人教版数学七年级下册 第九章《不等式与不等式组 》章节复习课件+章节教学设计+章节复习导学案+单元测试卷（含答案解析）

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不等式与不等式组章节复习1.巩固运用不等式的性质; (重点)2.会解简单的一元一次不等式(组)，并能在数轴上表示出解集;(重点)3.能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式(组)， 解决简单的实际问题. (难点)学习目标知识网络 (1)像a+2≠a-2这样用符号“≠”表示不等关系的式子也是不等式.(2)不等式中可以含未知数，也可以不含未知数.例如：a+2＞5，4b＜6；3＜4，-1＞-2.(3)“≥”读作“大于或等于”或“不小于” “≤”读作“小于或等于”或“不大于”一、不等式的相关概念知识梳理使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.一般地，一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个不等式的解集.求不等式的解集的过程叫做解不等式.知识梳理满足一个不等式的未知数的某个值满足一个不等式的未知数的所有值个体全体如:x=3是2x-3<7的一个解如:x<5是2x-3<7的解集某个解定是解集中的一员解集一定包括了某个解不等式的解与不等式的解集的区别与联系知识梳理不等式的性质1：不等式两边加(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向不变.如果 a＞b，那么 a±c＞b±c. 二、不等式的性质知识梳理类似于一元一次方程，含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式.1.解一元一次方程，要根据等式的性质，将方程逐步化为x=a的形式；而解一元一次不等式，则要根据不等式的性质，将不等式逐步化为x＜a或x＞a的形式.2.解一元一次不等式与解一元一次方程一样，都是通过“去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1”几个步骤确定答案.3.如果未知数的系数为负数，那么在系数化为1时，要改变不等号的方向.4.在数轴上表示不等式的解集，大于向右画线，小于向左画线，界点有等号画实心圆点，无等号画空心圆圈.★解一元一次不等式的基本要求：三、一元一次不等式及其解法知识梳理应用一元一次不等式解实际问题的步骤：四、一元一次不等式的实际应用知识梳理五、一元一次不等式组及其解法把这两个不等式合起来，组成一个一元一次不等式组.①②一般地，几个不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的不等式组的解集.解不等式组就是求它的解集.知识梳理一元一次不等式组的解集图析(a＞b)知识梳理应用一元一次不等式组解实际问题的步骤：六、一元一次不等式组的实际应用知识梳理考点梳理01不等式的相关概念与性质 A考点解析  B考点解析 不等式基本性质1不等式基本性质1不等式基本性质3不等式基本性质2不等式基本性质2及1不等式基本性质3及1不等式基本性质2及1> < > > > < > 迁移应用   迁移应用 C 迁移应用例3.解下列不等式，并在数轴上表示解集：(1) 5x+15＞4x-1 (2) 2(x+5)≤3(x-5) (3) (4) 解：(1)移项，得 5x-4x＞-1-15 合并同类项，得 x＞-16解：(2)去括号，得 2x+10≤3x-15 移项，得 2x-3x≤-15-10 合并同类项，得 -x≤-25 系数化为1，得 x≥2502解一元一次不等式考点解析例3.解下列不等式，并在数轴上表示解集：(1) 5x+15＞4x-1 (2) 2(x+5)≤3(x-5) (3) (4)   考点解析  考点解析 B6≤m＜9迁移应用   迁移应用   迁移应用03一元一次不等式的应用例5.某工程队计划在10天内修路6km，施工前2天修完1.2km后，计划发生变化，准备提前2天完成修路任务，以后几天内平均每天至少要修路多少？解：设以后几天内平均每天修路xkm.依题意得 (10-2-2)x+1.2≥6 解得 x≥0.8答：以后几天内平均每天至少要修路0.8km.考点解析例6.甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购物超过100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙商场累计购物超过50元后，超出50元的部分按95%收费.顾客到哪家商场购物花费少？考点解析例6.甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购物超过100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙商场累计购物超过50元后，超出50元的部分按95%收费.顾客到哪家商场购物花费少？分析：在甲商场购物超过100元后享受优惠，在乙商场购物超过50元后享受优惠.因此，我们需要分三种情况讨论： (1)累计购物不超过50元； (2)累计购物超过50元而不超过100元； (3)累计购物超过100元.考点解析例6.甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购物超过100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙商场累计购物超过50元后，超出50元的部分按95%收费.顾客到哪家商场购物花费少？解：(1)当累计购物不超过50元时，在甲、乙两商场购物都不享受优惠，且两商场以同样价格出售同样的商品，因此到两商场购物花费一样. (2)当累计购物超过50元而不超过100元时，享受乙商场优惠，不享受甲商场优惠，因此到乙商场购物花费少.考点解析例6.甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购物超过100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙商场累计购物超过50元后，超出50元的部分按95%收费.顾客到哪家商场购物花费少？(3)当累计购物超过100元时，设累计购物x元.(x＞100)依题意，得 ①若到甲商场购物花费少，则 50+0.95(x-50)＞100+0.9(x-100) 解得 x＞150这就是说，累计购物超过150元时，到甲商场购物花费少.考点解析例6.甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购物超过100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙商场累计购物超过50元后，超出50元的部分按95%收费.顾客到哪家商场购物花费少？(3)当累计购物超过100元时，设累计购物x元.(x＞100)依题意，得②若到乙商场购物花费少，则 50+0.95(x-50)＜100+0.9(x-100) 解得 x＜150这就是说，累计购物超过100元而不到150元时，到乙商场购物花费少.考点解析例6.甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购物超过100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙商场累计购物超过50元后，超出50元的部分按95%收费.顾客到哪家商场购物花费少？(3)当累计购物超过100元时，设累计购物x元.(x＞100)依题意，得③若50+0.95(x-50)=100+0.9(x-100) 解得 x=150这就是说，累计购物为150元时，到甲、乙商场购物花费一样.考点解析【3-1】某种商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于5%,则至多可打( )A.6折 B.7折 C.8折 D.9折【3-2】某种出租车的收费标准:起步价7元(即行驶距离不超过3千米都需付7元车费)，超过3千米后，每增加1千米，加收2. 4元(不足1千米按1千米计).某人乘这种出租车从甲地到乙地共付车费19元，那么甲地到乙地路程的最大值是( )A. 5千米 B.7千米 C.8千米 D. 15千米BC迁移应用【3-3】学校为想购买计算器的学生联系了两家公司，两家公司的报价均为50元/个，并且质量和服务承诺相同，且都表示对学生优惠:甲公司表示每个计算器9折出售;乙公司表示购买100个以上，超过100个的部分按8折收费.假如你是校方，你该怎样选择这两家公司?解:设学校集体购买的计算器为x个，依题意得(1)显然当x≤100时，选择甲公司合算.(2)当x>100时, ①如果选甲公司合算，则有0.9×50x<100×50+ (x-100) ×0.8×50解得 x<200 ∴当购买个数超过100而不超过200时，选甲公司合算.迁移应用【3-3】学校为想购买计算器的学生联系了两家公司，两家公司的报价均为50元/个，并且质量和服务承诺相同，且都表示对学生优惠:甲公司表示每个计算器9折出售;乙公司表示购买100个以上，超过100个的部分按8折收费.假如你是校方，你该怎样选择这两家公司?(2)当x>100时，②如果选乙公司合算，则有0.9×50x>100×50+ (x-100)×0. 8×50解得 x>200∴当购买个数超过200时，选乙公司合算.迁移应用【3-3】学校为想购买计算器的学生联系了两家公司，两家公司的报价均为50元/个，并且质量和服务承诺相同，且都表示对学生优惠:甲公司表示每个计算器9折出售;乙公司表示购买100个以上，超过100个的部分按8折收费.假如你是校方，你该怎样选择这两家公司?(2)当x>100时，③如果甲、乙两家公司费用相同，则有0.9×50x=100×50+ (x-100) × 0.8×50解得 x=200∴当购买个数为200时，选择甲、乙两公司都一样.迁移应用04一元一次不等式组的解法例7.解下列不等式组：(1) (2) (3) ①②①②①② ∴ 不等式组的解集是 x＞1.解：(2)解不等式①，得 x＜-6解不等式②，得 x＞2∴ 不等式组无解.考点解析例7.解下列不等式组：(1) (2) (3) ①②①②①②解：(3)解不等式①，得 x＞-2.4解不等式②，得 x≤3.5∴ 不等式组的解集是 -2.4＜x≤3.5考点解析  考点解析 C迁移应用【4-2】解下列不等式组：   迁移应用【4-3】x取哪些正整数值时，不等式x+3＞6与2x-1＜10都成立？ 迁移应用 05一元一次不等式组的解法典型应用 考点解析  考点解析  考点解析  考点解析  考点解析  迁移应用  迁移应用  迁移应用06用一元一次不等式组解决实际问题例12.某班有若干学生住宿，若每间住4人，则有20人没宿舍住；若每间住8人则有一间没有住满人，试求该班宿舍间数及住宿人数？ 考点解析例13.某超市计划同时购进一批甲、乙两种商品，若购进甲商品10件和乙商品8件，共需要资金880元；若购进甲商品2件和乙商品5件，共需要资金380元．(1)求甲、乙两种商品每件的进价各是多少元？(2)该超市计划购进这两种商品共50件，而可用于购买这两种商品的资金不超过2520元．根据市场行情，销售一件甲商品可获利10元，销售一件乙商品可获利15元．该超市希望销售完这两种商品所获利润不少于620元．则该超市有哪几种进货方案？考点解析 考点解析 考点解析  迁移应用【6-2】甲以5千米/时的速度进行有氧体育锻炼，2小时后，乙骑自行车从同一地出发沿同一条路追赶甲，根据他们两人的约定，乙最快不早于1小时追上甲，最慢不晚于1小时15分追上甲.那么乙骑车的速度应当控制在什么范围? 迁移应用【6-3】为了美化环境，园林部门决定利用现有的3490盆甲种花卉和2950盆乙种花卉搭配A、B两种园艺造型共50个摆放在迎宾大道两侧，已知搭配一个A种造型需甲种花卉80盆，乙种花卉40盆，搭配一个B种造型需甲种花卉50盆，乙种花卉90盆.(1)某校七年级(1)班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计，问符合题意的搭配方案有几种?请你帮助设计出来.(2)若搭配一个A种造型的成本是800元，搭配一个B种造型的成本是960元，试说明(1)中哪种方案成本最低?最低成本是多少元?迁移应用 迁移应用(2) 方案①需成本: 31×800+ 19×960=43040(元);方案②需成本: 32×800+ 18×960=42880(元) ;方案③需成本: 33×800+ 17×960=42720(元).应选择方案③，成本最低,最低成本为42720元.(2)若搭配一个A种造型的成本是800元，搭配一个B种造型的成本是960元，试说明(1)中哪种方案成本最低?最低成本是多少元?迁移应用课程结束