2021学年第三节 软体动物和节肢动物完美版习题课件ppt

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你喜欢图中的贝壳吗？贝壳里的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍他们的运动吗？
1.软体动物种类很多，约有________万种，是动物界第____大类群。2.常见的软体动物有：________、________ 、________ 等.3．软体动物的主要特征：柔软的身体表面有________ ，大多具有________，运动器官是________。4.______________是最大的动物类群。5.蝗虫的呼吸器官是___________。
6.蝗虫的身体表面包着坚韧的_______，外骨骼不仅是能_________，还能防止体内___________ 作用。但外骨骼会限制昆虫的________和_______ ,所以昆虫需要定期________。7.昆虫的基本特征包括：有一对______、三对______，一般有两对______，等等。8.节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的___________；身体和附肢都_______。
（一）多种多样的软体动物
软体动物现存种类有10万种以上，为动物界第二大类群。
（二）软体动物—双壳类
文 蛤（gé）
河蚌、扇贝、文蛤等软体动物外面有两片大小相近的石灰质 ，因而被称为 类。壳内柔软身体表面包裹着 ，贝壳是 分泌物形成的。
请同学们观察缢蛏的结构思考：1.贝壳的作用是什么？2.外套膜的作用是什么？3.靠什么结构运动？4.靠什么结构呼吸？5.缢蛏如何获取食物？
（三）软体动物的主要特征
1.柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳2.运动器官是足
（四）软体动物与人类生活的关系
1.有益：①食用②药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉③可用作装饰品
蜗牛的唾液如同4%的硫酸溶液，完全可以对猎物的外壳进行酥软处理，然后就能轻而易举地用齿舌将其硬壳打一个洞。从中吸食猎物的血肉之躯，这种化学武器丝毫不亚于牙齿的“攻坚”能力。
2.有害：①危害农作物：蜗牛、蛞蝓②传播疾病：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。③外来物种入侵：福寿螺和非洲大蜗牛
（一）多种多样的节肢动物
节肢动物是最大的动物类群
请同学们看课本14页的《观察与思考》中的图，完成下表
蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
1.蝗虫的身体分为几部分？各部分具有怎样的作用？2.外骨骼具有怎样的作用？
请同学们阅读课本第15-16页，思考：
蝗虫的呼吸器官：气管气门只是气体出入的门户
1.保护作用2.防止体内水分蒸发蜕皮现象
1.有一对触角、三对足，一般有两对翅2.身体分为头部、胸部、腹部等。 3.体表有坚韧的外骨骼； 4.身体和附肢都分节。
蚂蚁是昆虫吗？为什么？
是，有一对触角、三对足，一般有两对翅
蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？
1.体表有坚韧的外骨骼2.身体和附肢都分节
（三）节肢动物的主要特征
举例说出节肢动物与人类生活的关系
1.有利虾、蟹提供了动物蛋白。蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病果蝇是非常经典的遗传学实验材料2.有害蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病。
（四）节肢动物与人类生活的关系
一.软体动物的主要特征
二.节肢动物的主要特征
昆虫的主要特征： 一对触角两对翅三对足
昆虫是节肢动物中种类最多的
1．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ）A．都有贝壳 　　B．都有外套膜 C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食2．河蚌的运动器官是（ ）A．腹足 B．腕足 C．斧足 D．纤毛3．能形成珍珠的结构是（ ）。A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．斧足
4．采集蜗牛的正确地点是（ ）。A．干燥的，阳光充足的草地 B．阴湿的树木丛，墙角C．潮湿的地面 D．松软的土壤中5．河蚌是如何完成呼吸作用的（　）A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换
6．节肢动物和环节动物的共同特征是（ ）A．身体由许多体节构成 B．身体由许多体节构成且分部C．变态发育 D．具有外骨骼7．蝗虫和虾的呼吸器官分别是（ ）A．肺和鳃　 B．气管和皮肤 C．气管和鳃 D．皮肤和肺