初中化学沪教版九年级上册第1节性质活泼的氧气精品练习

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这是一份初中化学沪教版九年级上册第1节性质活泼的氧气精品练习，文件包含21性质活泼的氧气-2023年中考化学复习必背知识手册沪教版记忆卡docx、21性质活泼的氧气-2023年中考化学复习必背知识手册沪教版默写卡docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页，欢迎下载使用。

第二单元身边的化学物质

2.1 性质活泼的氧气（一）

早读检测（默写6分钟）

班级___________组别___________姓名____________得分__________

1.空气中各组分气体的体积分数大约是：氮气， 21％，稀有气体，二氧化碳，其他气体和杂质。

2.通常情况下，氧气是一种色、气味的气体；密度空气，因而可用收集氧气；氧气溶于水，也可用收集。液氧是色液体，固态氧是淡蓝色雪花状固体。

3.写出下列物质在氧气中燃烧的现象及文字表达式：

（1）木炭：现象：，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。

化学方程式：

（2）蜡烛：现象：，放热，，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。

化学方程式：

（3）铁丝：现象：

化学方程式：

（4）硫：现象：发出火焰，放热，生成的气体。

化学方程式：

4.做物质在氧气中燃烧实验中，可燃物需由上而下伸入集满氧气的集气瓶中（目的：。做蜡烛在氧气中燃烧实验为了便于产物水的检验，要保持集气瓶内壁。

5.做铁丝燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状的目的，在铁丝下端系一根火柴杆的目的，待火柴梗即将燃尽时伸入集气瓶的目的。在集气瓶底放少量水或铺少量沙子的目的。如果实验结束后发现集气瓶壁炸裂，可能的原因是。

2.1 性质活泼的氧气（二）

早读检测（默写6分钟）

班级___________组别___________姓名____________得分__________

1.工业上根据氧气和氮气的__________不同，分离出氧气。将空气液化然后蒸发，____

______先蒸发出来，余下的是___________。此过程为_____________变化。

2.气体制取装置的选择：发生装置取决于和分为：固固加热

型、固液不加热型。收集装置取决于气体的性质，分为向上排空气法、向下排空气法、

排水法。

3.实验室可以用加热____________（色体）的方法制备氧气，写出文字表达式____________________________________________。实验前应先_________________；固定装置时，先放置，然后再固定试管的高度，应将试管口

（目的是：），加热药品时先，然后再固定有药品的部位加热，铁夹夹在离管口约处（或部），导管应稍露出橡皮塞的目的是：。为防止高锰酸钾进入导管，应在试管口放置____________________，停止实验时，应先再（目的是：）。还可以用在二氧化锰（色状态）做催化剂的条件下分解生成氧气，文字表达式为。若用排空气的方法收集氧气，可选择

排空气法（原因是：），导管伸到集气瓶部，如何检验氧气是否已经收集满________________________________。若用排水法（可选择排水法的原因是：）收集氧气，待时再收集（刚开始排出的是试管中的空气），待观察到时则收集满。还可以用在二氧化锰加热的条件下生成氧气，该反应的文字表达式。这三种制氧气的药品都含有相同的元素是。