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初中化学沪教版九年级上册第1节 性质活泼的氧气精品练习
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第二单元 身边的化学物质2.1 性质活泼的氧气(一)早读检测(默写6分钟)班级___________组别___________姓名____________得分__________ 1.空气中各组分气体的体积 分数大约是:氮气 , 21% ,稀有气体 , 二氧化碳 ,其他气体和杂质 。2.通常情况下,氧气是一种 色、 气味的气体;密度 空气,因而可用 收集氧气;氧气 溶于水,也可用 收集。液氧是 色液体,固态氧是 淡蓝 色 雪花 状固体。3.写出下列物质在氧气中燃烧的现象及文字表达式:(1)木炭:现象: ,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。化学方程式: (2)蜡烛:现象: ,放热, ,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。化学方程式: (3)铁丝:现象: 化学方程式: (4)硫:现象:发出 火焰,放热,生成 的气体。 化学方程式: 4.做物质在氧气中燃烧实验中,可燃物需由上而下 伸入集满氧气的集气瓶中(目的: 。做蜡烛在氧气中燃烧实验为了便于产物水的检验,要保持集气瓶内壁 。5.做铁丝燃烧的实验时,把铁丝绕成螺旋状的目的 ,在铁丝下端系一根火柴杆的目的 ,待火柴梗即将燃尽时伸入集气瓶的目的 。在集气瓶底放少量水或铺少量沙子的目的 。如果实验结束后发现集气瓶壁炸裂,可能的原因是 。 2.1 性质活泼的氧气(二)早读检测(默写6分钟)班级___________组别___________姓名____________得分__________ 1.工业上根据氧气和氮气的__________不同,分离出氧气。将空气液化然后蒸发,____ ______先蒸发出来,余下的是___________。此过程为_____________变化。 2.气体制取装置的选择:发生装置取决于 和 分为:固固加热型、固液不加热型。收集装置取决于气体的性质,分为向上排空气法、向下排空气法、排水法。 3.实验室可以用加热____________( 色 体)的方法制备氧气,写出文字表达式____________________________________________。实验前应先_________________;固定装置时,先放置 ,然后再固定试管的高度,应将试管口 (目的是: ),加热药品时先 ,然后再固定有药品的部位加热,铁夹夹在离管口约 处(或 部),导管应稍露出橡皮塞的目的是: 。为防止高锰酸钾进入导管,应在试管口放置____________________,停止实验时,应先 再 (目的是: )。还可以用 在二氧化锰( 色 状态)做催化剂的条件下分解生成氧气,文字表达式为 。若用排空气的方法收集氧气,可选择 排空气法(原因是: ),导管伸到集气瓶 部,如何检验氧气是否已经收集满________________________________。若用排水法(可选择排水法的原因是: )收集氧气,待 时再收集(刚开始排出的是试管中的空气),待观察到 时则收集满。还可以用 在二氧化锰加热的条件下生成氧气,该反应的文字表达式 。这三种制氧气的药品都含有相同的元素是 。 4.二氧化锰在过氧化氢制氧气实验中的作用是 。
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