


2020-2021学年11.3.2 多边形的内角和第2课时学案设计
展开3 多边形及其内角和
第2课时 多边形的内角和导学案
学习目标
1.了解多边形的内角、外角等概念.
2.能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式,并会应用它们进行有关计算.
学习策略
1.结合以前学过的三角形的内角和,理解多边形的内角和;
2.牢记多边形的内角和公式和多边形的外角和.
学习过程
一.复习回顾:
1.你知道三角形的内角和是多少度吗?
2.你知道四边形的内角和是多少度吗?
3.你是如何得到这个结论的?
二.新课学习:
探究1:举一反三探索多边形的内角和
1.如图,请你利用分割的方法探索六边形的内角和是多少度?
2.选择两种不同的将多边形分割成三角形的方法填入下表.
多边形的 边数 | 图形 | 分割出的三 角形个数 | 多边形的内角和 |
4 |
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5 |
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6 |
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… | … | … | … |
n |
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3.通过填表,你知道多边形的内角和公式是什么了吗?
4.回想正多边形的性质,你知道正多边形的每个内角是多少度吗?每个外角呢?为什么?
探究2:合作探索多边形的外角和
1.小组合作完成下表.
| 三角形 | 四边形 | 五边形 | 六边形 | 八边形 | 十边形 |
内角和 |
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外角和 |
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2.通过表格,你发现了什么规律?
3.试证明你的结论.
三.尝试应用:
1.判断.
(1)当多边形边数增加时,它的内角和也随着增加. ( )
(2)当多边形边数增加时,它的外角和也随着增加. ( )
(3)三角形的外角和与八边形的外角和相等. ( )
(4)从n边形一个顶点出发,可以引出(n-2)条对角线,得到(n-2)个三角形. ( )
2.填空.
(1)一个多边形的内角和为4 320°,则它的边数为 .
(2)五边形的内角和为 ,它的对角线有 条.
(3)一个多边形的每一个外角都等于30°,则这个多边形为 边形.
(4)一个多边形的每个内角都等于135°,则这个多边形为 边形.
(5)如果一个多边形的边数增加一条,那么这个多边形的内角和增加 ,外角和增加 .
3.选择.
(1)多边形的每个外角与它相邻内角的关系是( )
A.互为余角 B.互为邻补角 C.两个角相等 D.外角大于内角
(2)多边形的内角和为它的外角和的4倍,这个多边形是( )
A.八边形 B.九边形 C.十边形 D.十一边形
4.若一个多边形的每个外角都等于与其相邻的内角的,求这个多边形的边数.
四.自主总结:
1.n边形的内角和等于____________.
2.n边形的外角和等于____________.
五.达标测试
一、选择题
1.在四边形ABCD中,若∠A+∠B+∠C=260°,则∠D的度数为( )
A.120° B.110° C.100° D.40°
2.若一个多边形的内角和与它的外角和相等,则这个多边形是( )
A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形
3.如图所示,小华从A点出发,沿直线前进10米后左转24°,再沿直线前进10米,又向左转24°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走的路程是( )
A.140米 B.150米 C.160米 D.240米
二、填空题
4.如图是一枚“八一”建军节纪念章,其外轮廓是一个正五边形,则图中∠1的大小为__________.
5.如图,∠1、∠2、∠3、∠4是五边形ABCDE的4个外角.若∠A=120°,则∠1+∠2+∠3+∠4=____________.
6.一个n边形,除了一个内角外,其余(n-1)个内角和为2770°,则这个内角是________度.
三、解答题
7.在四边形ABCD中,∠D=60°,∠B比∠A大20°,∠C是∠A的2倍,求∠A,∠B,∠C的大小.
8.一个多边形的内角和比四边形的内角和多720°,并且这个多边形的各内角都相等,这个多边形的每个内角是多少度?
9.如图,在正六边形ABCDEF中,连接AD,∠ADC=60°,求证:BC∥AD∥EF.
10.四边形ABCD中,∠A=140°,∠D=80度.
(1)如图1,若∠B=∠C,试求出∠C的度数;
(2)如图2,若∠ABC的角平分线BE交DC于点E,且BE∥AD,试求出∠C的度数;
(3)如图3,若∠ABC和∠BCD的角平分线交于点E,试求出∠BEC的度数.
参考答案
1.C 解析:∵在四边形ABCD中,∠A+∠B+∠C+∠D=360°,且∠A+∠B+∠C=260°,∴∠D=100°.
2.B 解析:设多边形的边数为n,根据题意得(n-2)•180°=360°,解得n=4.故这个多边形是四边形.
3.B解析:∵多边形的外角和为360°,而每一个外角为24°,∴多边形的边数为360°÷24°=15,∴小明一共走了:15×10=150米.
4.108° ∵正五边形的内角和为(5-2)×180°=540°,∴∠1=540°÷5=108°.
5.300° 解析:由题意得,∠5=180°-∠EAB=60°,又∵多边形的外角和为360°,∴∠1+∠2+∠3+∠4=360°-∠5=300°.
6.110° 解析:设这个内角度数为x,边数为n,则(n-2)×180°-x=2770°,180°•n=3130°+x,∵n为正整数,∴n=18.∴这个内角度数为180°×(18-2)-2770°=110°.
7.解:设∠A=x,则∠B=x+20°,∠C=2x.四边形内角和定理得x+(x+20°)+2x+60°=360°,解得x=70°.∴∠A=70°,∠B=90°,∠C=140°.
8.解:设这个多边形边数为n,则(n-2)•180=360+720,解得:n=8,∵这个多边形的每个内角都相等,∴它每一个内角的度数为1080°÷8=135°.答:这个多边形的每个内角是135度.
9.证明:正六边形的一个内角的度数为:=120°,∵∠ADC=60°,又∠C=120°,∴BC∥AD,∵∠ADC=60°,∴∠ADE=60°,又∠E=120°,∴AD∥EF,∴BC∥AD∥EF.
10.解:(1)因为∠A+∠B+∠C+∠D=360,∠B=∠C,所以∠B=∠C===70°.(2)∵BE∥AD,∴∠BEC=∠D=80°,∠ABE=180°-∠A=180°-140°=40°.又∵BE平分∠ABC,
∴∠EBC=∠ABE=40°,∴∠C=180°-∠EBC-∠BEC=180°-40°-80°=60°.或解:∵BE∥AD,∴∠ABE=180°-∠A=180°-140°=40°,又∵BE平分∠ABC,∴∠ABC=2∠ABE=80°,∴∠C=360°-∠ABC-∠A-∠D=60°.(3)∵∠A+∠ABC+∠BCD+∠D=360°,∴∠ABC+∠BCD=360°-∠A-∠D=360°-140°-80°=140°.∵∠EBC=∠ABC,∠BCE=∠BCD,∴∠E=180-∠EBC-∠BCE=180°-(∠ABC+∠BCD)=180°-×140°=110°.
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