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苏科版七年级上册5.1 丰富的图形世界复习练习题
展开第五章 走进图形世界
5.1 丰富的图形世界
一、单选题
1.生活中的实物可以抽象出各种各样的几何图形,如图所示的不锈钢漏斗的形状类似于( )
A.圆 B.球 C.圆柱 D.圆锥
2.下面几何图形中,不属于平面图形的是( )
A.圆锥 B.正方形 C.扇形 D.五角星
3.下列说法正确的是( )
A.立体图形的各个面都是平面;
B.平面图形都能围成立体图形;
C.立体图形都能展开为平面图形;
D.平面图形是立体图形的组成部分;
4.n棱柱的棱数是( )条.
A. B. C. D.
5.一个棱柱有8个面,这是一个( )
A.四棱柱 B.六棱柱 C.七棱柱 D.八棱柱
6.计算制作一个圆柱体需要多少铁皮,应该计算的是( )
A.侧面积+一个底面积 B.侧面积
C.底面积 D.侧面积+两个底面积
7.在“七巧板”综合实践课上,张老师出示了一个用边长为的正方形纸片制作的如图所示的七巧板,让同学们以“奔跑者”为主题拼出图形,下面四幅作品中,阴影部分面积为的是( )
A.B.C.D.
8.下面几种几何图形中,属于立体图形的是( )
①三角形 ②长方形 ③正方体 ④圆 ⑤圆柱
A.①②④ B.②③⑤ C.③④⑤ D.③⑤
9.小明有一个呈等腰三角形的积木盒,现在积木盒中只剩下如图的九个空格,下面有四种积木的搭配,其中不能放入的有( )
A.搭配① B.搭配② C.搭配③ D.搭配④
10.用一个平面去截四棱柱,截面的形状不可能为( )
A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形
二、填空题
11.如果一个棱柱一共有11个面,那么它一共有________个顶点、________条棱.
12.把4个棱长为2分米的正方体拼成长方体,拼成的长方体的表面积可能是_________平方分米,也可能是__________平方分米.
13.一个棱柱有10个面,且所有侧棱的和为40cm,则每条侧棱长为_____cm.
14.用平面去截以下几何体①长方体②圆柱③圆锥④正方体,若截面为长方形,则几何体可能是___________(填上序号即可)
15.如图(1)是边长为8cm的正方形纸片做成的七巧板,用这副七巧板拼成图(2)所示的房屋形状,则该房屋形状的面积是_____cm2.
16.下列图形:①线段,②角,③三角形,④球,⑤长方体.其中______是平面图形.(填序号)
17.如图是小明同学为班级报刊《学习园地》设计的图案,则图中的平面图形有________、________、________.(至少写出三种)
三、解答题
18.如图所示,给出了6个立体图形.找出图中具有相同特征的图形,并说明相同特征.
19.小明用如下图所示的胶漆滚从左到右滚涂墙壁,下列平面图形中符合胶漆滚涂出的图案是( )
A.B.C.D.
20.十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的一个有趣的关系式,被称为欧拉公式.请你观察下列几种简单多面体模型,回答下列问题:
(1)根据上面多面体模型,完成表格中的空格:
多面体 | 顶点数(V) | 面数(F) | 棱数(E) |
四面体 | 4 | 4 |
|
长方体 | 8 | 6 | 12 |
正八面体 |
| 8 | 12 |
正十二面体 | 20 | 12 | 30 |
四面体棱数是 ;正八面体顶点数是 .
你发现顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的关系式是 .
(2)一个多面体的面数比顶点数小8,且有30条棱,则这个多面体的面数是 .
(3)某个玻璃饰品的外形是简单多面体,它的外表面是由三角形和八边形两种多边形拼接而成,且有24个顶点,每个顶点出都有3条棱,设该多面体外表三角形的个数为个,八边形的个数为个,求的值.
第五章 走进图形世界
5.1 丰富的图形世界
一、单选题
1.生活中的实物可以抽象出各种各样的几何图形,如图所示的不锈钢漏斗的形状类似于( )
A.圆 B.球 C.圆柱 D.圆锥
【详解】解:如图所示的不锈钢漏斗的形状类似于圆锥.故选:D.
2.下面几何图形中,不属于平面图形的是( )
A.圆锥 B.正方形 C.扇形 D.五角星
【详解】解:A.圆锥各部分不在同一平面上,是立体图形,不是平面图形;
B.正方形 的各部分都在同一平面内,是平面图形;
C.扇形的各部分都在同一平面内,是平面图形;
D.五角星的各部分都在同一平面内,是平面图形;
故选A.
3.下列说法正确的是( )
A.立体图形的各个面都是平面;
B.平面图形都能围成立体图形;
C.立体图形都能展开为平面图形;
D.平面图形是立体图形的组成部分;
【详解】A.圆柱的侧面不是平面,所以立体图形的各个面都是平面错误,故不符合题意;
B.某些不规则的平面图形不能围成立体图形,所以平面图形都能围成立体图形错误,故不符合题意;
C球不能展开为平面图形,所以立体图形都能展开为平面图形错误,故不符合题意;
D.平面图形是立体图形的组成部分,正确,符合题意;
故选D.
4.n棱柱的棱数是( )条.
A. B. C. D.
【详解】解:一个n棱柱的棱数是3n条.故选:A.
5.一个棱柱有8个面,这是一个( )
A.四棱柱 B.六棱柱 C.七棱柱 D.八棱柱
【详解】解:由n棱柱有n个侧面,2个底面,共有个面可得,
即这个几何体是六棱柱,
故选:B.
6.计算制作一个圆柱体需要多少铁皮,应该计算的是( )
A.侧面积+一个底面积 B.侧面积
C.底面积 D.侧面积+两个底面积
【详解】解:一个圆柱包括侧面和两个底面,
所以计算制作一个圆柱体需要多少铁皮,应该计算的是侧面积+两个底面积.
故选:D.
7.在“七巧板”综合实践课上,张老师出示了一个用边长为的正方形纸片制作的如图所示的七巧板,让同学们以“奔跑者”为主题拼出图形,下面四幅作品中,阴影部分面积为的是( )
A.B.C.D.
【详解】解:根据“七巧板”的特征,各部分的面积如图所示,则
选项A中阴影面积为8+4=12,不符合题意;
选项B中阴影面积为8+8=16,不符合题意;
选项C中阴影面积为16+4=20,符合题意;
选项D中阴影面积为16+8=24,不符合题意;
故选:C
8.下面几种几何图形中,属于立体图形的是( )
①三角形 ②长方形 ③正方体 ④圆 ⑤圆柱
A.①②④ B.②③⑤ C.③④⑤ D.③⑤
【详解】解:①三角形 , ②长方形 ,④圆,是平面图形; ③正方体,⑤圆柱,是立体图形.综上,正确的有③⑤ . 故选:D.
9.小明有一个呈等腰三角形的积木盒,现在积木盒中只剩下如图的九个空格,下面有四种积木的搭配,其中不能放入的有( )
A.搭配① B.搭配② C.搭配③ D.搭配④
【详解】解:搭配①、②、③两组积木组合在一起,均可组合成图中剩下的九个空格的形状,只有搭配④不能,
故选:D.
10.用一个平面去截四棱柱,截面的形状不可能为( )
A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形
【详解】用平面去截四棱柱时最多与六个面相交得六边形,因此截面的形状可能是:三角形、四边形、五边形、六边形,不可能是七边形.
故选D.
二、填空题
11.如果一个棱柱一共有11个面,那么它一共有________个顶点、________条棱.
【详解】解:一个棱柱有11个面,除上下两个底面后还有9个侧面,所以这个棱柱为9棱柱,它有18个顶点,27条棱.
故答案为:18;27.
12.把4个棱长为2分米的正方体拼成长方体,拼成的长方体的表面积可能是_________平方分米,也可能是__________平方分米.
【详解】解:8×2×4+2×2×2,
=64+8,
=72(平方分米),
4×2×4+4×4×2,
=32+32,
=64(平方分米);
答:拼成的长方体的表面积可能是72平方分米,也可能是64平方分米.
故答案为:72,64.
13.一个棱柱有10个面,且所有侧棱的和为40cm,则每条侧棱长为_____cm.
【详解】解:∵这个棱柱有10个面,
∴这个棱柱是8棱柱,有8条侧棱,
∵所有侧棱的和为40cm,
∴每条侧棱长为40÷8=5(cm);
故答案为5.
14.用平面去截以下几何体①长方体②圆柱③圆锥④正方体,若截面为长方形,则几何体可能是___________(填上序号即可)
【详解】圆锥的截面不可能是长方形,
用平行于长方体某一个面的面取截长方体,即可得到长方形的截面;
用垂直于底面的面去截圆柱体,即可得到长方形的截面;
用垂直于底面的面去截正方体,即可得到长方形的截面;
故答案为:①②④.
15.如图(1)是边长为8cm的正方形纸片做成的七巧板,用这副七巧板拼成图(2)所示的房屋形状,则该房屋形状的面积是_____cm2.
【详解】房屋形状的面积.故答案为:56.
16.下列图形:①线段,②角,③三角形,④球,⑤长方体.其中______是平面图形.(填序号)
【详解】解:①线段,②角,③三角形是平面图形,而④球,⑤长方体是立体图形,
故答案为:①②③.
17.如图是小明同学为班级报刊《学习园地》设计的图案,则图中的平面图形有________、________、________.(至少写出三种)
【详解】解:观察图形可知:图中平面图形有圆、三角形、正方形、线段等.
故答案为:圆,三角形,正方形.
三、解答题
18.如图所示,给出了6个立体图形.找出图中具有相同特征的图形,并说明相同特征.
【详解】解:①③都是由六个面组成的;①③④的面都是平的;②⑤⑥都有一个面不是平的;②⑥至少有一个面是圆;①③的六个面都是四边形,等等.
19.小明用如下图所示的胶漆滚从左到右滚涂墙壁,下列平面图形中符合胶漆滚涂出的图案是( )
A.B.C.D.
【详解】解:由胶漆滚得图形可得,最左边中间为一小黑正方形,胶漆滚从左到右,则最先留下印记的即为中间有一小黑正方形的图形.
故选择:A.
20.十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的一个有趣的关系式,被称为欧拉公式.请你观察下列几种简单多面体模型,回答下列问题:
(1)根据上面多面体模型,完成表格中的空格:
多面体 | 顶点数(V) | 面数(F) | 棱数(E) |
四面体 | 4 | 4 |
|
长方体 | 8 | 6 | 12 |
正八面体 |
| 8 | 12 |
正十二面体 | 20 | 12 | 30 |
四面体棱数是 ;正八面体顶点数是 .
你发现顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的关系式是 .
(2)一个多面体的面数比顶点数小8,且有30条棱,则这个多面体的面数是 .
(3)某个玻璃饰品的外形是简单多面体,它的外表面是由三角形和八边形两种多边形拼接而成,且有24个顶点,每个顶点出都有3条棱,设该多面体外表三角形的个数为个,八边形的个数为个,求的值.
(1)
解:四面体的棱数为6;
正八面体的顶点数为6;
关系式为:V+F-E=2;
故答案为:6;6;V+F-E=2;
(2)
解:∵一个多面体的面数比顶点数小8,
∴V=F+8,
∵V+F-E=2,且E=30,
∴F+8+F-30=2,
解得F=12;
故答案为:12;
(3)
解:∵有24个顶点,每个顶点处都有3条棱,两点确定一条直线;
∴共有24×3÷2=36条棱,
那么24+F-36=2,
解得F=14,
∴a+b=14.
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