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    2.1   第1课时 不等关系与不等式 试卷01
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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第二章 一元二次函数、方程和不等式2.1 等式性质与不等式性质第1课时课时练习

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第二章 一元二次函数、方程和不等式2.1 等式性质与不等式性质第1课时课时练习,文件包含正文docx、答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共6页, 欢迎下载使用。

    2021-2022(上) 全品学练考 高中数学 必修第一册 RJA(新教材)

    第二章 一元二次函数、方程和不等式

    2.1 等式性质与不等式性质

    1课时 不等关系与不等式

    1.C [解析] 当导火索的长度为x厘米时,燃烧的时间为2x,人跑开的距离为4×2x,为了保证安全,4×2x>100.故选C.

    2.A [解析] 因为a2+b2-2a-4b+8=(a-1)2+(b-2)2+3>0,所以a2+b2-2a-4b+8的值总是正数,故选A.

    3.A [解析] s-t=a+b2+1-a-2b=b2-2b+1=(b-1)2≥0,st.故选A.

    4.A [解析] M-N=-==,因为a>b>0,所以b-a<0,t>0,所以a+t>0,所以<0,M-N<0,所以M<N.故选A.

    5.D [解析] 根据题意,可知500x+400y≤20 000,5x+4y≤200,故选D.

    6.A [解析] 因为0<a<,所以0<ab<1,M=-,N=-,所以M-N=---=+==>0,因此,M>N.故选A.

    7.ABD [解析] 对于A,x应满足x≤2000,A中说法错误;对于B,x,y应满足x<y,B中说法错误;C中说法正确;对于D,y,a应满足ya,D中说法错误.故选ABD.

    8.ACD [解析] 对于A,x2+3-2x=(x-1)2+2>0,x2+3>2x,A恒成立;对于B,a3+b3-a2b-ab2=(a+b)(a2-ab+b2)-ab(a+b)=(a+b)(a2-2ab+b2)=(a+b)(a-b)2,(a-b)2≥0,a+b的符号不能确定,B不恒成立;对于C,a2+b2-2(a-b-1)=(a-1)2+(b+1)2≥0,a2+b2≥2(a-b-1),C恒成立;对于D,-==≤0,,D恒成立.故选ACD.

    9.< [解析] 因为ab-a2-b2=-a-2-b2<0,所以ab-a2<b2.

    10. [解析] 根据题意,应有如下的不等关系:生产甲、乙两种图画纸需要的芦苇不超过300 t,用不等式表示为7x+3y≤300;生产甲、乙两种图画纸需要的黄麻不超过150 t,用不等式表示为3x+4y≤150;生产甲、乙两种图画纸需要的枫树不超过200 t,用不等式表示为5x+8y≤200;甲、乙两种图画纸的生产量都不少于8 t,用不等式表示为x≥8,y≥8.故满足题意的不等式组为

    11.a>b>c [解析] 由题可得a=-=,b=-=,c=-=,+>+>+>0,可得>>,a>b>c.

    12.20 330 [解析] 设开发A类电子器件x,则开发B类电子器件(50-x),根据题意得+≤20,解得x≤20.设总产值为y万元,y=x+6×(50-x)=300+x≤330,当且仅当x=20,y取得最大值330.故应开发A类电子器件20,此时总产值最高,330万元.

    13.:设有x间宿舍,则学生人数为4x+19,

    依题意得解得<x<.

    xN*,x=10,11,12,则宿舍间数为101112,对应的学生人数分别为59,63,67.

    故宿舍间数和学生人数分别为1059,1163人或1267.

    14.:方法一(作差法):+-(+)=====≥0,

    ++,当且仅当a=b时取等号.

    方法二(作商法):=====1+≥1.

    +>0,++.

    方法三(平方后作差):+2=++2,

    (+)2=a+b+2,

    +2-(+)2=.

    a>0,b>0,≥0,

    +>0,+>0,++.

    15.5x2+y2+z2≥2xy+4x+2z-2 [解析] 5x2+y2+z2-(2xy+4x+2z-2)=4x2-4x+1+x2-2xy+y2+z2-2z+1=(2x-1)2+(x-y)2+(z-1)2≥0,5x2+y2+z2≥2xy+4x+2z-2,当且仅当x=y=z=1时取等号.

    16.C [解析] 因为B-A=1+x-2=(1-)2>0,所以B>A.因为C-B=-(1+x)=>0,所以C>B.故最大的是C.

    17.:因为a-==,a>0,

    所以当a>1,>0,a>;

    a=1,=0,a=;

    0<a<1,<0,a<.

    综上,a>1,a>;a=1,a=;0<a<1,a<.

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