初中数学北师大版七年级上册2.9 有理数的乘方完美版ppt课件

课  题

9  有理数的乘方（第2课时）

教  学

目  标

1.进一步掌握有理数乘方的运算；

2.通过实例感受当底数大于1时，乘方运算的结果增长的很快。

教

材

分析

重 点

正确进行有理数的乘方运算。

难 点

理解当底数大于1时，乘方运算的结果增长的很快。

教 具

电脑、投影仪

教

学

过

程

一、复习导入

1．什么叫乘方？说出103，-103，(-10)3的底数、指数、幂．

2．计算：

（1）101，102，103，104，105，106，1010．

（2）21，22，23，24，25，26，210．

问题：观察以上两组题的运算结果，你发现了什么？

二、解决问题

1.猜想：观察第2题的结果

（1） 101=10，               （2）21 =2

102=100，                   22 =4     

103=1000，                  23 =8      

104=10000，                 24 =16

1010=10000000000．          210 =10024  

结论：当底数大于1时，乘方运算的结果增长的很快．

做一做:把下面各数写成10的幂的形式

100;  1000,  100000,  1000000000.

2.验证、感受：有一张厚度是0.1毫米的纸,将它对折一次后,厚度为2×0.1毫米．

对折2次后,厚度为多少毫米?

对折20次后,厚度为多少毫米?

3.问题：每层楼平均高度为3米，这张纸对折20次后有多少层楼房高？

三、应用、拓展

教

学

过

程

四、反思小结

1．这节课你学到了什么？你感受到了什么？．

2．你对乘方是如何理解的？请你作一个小结.

布置作业

习题2.14知识技能1，2

教学后记

本节课内容较为简单，学生掌握良好，课上反应热烈。