|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2022_2023学年新教材高中数学课时作业十七对函数概念的再认识湘教版必修第一册
    立即下载
    加入资料篮
    2022_2023学年新教材高中数学课时作业十七对函数概念的再认识湘教版必修第一册01
    2022_2023学年新教材高中数学课时作业十七对函数概念的再认识湘教版必修第一册02
    2022_2023学年新教材高中数学课时作业十七对函数概念的再认识湘教版必修第一册03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020-2021学年第3章 函数的概念与性质3.1 函数同步训练题

    展开
    这是一份2020-2021学年第3章 函数的概念与性质3.1 函数同步训练题,共6页。

    1.下列函数中定义域为R的是( )
    A.y= eq \r(x)B.y=(x-1)0
    C.y=x2+3 D.y= eq \f(1,x)
    2.若函数f(x)= eq \f(\r(x-4),|x|-5)的定义域为集合A,则A=( )
    A. eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(4,+∞)) B. eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(5,+∞))
    C. eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(4,5))D. eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(4,5))∪ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(5,+∞))
    3.设函数f(x)=3x2-1,则f(a)-f(-a)的值是( )
    A.0 B.3a2-1
    C.6a2-2 D.6a2
    4.设f(x)= eq \f(x2-1,x2+1),则 eq \f(f(2),f\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2))))等于( )
    A.1 B.-1
    C. eq \f(3,5) D.- eq \f(3,5)
    5.函数f(x)= eq \r(x2-4)的值域为( )
    A.(0,+∞) B.[0,+∞)
    C.(2,+∞) D.[2,+∞)
    6.(多选)已知集合A= eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x|0≤x≤8)),集合B= eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(y|0≤y≤4)),则下列对应关系中,可看作是从A到B的函数关系的是( )
    A.f:x→y= eq \f(1,8)x B.f:x→y= eq \f(1,4)x
    C.f:x→y= eq \f(1,2)x D.f:x→y=x
    7.若f(x)= eq \f(2x,x2+2),则f(1)=________.
    8.函数f(x)= eq \r(x+1)+ eq \f(1,2-x)的定义域为________.
    9.已知函数f(x)=x2+x-1.
    (1)求f(2),f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,x))),f(a+1);
    (2)若f(x)=5,求x.
    10.已知函数y= eq \r(ax+1)(a<0,且a为常数)在区间 eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\c1(-∞,1))上有意义,求实数a的取值范围.
    [提能力]
    11.(多选)下列各组函数为同一个函数的是( )
    A.f(x)=x,g(x)= eq \f(x2,x)
    B.f(x)=1,g(x)=(x-1)0
    C.f(x)= eq \f((\r(x))2,x),g(x)= eq \f(x,(\r(x))2)
    D.f(t)= eq \f(t2-16,t-4),g(t)=t+4(t≠4)
    12.函数y= eq \f(\r(4-x2),\r(x2-2x-3))定义域是( )
    A. eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(-2,-1))B. eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(-2,-1))∪ eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(2,3))
    C. eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(-2,-1))∪ eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(2,3)) D. eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(-2,-1))
    13.设函数f(n)=k(其中n∈N*),k是π的小数点后的第n位数字,π=3.141 592 653 5…,则f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(f(f(10))))=________.
    14.在实数的原有运算中,我们定义新运算“*”如下:当a≥b时,a*b=a;当a15.已知函数f(x)=2x+a,g(x)= eq \f(1,4)(x2+3),若g eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(f(x)))=x2+x+1,求a的值.
    [培优生]
    16.已知函数f(x)= eq \f(1,2)x2-x+ eq \f(3,2),是否存在实数m,使得函数的定义域和值域都是 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(1,m))(m>1)?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由.
    课时作业(十七) 对函数概念的再认识
    1.解析:A中,函数y= eq \r(x)的定义域为[0,+∞),A不符合;B中,函数y=(x-1)0的定义域为{x|x≠1},B不符合;C中,函数y=x2+3的定义域为R,C符合;D中,函数y= eq \f(1,x)的定义域为{x|x≠0},D不符合.故选C.
    答案:C
    2.解析: 由题意,若函数f(x)= eq \f(\r(x-4),|x|-5)有意义,则满足, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x-4≥0,|x|-5≠0)),解得x≥4且x≠5,所以函数的定义域为 eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(4,5))∪ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(5,+∞)).故选D.
    答案:D
    3.解析:f(a)-f(-a)=3a2-1- eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(3(-a)2-1))=0.故选A.
    答案:A
    4.解析:f(2)= eq \f(22-1,22+1)= eq \f(4-1,4+1)= eq \f(3,5).
    f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))= eq \f(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))\s\up12(2)-1,\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))\s\up12(2)+1)= eq \f(\f(1,4)-1,\f(1,4)+1)=- eq \f(3,5).
    ∴ eq \f(f(2),f\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2))))=-1.故选B.
    答案:B
    5.解析:由x2-4≥0可知 eq \r(x2-4)≥0,则函数f(x)的值域为 eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(0,+∞)).故选B.
    答案:B
    6.解析: 根据函数的定义,对于D,在集合A中的部分元素,在集合B中没有元素与它对应,故不正确.故选ABC.
    答案:ABC
    7.解析:f(1)= eq \f(2,1+2)= eq \f(2,3).
    答案: eq \f(2,3)
    8.解析:令 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(1+x≥0,2-x≠0)),解得x≥-1且x≠2,所以函数定义域为 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x|x≥-1且x≠2)).
    答案: eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x|x≥-1且x≠2))
    9.解析:(1)f(2)=22+2-1=5,
    f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,x)))= eq \f(1,x2)+ eq \f(1,x)-1= eq \f(1+x-x2,x2),
    f(a+1)=(a+1)2+(a+1)-1=a2+3a+1.
    (2)∵f(x)=x2+x-1=5,∴x2+x-6=0,
    解得x=2或x=-3.
    10.解析:要使函数y= eq \r(ax+1)(a<0,且a为常数)有意义,需满足ax+1≥0.
    ∵a<0,∴x≤- eq \f(1,a),∴函数y= eq \r(ax+1)的定义域为 eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\c1(-∞,-\f(1,a))),
    ∵函数y= eq \r(ax+1)在区间(-∞,1]上有意义,
    ∴(-∞,1]⊆(-∞,- eq \f(1,a)],
    ∴- eq \f(1,a)≥1,∴-1≤a<0.
    故实数a的取值范围是 eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(-1,0)).
    11.解析:A.因为这两个函数的定义域不同,所以这两个函数不是同一个函数;B.这两个函数的定义域不同,所以这两个函数不是同一个函数;C.这两个函数的定义域与对应关系均相同,所以这两个函数为同一个函数;D.这两个函数的定义域和对应关系均相同,所以这两个函数是同一个函数.故选CD.
    答案:CD
    12.解析:要使函数y= eq \f(\r(4-x2),\r(x2-2x-3))有意义,
    则 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(4-x2≥0,x2-2x-3>0)),解得-2≤x<-1,
    所以函数y= eq \f(\r(4-x2),\r(x2-2x-3))定义域是 eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(-2,-1)).故选A.
    答案:A
    13.解析:函数=f(n)=k(其中n∈N*),k是π的小数点后的第n位数字,π=3.141 592 653 5…,
    所以f(10)=5,f(f(10))=f(5)=9,
    f(f(f(10)))=f(9)=3.
    答案:3
    14.解析:由题意知f(x)=x2-2,
    因为x∈ eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\c1(-2,2)),所以x2∈ eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(0,4)),
    所以f(x)∈ eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(-2,2)).
    答案: eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(-2,2))
    15.解析:∵f(x)=2x+a,g(x)= eq \f(1,4)(x2+3),
    ∴g eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(f(x)))=g(2x+a)= eq \f(1,4) eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1((2x+a)2+3))
    =x2+ax+ eq \f(1,4)(a2+3).
    又∵g eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(f(x)))=x2+x+1,
    ∴x2+ax+ eq \f(1,4)(a2+3)=x2+x+1,故a=1.
    16.解析:存在.理由如下:
    f(x)= eq \f(1,2)x2-x+ eq \f(3,2)= eq \f(1,2)(x-1)2+1的对称轴为x=1,顶点(1,1),且开口向上.
    ∵m>1,∴当x∈ eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(1,m))时,y随x的增大而增大,
    ∴要使f(x)的定义域和值域都是 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(1,m)),
    则有 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(f(1)=1,,f(m)=m,))
    ∴ eq \f(1,2)m2-m+ eq \f(3,2)=m,即m2-4m+3=0,
    ∴m=3或m=1(舍),
    ∴存在实数m=3满足条件.
    相关试卷

    湘教版(2019)必修 第一册第6章 统计学初步6.1 获取数据的途径及统计概念同步练习题: 这是一份湘教版(2019)必修 第一册第6章 统计学初步6.1 获取数据的途径及统计概念同步练习题,共6页。

    高中数学湘教版(2019)必修 第一册4.1 实数指数幂和幂函数测试题: 这是一份高中数学湘教版(2019)必修 第一册4.1 实数指数幂和幂函数测试题,共8页。

    数学必修 第一册3.1 函数课后作业题: 这是一份数学必修 第一册3.1 函数课后作业题,共4页。

    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map