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    初中数学北师大版七年级下册第二章 相交线与平行线3 平行线的性质精品ppt课件

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    这是一份初中数学北师大版七年级下册第二章 相交线与平行线3 平行线的性质精品ppt课件,文件包含231平行线的性质pptx、231平行线的性质教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    问题 平行线的判定方法是什么?
    思考 反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?
    如图,直线a与直线b平行.
    (1)测量同位角∠1和∠5的大小,它们有什么关系?图中还有其他同位角吗?它们的大小有什么关系?
    由此猜想:两条平行线被第三条直线截得的同位角具有什么关系?
    一般地,平行线具有如下性质:
    性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简单说成:两直线平行,同位角相等.
    所以∠1=∠2 (两直线平行,同位角相等)
    (2)图中有几对内错角?它们的大小有什么关系?为什么?
    因为∠3=∠7, ∠7=∠6,
    同理: ∠4=∠5.
    性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.简单说成:两直线平行,内错角相等.
    所以∠2=∠3. (两直线平行,内错角相等)
    (3)图中有几对同旁内角?它们的大小有什么关系?为什么?(4)换另一组平行线试试,你能得到相同的结论吗?
    ∠3+∠5=180°,
    ∠4+∠6=180°.
    说明:因为∠1=∠5, ∠3 + ∠1 =180°, 所以∠3+∠5=180°.
    性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.简单说成:两直线平行,同旁内角互补.
    所以∠2+∠4=180 °(两直线平行,同旁内角互补)
    如图所示,AB//CD, AC//BD. 分别找出与∠1相等或互补的角.
    平行线三个性质的条件是什么?结论是什么?它与判定有什么区别?
    如图,一束平行光线AB与DE射向一个水平镜面后被反射,此时∠1=∠2,∠3=∠4. (1)∠1与∠3的大小有什么关系? (2)反射光线BC与EF也平行吗?
    你能说明每一步的理由吗?你是如何思考的? 与同伴进行交流。
    光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此当光线从水中射向空气时,要发生折射,由于折射率相同,所以在水中平行的光线,在空气中也是平行的.如图,∠1=45°,∠2=122°,求图中其他角的度数.
    解:由题意得:∠3 =∠1 = 45°,∠1+∠7 = 180°,∴∠7 = 180°-∠1 = 135°.∴∠8 =∠7 = 135°.又∠4 =∠2 = 122°,∠2 +∠5 = 180°,∴∠5 = 180°-∠2 = 58°.∴∠6=∠5=58°.
    1. 如图,AB∥EF,CD⊥EF,∠BAC=50°,则∠ACD等于(  )A. 120° B. 130° C. 140° D. 150°2. 如图,直线a∥b,直线c与直线a,b相交,若∠1=56°,则∠2等于(  )A. 24° B. 34° C. 56° D. 124°
    3. 如图,∠AOB=40°,OP平分∠AOB,点C为射线OP上一点,作CD⊥OA于点D,在∠POB的内部作CE∥OB,则∠DCE=____________.4.如图,AB∥CD,∠A=50°,∠C=30°,则∠AEC等于 .
    5. 如图,点A,B,C,D在一条直线上,CE与BF交于点G,∠E=∠F,CE∥DF,试说明∠A=∠1.
    解:因为CE∥DF,所以∠F=∠2.因为∠E=∠F,所以∠E=∠2.所以AE∥BF.所以∠A=∠1(两直线平行,同位角相等).
    6. 如图,已知AB∥CD,BC平分∠ABE,∠C=32°,求∠BED的度数.
    解:因为AB∥CD,所以∠ABC=∠C=32°. 又因为BC平分∠ABE,所以∠ABC=∠EBC=32°. 所以∠BED=∠ABE=∠ABC+∠EBC=64°.
    同位角相等内错角相等同旁内角互补
    1.课本第51页习题2.5第1、2、3题
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