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    高中1.5 全称量词与存在量词课后复习题

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    这是一份高中1.5 全称量词与存在量词课后复习题,共6页。试卷主要包含了下列命题是假命题的是,平方差公式,下列结论正确的是,已知命题p等内容,欢迎下载使用。

    1.5 全称量词与存在量词

    1.5.1 全称量词与存在量词

    选题明细表

    知识点、方法

    题号

    全称量词命题、存在量词命题及其真假

    1,2,3,4,6,8

    全称量词、存在量词的综合应用

    5,7,9,10,11,12

    基础巩固

    1.下列命题是全称量词命题的是( B )

    A.某些函数图象不过原点

    B.实数的平方为正数

    C.方程x2+2x+5=0有实数解

    D.有一个素数是偶数

    解析:A.某些函数图象不过原点,不是全部的意思,不是全称量词

    命题;

    B.实数的平方为正数即是所有实数的平方根都为正数,是全称量词

    命题;

    C.方程x2+2x+5=0有实数解,不是全称量词命题;

    D项为存在量词命题.故选B.

    2.以下四个命题既是存在量词命题又是真命题的是( B )

    A.直角三角形的内角有一个是90°

    B.至少有一个实数x,使x2≤0

    C.两个无理数的和必是无理数

    D.存在一个负数x,使>2

    解析:A中“直角三角形的内角有一个是90°”是全称量词命题;

    B中x=0时,x2=0,所以B既是存在量词命题又是真命题;C中因为+(-)=0,所以C是假命题;D中对于任意一个负数x,都有<0,

    所以D是假命题.故选B.

    3.(多选题)下列对命题“x∈R,x2>5”的表述方法正确的是( ABD )

    A.有一个x∈R,使得x2>5成立

    B.对有些x∈R,使得x2>5成立

    C.任选一个x∈R,都有x2>5成立

    D.至少有一个x∈R,使得x2>5成立

    解析:选项C是全称量词命题.故选ABD.

    4.下列命题是假命题的是( C )

    A.x∈{x|-7<x<3},x∈{x|-7≤x<3}

    B.x∈{x|x≤2},x2=1

    C.x∈{x|x≥0},=+1

    D.a,b∈R,(a-b)2=a2-b2

    解析:A,B正确,对C,当x=1时,=,而+1=2,D中当b=0,

    a∈R时,(a-b)2=a2-b2均成立.故选C.

    5.命题“x>1,x>a”是真命题,则实数a的取值范围是    .  

    解析:“若x>1,则x>a”是真命题,

    则{x|x>1}{x|x>a},所以a≤1.

    答案:{a|a≤1}

    6.平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2是一个     (填“全称量词命题”或“存在量词命题”),用量词形式可写为       . 

    解析:因为这个公式对所有实数a,b都成立,因此是一个全称量词命题,可改写为“a,b∈R,(a+b)(a-b)=a2-b2”.

    答案:全称量词命题 a,b∈R,(a+b)(a-b)=a2-b2

    能力提升

    7.已知命题“存在x∈{x|-1≤x≤1},-x2+3x+a>0”为真命题,则实数a的取值范围是( D )

    A.{a|a>-}    B.{a|a>4}

    C.{a|-2<a<4} D.{a|a>-2}

    解析:命题“存在-1≤x≤1,-x2+3x+a>0”为真命题,等价于a>x2-3x

    在{x|-1≤x≤1}上有解,令y=x2-3x(-1≤x≤1),则等价于a>ymin=-2,所以a>-2.故选D.

    8.下列结论正确的是( C )

    A.n∈N*,2n2+5n+2能被2整除是真命题

    B.n∈N*,2n2+5n+2不能被2整除是真命题

    C.n∈N*,2n2+5n+2不能被2整除是真命题

    D.n∈N*,2n2+5n+2能被2整除是假命题

    解析:当n=1时,2n2+5n+2不能被2整除,

    当n=2时,2n2+5n+2能被2整除,

    所以A,B,D错误,C项正确.故选C.

    9.已知命题p:“x∈R,(a-5)x+1=0”是真命题,则实数a的取值集合是         .

    解析:因为“x∈R,(a-5)x+1=0”是真命题,所以关于x的方程(a-5)x+1=0有实数解,

    所以a-5≠0,即a≠5,所以实数a的取值集合是{a∈R|a≠5}.

    答案:{a∈R|a≠5}

    10.已知集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1}.命题q:x∈A,

    x∈B是真命题,则m的取值范围为    . 

    解析:因为q:x∈A,x∈B是真命题,

    所以A∩B≠,

    所以B≠,即m≥2,所以m+1≥3,

    所以A∩B≠再需满足m+1≤5即可,即m≤4.

    故m的取值范围为{m|2≤m≤4}.

    答案:{m|2≤m≤4}

    11.设命题p:x∈R,x2-2x+m-3=0,命题q:x∈R,x2-2(m-5)x+m2+19≠0.

    若p,q都为真命题,求实数m的取值范围.

    解:若命题p:x∈R,x2-2x+m-3=0为真命题,则Δ=4-4(m-3)≥0,

    解得m≤4;

    若命题q:x∈R,x2-2(m-5)x+m2+19≠0为真命题,

    则Δ=4(m-5)2-4(m2+19)<0,所以m>,

    又p,q都为真命题,

    所以实数m的取值范围是<m≤4.

    应用创新

    12.已知函数y1=,y2=-2x2-m,若对x1∈{x|-1≤x≤3},x2∈{x|0≤

    x≤2},使得y1≥y2,求实数m的取值范围.

    解:因为x1∈{x|-1≤x≤3},x2∈{x|0≤x≤2},

    所以y1∈{y|0≤y≤9},y2∈{y|-4-m≤y≤-m},

    又因为对x1∈{x|-1≤x≤3},x2∈{x|0≤x≤2},使得y1≥y2,

    即y1的最小值大于等于y2的最小值,

    即-4-m≤0,所以m≥-4.

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