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数学八年级上册11.3.2 多边形的内角和教课内容课件ppt
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这是一份数学八年级上册11.3.2 多边形的内角和教课内容课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了n边形内角和，说说本节课你的收获，课时小结，达标测评等内容，欢迎下载使用。
学习目标： 1 探索并证明多边形内角和公式，体会化归思想和从具体到抽象的研究问题方法． 2 运用多边形内角和公式解决简单问题．学习重点： 多边形内角和公式的探索．
活动1：你能求出任意四边形的内角和吗？试试看，比比谁的方法多。
180° × 2 = 360°
180°× 4 - 360° = 360°
180° × 3 - 180° = 360°
活动2：选择同一种方法计算五边形、六边形和七边形的内角和
思考：通过求四边形、五边形、六边形、七边形的过程你能发现多边形的内角和如何计算吗？
思考n边形内角和怎么求？
思考以上三个式子之间有什么联系
牛刀小试： 1. 八边形的内角和等于 。 2.已知一个多边形的内角和等于2340°， 它的边数是 。 3.小明在计算多边形的内角和时求得的 度数是1000°，他的答案正确吗？为 什么？
1.已知四边形4个内角的度数比是1︰2︰3︰4， 那么这个四边形中最大角的度数是 。 2.一个五边形的三个内角是直角，另两个内角 都是n°，则n= 。 3.六角螺母的面是六边形，它的内角都相等，则 这个六边形的每个内角是 。 4.在四边形ABCD中，∠A与∠C互补，那么∠B 与∠D有什么关系呢？为什么？
学习目标： 1 探索并证明多边形内角和公式，体会化归思想和从具体到抽象的研究问题方法． 2 运用多边形内角和公式解决简单问题．学习重点： 多边形内角和公式的探索．
活动1：你能求出任意四边形的内角和吗？试试看，比比谁的方法多。
180° × 2 = 360°
180°× 4 - 360° = 360°
180° × 3 - 180° = 360°
活动2：选择同一种方法计算五边形、六边形和七边形的内角和
思考：通过求四边形、五边形、六边形、七边形的过程你能发现多边形的内角和如何计算吗？
思考n边形内角和怎么求？
思考以上三个式子之间有什么联系
牛刀小试： 1. 八边形的内角和等于 。 2.已知一个多边形的内角和等于2340°， 它的边数是 。 3.小明在计算多边形的内角和时求得的 度数是1000°，他的答案正确吗？为 什么？
1.已知四边形4个内角的度数比是1︰2︰3︰4， 那么这个四边形中最大角的度数是 。 2.一个五边形的三个内角是直角，另两个内角 都是n°，则n= 。 3.六角螺母的面是六边形，它的内角都相等，则 这个六边形的每个内角是 。 4.在四边形ABCD中，∠A与∠C互补，那么∠B 与∠D有什么关系呢？为什么？
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