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2020-2021学年第十四章 整式的乘法与因式分解14.2 乘法公式14.2.2 完全平方公式授课课件ppt
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这是一份2020-2021学年第十四章 整式的乘法与因式分解14.2 乘法公式14.2.2 完全平方公式授课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了情景导入,每一项,积相加,x2+2x+1,x2-2x+1,m2+2mn+n2,m2-2mn+n2,合作探究,p2+2p+1,m2+4m+4等内容,欢迎下载使用。
1.多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项____另一个多项式的________,再把所得的_________.
2.试着写出结果:(1)(x+1)2= ___________ ;(2)(x-1)2=___________;(3)(m+n)2= ___________ ;(4)(m-n)2= ___________ .
知识板块一 完全平方公式
探究计算下列各式,你能发现什么规律?(1) (p+1)2= (p+1) (p+1) = .(2) (m+2)2 = .(3) (p-1)2 = (p-1) (p-1) = .(4) (m-2)2 = .
我们来计算下列(a+b)2,(a - b)2 .(a+b)2 = (a+b)(a+b) =a2+ab+ab+b2 =a2+2ab+b2.(a - b)2 = (a - b)(a - b) =a2 - ab - ab+b2 = a2 - 2ab+b2.
完全平方公式的数学表达式: (a+b)2 = a2+2ab+b2. (a-b)2 = a2-2ab+b2. 完全平方公式的文字叙述: 两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍.
4.公式中的字母a,b可以表示数,单项式和多项式.
(a+b)2= a2 +2ab+b2(a-b)2= a2 - 2ab+b2
2.其中两项为两数的平方和;
3.另一项是两数积的2倍,且与左边乘式中间的符号相同.
首平方,尾平方,积的2倍在中央
指出下列各式中的错误,并加以改正:(1)(2a - 1)2=2a2 -2a +1 ;
(1)第一数被平方时,未添括号;第一数与第二数 乘积的2倍少乘了一个2;应改为: (2a-1)2=(2a)2-2 ×2a •1+1 ;
(2)(2a + 1)2=4a2 +1 ;
(2)少了第一数与第二数乘积的2倍(丢了一项);应改为: (2a + 1)2=(2a)2 +2 ×2a •1+1 ;
(3)(- a - 1)2= - a2 -2a - 1 .
(3)第一数平方未添括号,第一数与第二数乘积的2倍错了符号;第二数的平方这一项错了符号; 应改为: (- a-1)2=(-a)2 - 2 • (- a) •1 +1 2.
两数和的完全平方公式:两数和的平方等于这两数的平方和加上这两数积的两倍
巧借面积理解两数和的完全平方公式
两数差的完全平方公式:两数差的平方等于这两数的平方和减去这两数积的两倍
巧借面积理解两数差的完全平方公式
运用完全平方公式计算:(1)(4m+n)2 ;(2) .(1)(4m+n)2 = (4m) 2 +2 •(4m) • n+n 2 = 16m 2 +8mn+n 2 ;(2)
在应用公式(a±b)2=a2±2ab+b2时关键是弄清题目中哪一个相当于公式中的a,哪一个相当于公式中的b,同时还要确定用两数和的完全平方公式还是两数差的完全平方公式;
知识板块二 完全平方公式的应用
学习了完全平方公式之后,我们就可以利用公式来解决问题了.
运用完全平方公式计算:(1)1022;(2) 992.(1)1022 = (100+2) 2=1002 +2 ×100 ×2+22 =10 000+400+4 =10 404;(2) 992 = (100 - 1) 2 = 1002 - 2×100×1+ 12 =10 000 - 200+1 =9 801.
运用平方差公式计算两数乘积问题,关键是找到这两个数的平均数,再将原两个数与这个平均数进行比较,变形成两数的和与这两数的差的积的形式,利用平方差公式可求解.
1.给多项式4x2+1加上一个单项式,使它成为一个完全平方式,则加上的单项式不可以是( )A.4x B.-4x C.4x4 D.-4x4
2.下列变形中,错误的是( )①(b-4c)2=b2-16c2;②(a-2bc)2=a2+4abc+4b2c2;③(x+y)2=x2+xy+y2;④(4m-n)2=16m2-8mn+n2.A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.已知x-y=7,xy=2,则x2+y2的值为( )A.53 B.45 C.47 D.51
4.已知(x+y)2=18,(x-y)2=6,求x2+y2和xy的值.解:由题意,得(x+y)2+(x-y)2=2(x2+y2)=24,∴x2+y2=12,∴(x+y)2-(x2+y2)=2xy=6,∴xy=3.
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