小学等式的性质课堂教学ppt课件
展开在下面的这些式子中,哪些是等式,哪些是方程? 15+x<38 35+12=47 18y=3600 90-a 3b=4c 60-x=28
等式: 35+12=47 18y=3600 3b=4c 60-x=28方程: 18y=3600 3b=4c 60-x=28
同学们,你们用天平做过游戏吗?
知识点1:等式的性质1
如果两边各放上2个同样的茶杯,天平还保持平衡吗?两边各放上同样的1把茶壶呢?
等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
如果等式的两边同时乘或除以一个不为0的数,等式还成立吗?
如果天平两边物品的数量分别扩大到原来的3倍、4倍、5倍……天平还保持平衡吗?
知识点2:等式的性质2
等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
1.要保持天平平衡,右边应该添加什么物品?
答:右边应该添加两个球或两个长方体或一个球和一个长方体。
(教材P66 练习十四T4)
答:右边添加一个圆柱。
2.如果a=b,根据等式的性质填空。
a-( )=b-c
a×d=b×( )
a÷( )=b÷10
a+3=b+( )
(教材P66 练习十四T5)
通过这节课的学习,你有什么收获?
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