初中数学北师大版七年级上册2.12 用计算器进行运算获奖ppt课件

课题

12  用计算器进行运算

教

学

目

标

1.知识与技能

（1）认识计算器各个按键的名称和功能.

（2）会使用计算器进行加、减、乘、除、乘方的计算.

（3）使用计算器解决实际问题中的计算问题.

（4）使用计算器探索数值规律。

2.过程与方法

由于本课的特殊性,在讲课的过程中,注重让学生通过实际操作,逐步熟悉并掌握计算器的使用

3.情感态度

（1）认识计算器在数学计算和解决实际问题中的应用.

（2）树立正确的认识观,既能够使用计算器解决一些实际问题,又不盲目依赖

算器.

教

材

分析

重点

利用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。

难点

用计算器探求规律。

教具

电脑、投影仪

教

学

过

程

教

学

过

程

一、新课导入

导入：

[过渡语]同学们,大家都去过超市吧?超市里每天都有很多顾客,当顾客推着满满一车物品去付款时,营业员总是能在很短的时间内告诉他应该付多少钱,为什么营业员会算得那么快呢?你知道吗?是的,他们是用计算器计算的.今天这节课我们就来一起学习“用计算器进行运算”.

二、新知构建

探究活动1认识计算器

生:在集市上买菜时、在书店买书付账时、工人在发工资时、老师在计算成绩时……

师:你了解计算器吗?今天假如你是一位计算器的推销员,你打算怎样向大家介绍你手中的这款计算器的构造?(同桌之间相互说一说后,再全班交流)

[归纳总结]一般计算器主要功能键有以下各功能:(让学生做小老师来介绍计算器的各部分,根据学生的介绍老师再适当补充)

(1)ON是开启计算器键.按此键,计算器就处于开机状态.

(2)DEL是清除键.按此键,计算器就清除当前显示的数与符号;AC是清零键,按此键,计算器会清除显示器显示的所有数与符号,计算器归零.

(3)=的功能是完成运算或执行指令.

(4)+,-,×,÷,x□是运算键.按这些键,分别执行加、减、乘、除、乘方运算.

(5)(-)的功能是录入的数据或计算的结果取负值(有的计算器使用+/-录入负号).

(6)OFF是关闭计算器键.按此键,计算器就处于关闭状态.有的计算器是先按SHIFT键,再按AC键,关闭计算器.

键盘上几乎每个键都有第二功能,按一下SHIFT键,即执行按键上的第二功能.有的计算器的第二功能按键是2ndF.S⇔D是小数、分数切换键.

探究活动2用计算器计算

师:同学们,利用手中的计算器计算表中的算式,同桌之间看看结果是否一样,同时注意按键顺序.

【师生活动】学生跟随老师亲自操作计算器,熟悉计算器的基本功能和各个按键的使用方法.教师讲解时也可由学生先讲,不明白时,教师进行点拨,以节约时间.

用计算器计算:

探究活动3用计算器探索规律

师:了解了计算器的作用,并能用计算器进行计算,那么计算器还有没有其他的作用呢?下面我们就来一起探索.

利用计算器计算,观察结果的结构特征,写出一个猜想,再用计算器验证.

(1)72=,672=,6672=,猜想66672的结果是.

(2)31=,32=,33=,34=,35=,36=,37=,38=,猜想32006的个位数字是.

布置作业

教材第69页随堂练习的1题

教学后记