北师大版七年级上册4.4 角的比较课时练习
展开一、单选题(每题3分,共30分)
1.将一副直角三角板如图放置,那么∠AOB的大小为( )
A.150°B.135°
C.120°D.90°
2.如图,直线,相交于点,分别作,的平分线,.,则的度数是( )
A.B.C.D.
3.已知∠AOB=100°,过点O作射线OC、OM,使∠AOC=20°,OM是∠BOC的平分线,则∠BOM的度数为( )
A.60°B.60°或40°C.120°或80°D.40°
4.在平面内,∠AOB=60°,∠COB=30°,则∠AOC等于( )
A.30°B.30°或60°C.30°或90°D.90°
5.把一副三角板按下图方式放置,则两条斜边所形成的钝角( ).
A.120°B.135 °C.165°D.150°
6.如图,是的角平分线,.则度数为( )
A.B.C.D.
7.如图,点在直线上,平分,平分,如果,则的度数为( )
A.B.C.D.
8.如图,OP平分.若图中所有小于平角的角的度数之和是,则的度数为( )
A.B.C.D.
9.如图,点O在直线上,,若,平分.则( ).
A.B.C.D.
10.如图,直线相交于点,平分,,则度数为( )
A.125°B.130°C.135°D.145°
二、填空题(每空2分,共32分)
11.计算 (用度分秒表示).
12.15°12′= .
13.如图,∠AOC和∠DOB都是直角,如果∠DOC=28°,那么∠AOB= .
14.如图,将一副三角板的顶点重合放置,三角板绕点旋转.当时, °
15.如图,,OD是的角平分线,若,则的度数是 .
16. ° ′ ″; °.
17.如图,点O是直线AB上一点,∠COD=120°,则∠AOC+∠BOD= .
18.计算: .
19.3.76°= 度 分 秒;22°32′24″= 度.
20. .
三、解答题(共3题,共18分)
21.如图1,点为直线上一点,过点作射线,使,将直角三角板的直角顶点放在点处,一边在射线上,另一边在直线的下方.(6分)
(1)在图1中,_______,_______;
(2)将图1中的三角板按图2的位置放置,使得在射线上,求的度数
(3)将上述直角三角板按图3的位置放置,使得在的内部,求的度数.
22.已知,O为直线上一点,.(6分)
(1)如图1,若,平分,求的度数;
(2)如图2,若,求的度数.
23.如图,已知,是内的一条射线,且.(6分)
(1)求的度数;
(2)作射线平分,在内作射线,使得,求的度数;
(3)过点作射线,若,求的度数.
四、证明题(共1题,共10分)
24.已知O为直线上的一点,射线表示正北方向,,射线平分.
(1)如图1,若,则的度数是___________;
(2)若将绕点O旋转至图2的位置,试判断和之间的数量关系并证明你的证明;
(3)若将绕点O旋转至图3的位置,直接写出的度数是___________.
五、计算题(共1题,共10分)
25.计算下列各题:
(1)152°49′12″+20.18°;
(2)82°-36°42′15″;
(3)35°36′47″×9;
(4)41°37′÷3.
参考答案:
1.B
2.D
3.B
4.C
5.C
6.B
7.A
8.C
9.B
10.D
11.
12.912′
13.152°
14.130或170/170或130
15.120°
16. 30 7 12 100.21
17.60°
18.
19. 3 45 36 22.54
20.115.5
21.(1)120°,60°;(2)30°;(3)30°.
22.(1)
(2)
23.(1);(2);(3)或
24.(1)
(2)
(3)
25.(1)173°;(2)45°17′45″;(3)320°31′3″;(4)13°52′20″.
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