小学数学人教版四年级上册平行四边形和梯形课堂教学课件ppt

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一、复习旧知识，初步感知
观察下面的图形，寻找平行四边形。
二、合作探究，掌握特征
我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？
我们以前也研究过平面图形，你还记得是怎么研究的吗？用到了什么工具？
研究一下，平行四边形有什么特征。
∠1=65°∠3=65°∠2=115°∠4=115°
换一个平行四边形试一试？也有这些边和角的特点吗？
两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。
认识平行四边形各部分的名称
从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。
垂足所在的边叫做平行四边形的底。
同一个平行四边形，能做多少条高？
用四根吸管串成一个长方形，然后用两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉。
在生活中，你见过应用平行四边形不稳定性这一特征的事例吗？
为什么平行四边形易变形呢？让我们通过小实验找找原因吧。
下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。
三、巩固练习，拓展应用
【教材P64 做一做】
2.在点子图上画出两个不同的平行四边形。
【教材P65 做一做 第2题】
四、课堂小结，畅谈收获
2.状状、元元和路路谁说得对？在说得对的下面画“√”。
3.根据平行四边形的底画出与它对应的高。
5.张爷爷家有一块平行四边形的菜地，他在菜地四周围上篱笆(如图)，篱笆长多少米？
解： （17+16）×2=66（米）