初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试习题
展开第二单元《我们周围的空气》测试卷
一、单选题(共12小题)
1.化学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是( )
A. 不锈钢
B. 干冰
C. 碘酒
D. 石灰石
2.下列说法正确的是( )
A. 绿色化学的核心是污染以后一定要治理
B. 空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好
C. 空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应,所以二氧化碳是一种大气污染物
D. 对着一块干冷的玻璃片吹气,玻璃片上有水雾出现可证明空气中含有水蒸气
3.新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是( )
A. 海水晒盐
B. 燃放鞭炮
C. 露天焚烧垃圾
D. 工厂排放烟尘
4.下列措施不利于保护环境的是( )
A. 使用清洁能源
B. 使用无氟冰箱
C. 提倡使用私家车
D. 提倡垃圾分类
5.生活中离不开水,下列各种“水”属于纯净物的是( )
A. 自来水
B. 蒸馏水
C. 蓝墨水
D. 矿泉水
6.火山喷发会造成严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是( )
A. 二氧化碳
B. 二氧化硫
C. 火山灰
D. 一氧化碳
7.空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是( )
A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气
B. 空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好
D. 空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源
8.空气中体积分数最大的气体是( )
A. 氧气
B. 氮气
C. 二氧化碳
D. 稀有气体
9.下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是( )
A. 制成各种电光源
B. 食品防腐
C. 医疗冷冻麻醉
D. 制化肥的重要原料
10.下列说法正确的是( )
A. 空气的成分是比较固定的,主要由氮气和氧气组成
B. 空气中氧气的质量占21%,氮气占78%
C. 在通常状况下,无色、无味的气体一定是空气
D. 空气是一种单一的物质,它是由空气一种成分组成
11.生活中的下列物质,可以看作纯净物的是( )
A. 蒸馏水
B. 酱油
C. 橙汁
D. 奶茶
12.下列做法不会对空气质量产生影响的是( )
A. 露天焚烧秸秆
B. 用煤作燃料
C. 汽车排放尾气
D. 用氢气作燃料
二、填空题(共5小题)
13.下列物质中,属于纯净物的有_____________,属于混合物的有__________________
①海水、②糖水、③洁净的空气、④氧化镁、⑤白酒、⑥液态氧、⑦红磷、⑧加碘食盐、
⑨可乐饮料、⑩食醋。
14.现有下列物质:①二氧化碳 ②氧气 ③氦气 ④ 氢气 ⑤ 氮气,请选择适当的物质填空(填序号):可代替氢气作为探空气球的气体是__________;能使带火星的木条复燃的是_______________-;可以燃烧的气体是_____________;可以充入食品包装袋内的保护气是______________________; 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_________________。
15.近年来我国很多地区经常发生雾霾天气,所以治理污染刻不容缓。
(1)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。你认为下列会形成PM2.5的是__________。
A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电
(2)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______
A.节约纸张 B.大量使用化石燃料
C.提倡使用节约技术和节能产品 D.少乘私家车,尽量乘坐公交车
16.小明用下图所示装置测定空气中氧气的含量。
(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是_____________,该反应的文字表达式为_____________。
(2)小明又设计了如图B所示的改进装置(提示:白磷和红磷的燃烧现象相同),其优点是_____________(只需写1点)。 从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至_____________处(填“1”、“2”、“3”或“4”),但实测结果液面往往偏低,其可能原因是_____________(写出2条)。
(3)从课本镁条燃烧实验小明得到启发,于是他用镁代替红磷,点燃后迅速伸入集气瓶,实验完毕,冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1/5。如果装置气密性良好,则可能原因是_____________。
17.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。
(1)若要将广口瓶的容积(加水后)等分为五等分,你必须选用的仪器是:__________
(2)在实验操作中,当_________________时,打开弹簧夹方能得出较准确结论。(3)如果实验结果出现误差,可能的原因是:_______________________________
答案解析
1.【答案】B
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质,纯净物是只由一种物质组成的物质。不锈钢是铁的合金,属混合物;干冰是固态的二氧化碳,属纯净物;碘酒是碘溶于酒精形成的,属混合物;石灰石的主成分的碳酸钙,属混合物。故答案应选B。
2.【答案】B
【解析】绿色化学指的是无污染的化学,A错误;空气质量日报中污染指数越低表示空气质量越好,B正确;空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应,但二氧化碳是空气的成分,不是空气污染物,C错误;对着一块干冷的玻璃片吹气,玻璃片上有水雾出现说明呼出气体中含有水蒸气,D错误。故答案应选B。
3.【答案】A
【解析】海水晒盐是水分的蒸发,并不会产生可吸入颗粒物;燃放鞭炮、露天焚烧垃圾、工厂排放烟尘都会产生可吸入颗粒物。故答案应选A。
4.【答案】C
【解析】使用清洁能源、使用无氟冰箱、提倡垃圾分类,这些措施均有利于保护环境;汽车尾气中含有一氧化碳、二氧化氮等,会污染空气。故选C。
5.【答案】B
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质,纯净物是只由一种物质组成的物质。蒸馏水中只有水一种物质,所以属于纯净物;而自来水、蓝墨水、矿泉水含有的物质都不止一种,所以属于混合物。故答案应选B。
6.【答案】A
【解析】造成空气污染的物质:有害气体(一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)、二氧化硫(SO2))和烟尘,故不属于空气污染物的是二氧化碳,故选A。
7.【答案】A
【解析】空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气,故A正确;空气主要是由氧气和氮气组成的,其中氧气的体积约占空气体积的1/5,而不是质量,故B错误;空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越差,故C错误;空气中的稀有气体常用于制造多种用途的电光源,是利用了稀有气体通电时能发出有色的光,与化学性质很稳定无关,故D错误。所以答案应选A。
8.【答案】B
【解析】空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%,氧气21%,稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质共占1%。因此空气中体积分数最大的是氮气。所以答案应选B。
9.【答案】A
【解析】氮气化学性质不活泼且很难和其他物质发生化学反应,液态氮气汽化会带走大量的热,氮肥中含有氮元素,所以氮气可用于食品防腐、医疗冷冻麻醉、制化肥的原料。但氮气不会像稀有气体那样通电后会呈现不同颜色,所以不能制成电光源。所以答案应选A。
10.【答案】A
【解析】在通常情况下,空气的成分是比较固定的,主要由氮气和氧气组成,故A正确;空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%,氧气21%,则空气中氧气的质量占21%,氮气占78%是错误的;在通常状况下,无色、无味的气体不一定是空气,如氧气也是无色无味的,故C错误;空气不是一种单一的物质,它是由多种成分组成,故D错误。所以答案应选择A。
11.【答案】A
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质,纯净物是只由一种物质组成的物质。蒸馏水中只有水一种物质,所以属于纯净物;酱油、橙汁、奶茶中含有的物质都不止一种,所以属于混合物。故答案应选A。
12.【答案】D
【解析】露天焚烧秸秆会产生大量的二氧化碳和可吸入颗粒物;用煤作燃料会产生二氧化硫,造成酸雨;汽车排放尾气中含有一氧化碳、二氧化氮等,会污染空气;氢气燃烧生成的是水,无污染。故选D。
13.【答案】④⑥⑦ ①②③⑤⑧⑨⑩
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质,纯净物是只由一种物质组成的物质。氧化镁、液态氧、红磷分别都只含有一种物质,所以属于纯净物;而海水、糖水、洁净的空气、白酒、加碘食盐、可乐饮料、食醋含有的物质都不止一种,所以属于混合物。故答案应为纯净物:④⑥⑦ , 混合物:①②③⑤⑧⑨⑩。
14.【答案】③ ② ④ ⑤ ①
【解析】本题考查的是对氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体的主要性质和用途的考查。由于氦气密度较小,则可代替氢气作为探空气球的气体是氢气;由于氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃的气体是氧气;氢气具有可燃性,所以可以燃烧的气体是氢气;由于氮气的化学性质不活泼,所以充入食品包装袋内的保护气是氮气;能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。所以答案分别为 ③ ② ④ ⑤ ① 。
15.【答案】(1)A B (2)A C D
【解析】(1)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。焚烧秸秆和汽车尾气排放都产生烟尘,造成悬浮颗粒;(2)而节约纸张、提倡使用节约技术和节能产品、少乘私家车,尽量乘坐公交车,这些都是降低污染,环保的做法,符合“低碳”要求。大量使用化石燃料则不同,会加大污染。则答案为:(1)A B (2)A C D
16.【答案】(1)红磷燃烧产生大量白烟 磷+氧气五氧化二磷;
(2)不污染空气(或操作简便或实验误差小) 1 白磷的量不足,没有冷却到室温就观察
(3)除氧气外,镁还能与空气中的其他气体反应
【解析】(1)红磷燃烧的现象:红磷燃烧产生大量白烟,该反应的文字表达式为 磷+氧气五氧化二磷(2)小明又设计了如上图B所示的改进装置,直接通过加热铜丝,进而点燃装置内的白磷,使得整个实验过程都在密闭的装置内进行,故优点是:不污染空气(或操作简便或实验误差小),从理论上分析,由于氧气约占空气总体积的1/5,故玻璃管内液面最终将上升至1处,但实测结果液面往往偏低,其可能原因是白磷的量不足或没有冷却到室温就观察。
(3)他用镁代替红磷,点燃后迅速伸入集气瓶,实验完毕,冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1/5。如果装置气密性良好,则可能原因是:除氧气外,镁还能与空气中的其他气体反应
17.【答案】(1)量筒;(2)装置冷却至室温;(3)红磷不足(装置漏气、没冷却到室温读数、弹簧夹没夹紧等)
【解析】测定空气中氧气的含量的实验,若要将广口瓶的容积(加水后)等分为五等分,你必须选用的仪器是量筒;在实验操作中,当装置冷却至室温时,打开弹簧夹方能得出较准确结论;如果实验结果出现误差,原因可能是红磷不足、装置漏气、没冷却到室温读数、弹簧夹没夹紧等。
初中人教版本单元综合和测试课后作业题: 这是一份初中人教版本单元综合和测试课后作业题,共6页。试卷主要包含了下列物质属于混合物的是,查阅资料得知,用如图装置进行实验等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试随堂练习题: 这是一份初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试随堂练习题,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
九年级上册第二单元 我们周围的空气本单元综合和测试随堂练习题: 这是一份九年级上册第二单元 我们周围的空气本单元综合和测试随堂练习题,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。