人教版四年级上册平行四边形和梯形课文配套课件ppt

课    题

认识平行四边形

主备教师

课    型

新授课

例题数

例1、2

教学

目标

１．使学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。

2．使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。通过操作活动，使学生经历认识平行四边形和梯形的全过程，掌握它们的特征。 3、通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。4、利用方格纸或割补等方法，探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式。

重点

难点

理解平行四边形和梯形的概念及特征。了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。

理解平行四边形和梯形的概念及特征。用集合图表示学过的所有四边形之间的关系

课标落实

小组合作理解知识

课前准备

课件

基本环节

教师组织引领过程

学生交流展示活动

一、复习旧知

二、探究新知

三、巩固练习

四、总结延伸

五、布置作业

1、出示一组四边形。复习什么样的图形叫做四边形。

2．出示校园图（７０页）

在我们美丽的校园中，你能找到哪些四边形？梯子的侧面－梯形

3．由四条线段围成的图形叫做四边形。比如我们熟悉的长方形、正方形，那么四边形还包括哪些图形。

请学生标出它们的名称。

长方形　　　平行四边形　　　　　　　　　

梯形　    正方形　

３．小组交流：

从四边形的特点来看，四边形可以分成几类？

学生讨论交流

1．归纳平行四边形和梯形的概念

2、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

3、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

现在你有什么问题吗？

4、长方形和正方形是平行四边形吗？为什么？用集合图表示四边形之间的关系。我们学过的长方形、正方形、平行四边形、刚刚认识的梯形，你能用这个集合圈来表示他们的关系吗？

1、基础题

（   ）和（    ）特殊的平等四边形。

两组对边（    ）的四边形叫做平等四边形。

只有一组对边（   ）的四边形叫梯形，（   ）梯形是等腰梯形。

2、在梯形里画两条线段，把它分割成三个三角形。你有几种画法？学生展示

3、练习册

拓展了解梯形的面积。

说一说这节课有什么收获？

第67页练习十一，第1题。

复习四边形的定义

黑板的表面、窗户的表面－长方形

　楼梯的栏杆、活动门上面有平行四边形

按边的特点：对边平行的；

只有一组对边平行，另一组不平行的；

对边不平行的……

按角的特点：４个角都是直角的，不是直角的

学生概括平行四边形的定义

学会叙述定义

学生说梯形的特点

每个图中都有一组对边平行

图形的关系学生说

学生汇报并展示

参与总结

板书设计

平行四边形与梯形

两组对边分别平行的四边形---平行四边形

只有一组对边平行的四边形----梯形

教学反思