初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物优秀课件ppt

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分析：分析下图中动物种类所占的情况，你可以得出哪些信息？
目前以及命名有120万种，占到动物总数的80%
种类数最多的动物：节肢动物（第一大类群）
第二大类群的动物：软体动物
目前以及命名的有10万种以上
思考：观察以下这些动物，如果触摸它们的身体，有什么共同特点？
思考：认真观察下面这些软体动物，它们柔软的身体外面具有什么结构？有什么作用？
想一想：联系生活，所有软体动物都有贝壳吗？举例分析？
乌贼：遇到强敌时会喷墨逃生，行事好诈奸贼，故称乌贼，又称墨鱼。身体内有退化的贝壳，头两侧具一对发达的眼，构造复杂。足已特化成腕足和漏斗。腕足10条，左右对称排列，用于捕食。
章鱼：章鱼的种类共有252余种，它们的大小相差极大。为了避开“猎食者”的捕杀，会变为深粉色，从墨囊里释放出一团黑色的墨汁，称为乌贼墨，而且还能够像最灵活的变色龙一样，改变自身的颜色和构造。其贝壳已经退化。
鱿鱼：即中国枪乌贼，身体细长，十条触手围着嘴边，八条较长，另两条较短，有一个退化的内壳和一对三角形或者圆形的鳍。共有30种，我国有10种。具有集群好斗的习性，可以不断变色适应周围环境。
软体动物的贝壳是如何形成的呢？
视频：解剖并观察镒蛏的内部结构
柔软的身体表面有外套膜
想一想：结合教材和视频，联系生活，思考问题
（1）辨认镒蛏各部分的结构。
（2）镒蛏贝壳是如何形成的？它的贝壳有几个？
外套膜分泌的物质形成的
珍珠的形成：河蚌的外套膜受到异物的刺激，会分泌大量的珍珠质包裹异物，最后形成珍珠，其主要成分是碳酸钙
贝壳有两个（双壳类软体动物）
（3）镒蛏的呼吸器官是什么结构？
（4）食物从哪里进入，食物残渣从哪里排出呢？
（5）镒蛏的运动器官是什么结构？
想一想：其它软体动物的运动器官也是足吗？
有一个扁平的足，用于爬行或吸附在岩石上
依靠大而扁平的足爬行，可分泌黏液，减少摩擦
依靠10条腕足捕食和运动
联系生活：软体动物与人类有哪些关系？
牡蛎、扇贝、鲍鱼等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低
石决明有清热、镇静、降血压、拟交感神经的作用；海螵蛸有收敛止血，涩精止带，制酸止痛，收湿敛疮的作用；珍珠粉有安神定惊、明目去翳、解毒生肌，提高人体免疫力、延缓衰老、祛斑美白、补充钙质等方面都具有独特的作用。
不利方面：钉螺是日本血吸虫的中间宿主，不正确食用可能感染日本血吸虫病
联系生活：实验过程中接触的鼠妇，树枝上的鸣蝉，草丛里的蟋蟀，花丛中的蝴蝶，溪流中的虾，石块下的蜈蚣等动物，它们都属于什么动物呢？
观察并归纳：观察图片，联系生活认识，完成表格的填写
想一想：结合表格和教材内容，联系生活认识，思考问题
（1）节肢动物的体表都比较坚硬，它是什么结构？有什么作用？
体表有坚韧的外骨骼
（2）“金蝉脱壳”描述了蝉在生长过程中将脱掉外面的壳，那脱掉的结构是什么？说明这个结构有什么不利的方面？
外骨骼；限制节肢动物的生长和发育
比较：分节有利于动物的运动，比较蚯蚓和蜈蚣，它们分节有什么区别？
蜈蚣的分节更加明显；蜈蚣除了身体分节，触角和足（附枝）也出现分节
比较：节肢动物之间有没有明显的差异呢？比较下面两种节肢动物，说说它们的主要区别？
主要区别：蜘蛛没有翅膀，蜻蜓有翅膀
蜻蜓属于昆虫（节肢动物中种类最多的一类动物）
认识昆虫：以蝗虫为例，结合教材和视频，联系生活经验，思考问题
（1）蝗虫的身体分为哪几个部分？
头部、胸部、腹部三个部分
（2）蝗虫的头部有哪些器官？头部的主要功能是什么？
触角：1对，分节，有触觉和嗅觉作用
复眼：一对，由很多小眼组成，是主要的视觉器官
（3）蝗虫的胸部有哪些结构？
（4）蝗虫的胸部主要有什么功能？
气体进出气门后，蝗虫如何完成呼吸呢？
（1）蝗虫的腹部有哪些结构？主要有什么功能？
腹部：容纳内脏器官和呼吸
归纳：结合蝗虫的结构，比较下面这些昆虫，归纳昆虫的基本特征。
有一对触角；三对足；一般有两对翅
说一说：节肢动物生物种类最多，与人类有哪些关系呢？
含有丰富的动物蛋白等营养物质。作用1：可以食用和为其它动物提供食物。
疏散风热、宣肺利咽等功效。
消肿止痛、治疗风湿麻痹痛、顽固性头痛等病症等功效。
“现代遗传学之父”摩尔根用果蝇做实验，得出了遗传基因在染色体上作直线排列的基因理论。作用3：用于实验材料
作用4：帮助植物传粉。
常见的软体动物：镒蛏、蜗牛、石鳖等
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳
软体动物与人类的关系：食用；药用；观赏；传播疾病
常见的节肢动物：蝗虫、蝉、蝇、蝴蝶、蜘蛛等
节肢动物与人类的关系：食用；传粉；药用；实验材料等
1.蝗虫体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，它所属的动物类群是（　　） A.腔肠动物 B.线形动物 C.软体动物 D.节肢动物
2.珍珠有较高的观赏价值和药用价值，珍珠是在河蚌的外套膜中形成的。河蚌在动物分类上属于（　　） A．环节动物 B．爬行动物 C．腔肠动物 D．软体动物
3.夏天，蚊子和苍蝇经常给人们的生活造成困扰，它们具有的共同特征不包括（　　） A．一对触角，两对翅，三对足 B．身体和附肢都分节 C．体表具有外骨骼 D．身体表面具有刺细胞
4.昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（　 　） A．外界的空气过于干燥 B．昆虫的皮肤太干燥 C．外界的气温过高 D．昆虫的外骨骼不能随身体生长
5.下列有关无脊椎动物形态和生殖特征的描述错误的是（ ） A．日本血吸虫的成虫在人体内交配、产卵 B．水螅的身体呈两侧对称，有口无肛门 C．蝉的体表比较硬，体表包着坚韧的外骨骼 D．沙蚕身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成