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    高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.3 导数在研究函数中的应用优质课件ppt

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.3 导数在研究函数中的应用优质课件ppt,共51页。


    1.极小值点与极小值(1)特征:函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值________,f′(a)=_______.(2)符号:在点x=a附近的左侧f′(x)_______ 0,右侧f′(x)______ 0.(3)结论:a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.
    (1)特征:函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值________,f′(b)=_______.(2)符号:在点x=b附近的左侧f′(x)______ 0,右侧f′(x)_____ 0.(3)结论:b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.3.极值的定义(1)极小值点、极大值点统称为极值点.(2)极小值和极大值统称为极值.
    怎样理解极值的概念?极值是不是最值?提示:(1)极值是一个局部概念,极值只是某个点的函数值,与它附近点的函数值比较它是最大值或最小值,但并不意味着它在函数的整个定义域内是最大值或最小值.(2)一个函数在某区间上或定义域内的极大值或极小值可以不止一个.在某一点处的极小值可能大于另一点处的极大值.
    1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)函数的极大值一定大于其极小值.(  )(2)导数为0的点一定是极值点.(  )(3)函数y=f(x)一定有极大值和极小值.(  )(4)若一个函数在给定的区间内存在极值,则极值点一定在区间的内部.(  )(5)函数的极值点是自变量的值,极值是函数值.(  )
    2.函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数f′(x)在(a,b)内的图象如图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内极小值点的个数为(  )A.1           B.2C.3 D.4
    4.函数y=1+3x-x3的极大值点为________,极小值点为________.解析:y′=3-3x2=3(1-x)(1+x),令y′=0,解得x1=-1,x2=1.当x<-1时,y′<0,函数单调递减,当-10,函数单调递增,当x>1时,y′<0,函数单调递减,所以当x=-1时,函数有极小值.当x=1时,函数有极大值.答案:1 -1
    探究点1 求函数的极值(点)[问题探究]函数的极值点满足什么条件?探究感悟:(1)极值点处导数为0.(2)极值点两侧导数异号.
    所以f(x)在(-∞,a-2),(-2a,+∞)上单调递增,在(a-2,-2a)上单调递减.所以函数f(x)在x=a-2处取得极大值f(a-2),且f(a-2)=(4-3a)ea-2;函数f(x)在x=-2a处取得极小值f(-2a),且f(-2a)=3ae-2a.
    函数极值和极值点的求解步骤(1)确定函数的定义域.(2)求方程f′(x)=0的根.(3)用方程f′(x)=0的根顺次将函数的定义域分成若干个小开区间,并列成表格.
    (4)由f′(x)在方程f′(x)=0的根左右的符号,来判断f(x)在这个根处取极值的情况.[注意] 解析式中含参数的函数,要就参数对f′(x)零点及零点两侧f′(x)的符号是否有影响进行分类讨论. 
    探究点2 函数极值的综合应用[问题探究]从函数的角度来看,极值点附近函数变化趋势是什么?图象有何特点?探究感悟:极大值点的函数值比附近点对应的函数值大,图象由“上升”变“下降”,该点处导数值为0,两侧的导数符号左正右负.(极小值点类似)
    角度二 利用函数极值求解函数零点问题   已知函数f(x)=x3-3ax-1(a≠0).若函数f(x)在x=-1处取得极值,直线y=m与y=f(x)的图象有三个不同的交点,求m的取值范围.
    【解】 因为f(x)在x=-1处取得极值且f′(x)=3x2-3a,所以f′(-1)=3×(-1)2-3a=0,所以a=1.所以f(x)=x3-3x-1,f′(x)=3x2-3.由f′(x)=0,解得x=-1或x=1.当x<-1时,f′(x)>0;当-11时,f′(x)>0.
    所以由f(x)的单调性可知,f(x)在x=-1处取得极大值f(-1)=1,在x=1处取得极小值f(1)=-3.作出f(x)的大致图象及直线y=m如图所示,因为直线y=m与函数y=f(x)的图象有三个不同的交点,结合图象可知,m的取值范围是(-3,1).
    若本例“三个不同的交点”改为“两个不同的交点”结果如何?改为“一个交点”呢?解:由例题解析可知,当m=-3或m=1时,直线y=m与y=f(x)的图象有两个不同的交点;当m<-3或m>1时,直线y=m与y=f(x)的图象只有一个交点.
    (1)已知函数极值求参数的要点①利用f′(x)=0求解参数;②验证是否满足两侧的导数值异号.(2)解决函数零点问题的策略根据函数的极值情况,画出函数的大致图象,从直观上判断函数图象与x轴的交点或两个函数图象的交点的个数. 
    2.已知函数y=x3-3x+c的图象与x轴恰有两个公共点,则c=______.解析:设f(x)=x3-3x+c,则f′(x)=3x2-3,令f′(x)=0,得x=±1,易知f(x)在(-∞,-1),(1,+∞)上单调递增,在(-1,1)上单调递减.若f(1)=1-3+c=0,可得c=2;若f(-1)=-1+3+c=0,可得c=-2.答案:-2或2

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