人教版八年级上册11.3.2 多边形的内角和教学课件ppt
展开1. 掌握多边形内角和与外角和公式.2. 能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式.(难点)3. 能灵活运用多边形的内角和与外角和公式解决问题.(重点)
(1)三角形内角和是多少度?
(2)长方形和正方形的内角和是多少度?
请大家任意画一个四边形,这个四边形的内角和是多少度?是否与长方形和正方形的内角和相等?你是怎么得到内角和的度数的?
已知:四边形 ABCD. 求证:∠A+∠B+∠C+∠D = 360°.
证明:如图,连接对角线 AC . ∠DAB + ∠B + ∠BCD + ∠D= ∠1 + ∠2 +∠B +∠3 +∠4 + ∠D= (∠1 + ∠B + ∠3) + (∠2 + ∠4 + ∠D).∵ ∠1 + ∠B + ∠3 = 180°,∠2 + ∠4 + ∠D = 180°,∴∠DAB + ∠B + ∠BCD + ∠D = 180°+180°= 360°.
类比四边形内角和的推导方法,请尝试探究五边形和六边形的内角和.
从五边形的一个顶点出发,可以作出_____条对角线,它们将五边形分成了_____个三角形,五边形的内角和等于180°×____.从六边形的一个顶点出发,可以作出_____条对角线,它们将六边形分成了_____个三角形,六边形的内角和等于180°×_____.
1×180°=180°
2×180°=180°
3×180°=180°
4×180°=180°
通过以上的探究,我们发现:从 n 边形的一个顶点出发,可以作出 (n-3) 条对角线,它们将 n 边形分成了(n-2) 个三角形,n 边形的内角和等于 (n-2)×180°.
n 边形的内角和等于 (n-2)×180°.
以上我们的探究过程用到了转化的思想,把多边形分割成几个三角形.那么把一个多边形分成几个三角形,还有其他分法吗?由新的分法,能得出多边形的内角和公式吗?
例 1 如果一个四边形的一组对角互补,那么另外一组对角有什么关系?
解:如图,在四边形 ABCD 中,∠A + ∠C = 180°.∵∠A + ∠B + ∠C + ∠D = (4-2)×180°= 360°,∴∠B + ∠D = 360°-(∠A + ∠C) = 360°-180° = 180°.
如果一个四边形的一组对角互补,那么另外一组对角也互补.
知道了多边形的内角和公式,那么回想正多边形的性质,你知道正多边形的每个内角是多少度吗?为什么?
例 2 如图,在六边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫做六边形的外角和,六边形的外角和等于多少?
(1)任何一个外角同与它相邻的内角有什么关系?
任意一个外角加上与它相邻的内角等于180°.
(2)六边形的 6 个外角加上与它们相邻的内角,所得总和是多少?
1 个外角加上与它相邻的内角等于180°,所以 6 个外角加上与它们相邻的内角等于 180°×6.
(3)上述总和与六边形的内角和、外角和有什么关系?
上述总和(即六边形的内角和加外角和)为 180°×6,六边形的内角和为 180°×4,则六边形的外角和为 180°×6-180°×4 = 360°.
在 n 边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫做 n 边形的外角和. n 边形的外角和又是多少呢?
n 个外角加上与它们相邻的内角为 180°×n,n 边形的内角和为 180°×(n-2),n 边形的外角和为 180°×n - 180°×(n-2) = 360°.
多边形的外角和等于 360°.
我们也可以像以下这样理解为什么多边形的外角和等于 360°.
知道了多边形的外角和公式,那么回想正多边形的性质,你知道正多边形的每个外角是多少度吗?为什么?
因为正多边形的每个外角相等,所以用外角和(360°)除以内角的个数(n)即可得到正多边形每个外角的度数.
【教材P24练习 第1题】
1. 求出下列图形中 x 的值:
x°+ x°+ 140°+ 90°= 360°
x°+ 2x°+ 150°+ 120°+ 90°= 540°
360°-120°- 75°- 80°= 85°
x°+ 85°= 180°
(n-2)×180°(n为≥3的整数)
多边形的外角和等于 360°(与边数无关)
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