔗糖能完全溶解吗? 
    逐渐增加放入水中的蔗糖数量,蔗糖是否完全溶解?
    在一定条件下,物质能够溶解的数量是有限的。
    在2只烧杯中都装有20毫升水,分别放入10克蔗糖和食盐,并进行搅拌。两种物质是否都完全溶解。
    在相同条件下,不同物质的溶解能力是不同的。 
    为了知道不同的物质溶解能力的高低,必须采用比较的方法进行实验,因此必须取相同质量的水才能进行比较。
    将还有未溶解蔗糖的烧杯放在酒精灯上加热。蔗糖还能继续溶解吗? 
    蔗糖的溶解能力随温度的升高而增强。
    有些物质的溶解能力随温度变化而变化。
    将植物油分别滴入水中和汽油中,能溶解吗? 
    答:植物油不溶于水而能溶于汽油中。
    某些物质在不同液体中溶解能力也不同。
    1.取两只烧杯,装入部分水,用温度计测量出水的温度。
    2.在一只烧杯中加入氢氧化钠固体,使它溶解,再用温度计测量。
    3.在另一只烧杯中加入硝酸铵,并使之溶解,用温度计测量。
    不同物质溶于水时能量变化规律小结
    (1)一部分物质溶于水温度没有明显变化,如氯化钠、蔗糖等。
    (2)一部分物质溶于水温度明显升高,如氢氧化钠、生石灰、浓硫酸等。
    (3)一部分物质溶于水温度明显降低,如硝酸铵等。
    在一定温度下,在一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液。
    在一定温度下,在一定量的溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液。
    (1)饱和溶液的前提条件是什么?
    一定温度、一定量的溶剂
    (2)在上面的前提条件下,关键看什么?
    (3)在一定温度下和一定量的溶剂中,某物质的饱和溶液不能继续溶解任何物质吗?
    只是不能继续溶解该溶质,还能溶解其他物质
    A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂,在相同的温度下,向4个烧杯中加入20克、15 克、10 克、5 克某溶质,充分溶解后,如图所示,回答下列各题。(填序号)______中盛的一定是饱和溶液;_____中盛的可能是饱和溶液;______中盛的一定是不饱和溶液。(2)在一定温度下,在A、B中分别加入相同质量的水,B中固体刚好溶解,A中固体是否也全溶?_________。
    瓶底有未溶解的固体,一定是该溶质的饱和溶液;饱和溶液的瓶底,不一定有这种溶质的固体。
    饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液吗?
    对于不同溶质来说,浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液。
    对于同一种溶质来说,在一定温度时,饱和溶液一定比不饱和溶液要浓。
    不饱和溶液和饱和溶液的相互转化
    增加溶剂、减少溶质、改变温度
    蒸发溶剂、增加溶质、改变温度
    注:饱和溶液升高温度后,不一定变为不饱和溶液。如氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而降低,其饱和溶液升高温度后,会析出溶质,所以升温后溶液仍饱和。
    1.下列对物质溶解性的描述中,错误的是( )A.物质的溶解性有强有弱B.在一定条件下,一定量的水中,物质不能无限地溶解C.溶解性大小只跟物质的性质有关,跟其他因素无关D.物质的溶解性是指一种物质在另一种物质中的溶解能力
    2.下列关于物质的溶解性的叙述中,不正确的一项是( ) A.食盐的溶解能力与温度有关 B.温度越高,二氧化碳的溶解能力越强 C.在相同条件下,食盐和蔗糖的溶解能力是不同的 D.油污不易溶于水中
    3.下列说法正确的是( )A.一定温度下,往50克食盐饱和溶液里加入3克水,食盐溶液一定还是饱和溶液B.20℃下,把100克蔗糖的饱和溶液加热到70℃,蔗糖溶液一定还是饱和溶液C.一定温度下,向饱和食盐水中加入食盐,食盐不能继续溶解D.一定温度下,向饱和食盐水中加入白糖,白糖不会溶解
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