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- 5.1.2+环节动物(第二课时)-【精华备课】2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件(人教版) 课件 0 次下载
- 5.1.3+软体动物(第一课时)-【精华备课】2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件(人教版) 课件 0 次下载
- 5.1.4+鱼-【精华备课】2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件(人教版) 课件 0 次下载
- 5.1.5 两栖动物(第一课时)-【精华备课】2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件(人教版) 课件 0 次下载
- 5.1.5 爬行动物(第二课时)-【精华备课】2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件(人教版) 课件 0 次下载
初中人教版 (新课标)第三节 软体动物和节肢动物备课课件ppt
展开你们见过这些神奇的生物吗?
节肢动物是最大的动物类群,目前命名的种类有120万种以上,占动物总数的80%以上。是动物界的第一大类群。
比较节肢动物和软体动物,两种生物究竟有哪些异同?
附肢:触角、足、螯肢、唇须、颚须、尾须等
分节对节肢动物的运动具有重要意义
观察蝗虫(或蝉)、七星瓢虫(或蜻蜓)、蜘蛛、蜈蚣、虾(或蟹)等动物,若无活体,也可观察标本或课本P14图片。
① 比较你所观察到的动物的形态结构特征,完成下面的表格。
节肢动物门共计超过120万种生物,其中100万种以上为昆虫。
坚硬、致密:支撑;保护;减少水分散失(陆生种类)
身体分节,足和触角也分节。
节肢动物因附肢分节而得名
节肢动物特征:体表有坚韧的外骨骼身体和附肢都分节
蝗虫和七星瓢虫形态结构比较相似。它们体表较硬,身体分节(异律分节),有三对足,两对翅,一对触角,足和触角也分节。它们都属于节肢动物中的昆虫纲。
昆虫是节肢动物中种类最多,会飞的一类动物。
① 蝗虫的身体分为哪几部分?各部分有哪些结构组成? ② 蝗虫的外骨骼起到什么作用?③ 昆虫的基本特征?
结合蝗虫标本和课本15页示意图,观察蝗虫的结构特点,思考问题:
蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分。
头部负责感觉和摄食,感觉器官有一对触角(有触觉和嗅觉作用),三个单眼(感光,辨别明暗)和一对复眼(成像)。口器用于摄食。
胸部是运动中心,有三对足,善于跳跃;有两对翅,用于飞行。触角和足是昆虫的附肢,分节。腹部集中容纳内脏器官。
此外,蝗虫体表有气门,是气体进出的门户。蚂蚁、蝗虫、螳螂、蝴蝶、蜜蜂、蚊子、苍蝇等陆生昆虫一般以气门、气管进行呼吸。蜉蝣目、蜻蜓目和毛翅目的幼虫用气管腮呼吸。
气门:气体进出的门户。气管:进行气体交换的场所。
思考:蝗虫的头部和腹部分别放在水中,哪一种情况会死亡,为什么?
后一种情况会死亡,因为蝗虫腹部有气门,它是气体进入蝗虫身体的门户,气门被水堵住了,蝗虫则窒息死亡。
然而外骨骼却限制节肢动物的发育和长大,因此节肢动物需要依靠蜕皮来长大。蝗虫每蜕皮一次,称为一龄。
昆虫身体表面有坚韧的外骨骼,既能起保护作用,又可以防止体内水分的蒸发。
② 蝗虫的外骨骼起到什么作用?
③ 节肢动物的主要特征?昆虫的基本特征?
节肢动物:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
昆虫的基本特征:一对触角、三对足、一般有两对翅。
有一对触角、三对足,一般有两对翅等等。头上两根感觉须,两对翅膀三对足。身体分为头胸腹,里头是肉外是骨。
思考:蚂蚁是昆虫吗?蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗?为什么?
昆虫特征:有一对触角,三对足,一般有二对翅。蜘蛛、蝎子、蜈蚣、虾等都不是昆虫
昆虫纲:蝗虫、蟋蟀、螳螂、瓢虫、金龟子、蜻蜓甲壳纲:虾、蟹和水蚤蛛形纲:蜘蛛多足纲:蜈蚣、马陆
一对触角二对翅膀三对足
功能更加有序,集中,发达。
支撑保护防止水分散失(陆生)
发达的运动、感觉、取食器官
关节、肌肉:具有强大的运动能力。
水生、陆生;植食性、捕食性、寄生、腐生。
思考:节肢动物繁盛的原因
身体的各个功能更加有序,集中,发达。
擅长飞行;便于觅食、求偶、避敌、扩散。
适应不同的食性、生活习性。
适应更加复杂多变的环境
减少幼体与成体间争夺资源的机会。
昆虫在生态系统中有哪些重要的作用?
① 虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白。
② 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。
③ 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病。
④ 果蝇是非常经典的遗传学实验材料。
⑤ 蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病。蝗虫,棉铃虫,蚜虫等会危害农林业。
视频:比新冠更恐怖是蝗灾!
1、下列关于节肢动物与人类的关系说法错误的是?( )A. 节肢动物为人类和其他动物提供了动物蛋白B. 蜜蜂等昆虫为植物传播花粉C. 有些节肢动物传播疾病D. 节肢动物种类和数量最多,可以大量食用
2. 以下关于节肢动物的叙述正确的是?()A. 绝大多数节肢动物都有内骨骼B. 虾、蟹都属于节肢动物,而不属于昆虫C. 节肢动物因为生活在陆地,所以用肺呼吸D. 家蚕的身体分节,属于节肢动物
3、取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫。将A蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中;让B蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中。根据你的经验推测:(1)哪只蝗虫先死亡( )A. A死亡 B. B死亡 C.都没死亡 D. 同时死亡(2)死亡原因最可能是( )A.不能呼吸 B.不能取食 C.不能运动 D.喝水太多
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