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    人教版第十三章 轴对称13.1 轴对称13.1.1 轴对称教课内容课件ppt

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    这是一份人教版第十三章 轴对称13.1 轴对称13.1.1 轴对称教课内容课件ppt,共57页。PPT课件主要包含了要仔细观察哦,小试牛刀,长方形,正方形,-------,请大家仔细观察,一个图形,两个图形,你观察到了什么,想一想等内容,欢迎下载使用。

    欣赏前面的图片图片之后,请大家想一想这些图片有什么共同特征?
    如果________沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够_________,这个图形就叫做____________.这条直线就是它的__________.这时,我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称。
    1.判断下面的图形是不是轴对称图形.
    线段、角、正方形、长方形、等腰三角形、等腰梯形和圆都是轴对称图形。
    下面的图形是不是轴对称图形?
    2、下面的图形是轴对称图吗?如果是,你能指出它的对称轴吗?
    有的轴对称图形有不止一条对称轴。
    练一练:1、下面的数字、字母和汉字中,哪些是轴对称图形?
    0 6 9 4 A F D G 中 由 用 甲 工 月 田 水
    0 4
    A D
    中 由 甲 工 田
    刚才我们研究了一个图形具有轴对称的特征,你想不想看看两个图形是否也具有这样的特征呢?
    1.把_______沿着某一条直线折叠,如果它能够与_____图形____,那么就说这两个图形______________或者说这两个图形成轴对称。2.同样,我们把这条直线叫做______.3.折叠后重合的点是对应点,叫做______.
    把图1沿直线m折叠后图1可以与图2重合
    我们就说:1、图1、图2关于直 线m对称
    3、A’.B’.C’分别是A.B.C的对称点
    1.成轴对称的两个图形全等吗?( ) 全等的两个图形一定成轴对称吗?( )2.如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形全等吗?( )这两个图形对称吗?( )
    下面给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗?如果是,试着找出它们的对称轴,并找出一对对应点.
    如图,△ABC与△DEF关于直线a对称,若AB=2cm,∠C=55°,则DE= ,∠F= 。
    反思 小结
    主要围绕下列几个问题:轴对称图形,两个图形关于某条直线成轴对称,对称轴,对称点。
    MN⊥AA’于PAP = A’P
    1、图中的对称点有哪些?2、点A和A’的连线与直线MN有什么样的关系?
    图中的两个三角形关于直线MN对称
    直线MN垂直且平分线段AA’
    定义:经过线段的中点并且垂直于这条线段,就叫这条线段的垂直平分线,也叫中垂线。
    通过前面的研究我们就可以得到图形轴对称的性质 :
    如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对称点所连线段的垂直平分线 。
    类似地,轴对称图形的对称轴是任何一对对称点所连线段的垂直平分线.
    前面的两个性质可以简单的概括为: 对应点的连线被对称轴垂直平分。
    如果我们感觉一个图形是轴对称图形,我们如何验证呢?不折叠图形你能准确地得出它的对称轴吗?
    作出一对对称点的垂直平分线,就得到它的对称轴。
    现给出对称图形的一半你能否做出另外的部分?
    下面我们来探究线段垂直平分线的性质
    猜想: 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.即AP1=BP1,AP2=BP2, …
    能用我们已有的知识来证明这个结论吗?
    l是AB的垂直平分线,观察P1A和P1B,P2A和P2B,P3A和P3B之间的关系?
    求证:线段垂直平分线上得点到这条线段两端的距离相等
    同学们能不能根据这幅图用符号语言来描述这个命题并给予证明呢?
    已知:直线m是线段AB的垂直平分线,P为线段AB上的任意一点;求证:PA=PB.
    证明:利用判定两个三角形全等.∵m是AB的垂直平分线,P在m上∴PC⊥AB,AO=BO∴∠AOP= ∠BOP=90°在△APO和△BPO中,
    ∴ △APO≌△BPO (SAS)
    结论:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.
    1、因为AD为BC的中垂线,所以 。 理由:
    线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.
    2、如图, NM是线段AB的中垂线,下列说法正确的有: 。①AB⊥MN,②AD=DB, ③MN⊥AB, ④MD=DN,⑤AB是MN的垂直平分线
    如图,若AC=12,BC=7,AB的垂直平分线交AB于E,交AC于D,求△BCD的周长。
    习题1.如图,AD⊥BC,BD=DC,点C在AE的垂直平分线上,AB,AC,CE的长度有什么关系?AB+BD与DE有什么关系?
    证明:∵AD⊥BC BD=DC ∴AD在线段BC的垂直平分线上 ∴AB=AC ∵点C在AE的垂直平分线上 ∴AC=CE 又 AB=AC ∴AB=AC=CE ∵AB=AC=CE 又BD=CD ∴AB+BD=CE+CD=DE
    2、如下图△ABC中,AC=16cm,DE为AB的垂直平分线, △BCE的周长为26cm,求BC的长。
    4、如图,在Rt△ABC中,∠C=90,DE是AB的垂直平分线,连接AE,∠CAE:∠DAE=1:2,求∠B的度数。
    本节课我们学习了: 1、垂直平分线 2、图形轴对称的性质 3、中垂线的性质
    如下图△ABC中,AC=16cm,AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E, △BCE的周长为26cm,求BC的长。
    线段垂直平分线定理:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.
    思考:反过来,如果PA=PB,那么点P是 否在线段AB的垂直平分线上?
    通过探究我们可以得到定理:与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
    已知:PA=PB,求证:点P在线段AB的垂直平分线上。
    从上述两个结果可以看出,即:
    与两点A、B的距离相等的点l上.
    在线段AB的垂直平分线l上的点与A、B的距离都相等;
    所以线段AB的垂直平分线l可以看成与线段两点A、B距离相等的所有点的集合.
    习题 如图,AD⊥BC,BD=DC,点C在AE的垂直平分线上,AB,AC,CE的长度有什么关系?AB+BD与DE有什么关系?
    习题 ,如图,AB=AC,MB=MC,直线AM是线段BC的垂直平分线吗?
    证明:∵AB=AC BM=MC AM=AM ∴△ABM≌△ACM(SSS) ∴∠BAD=∠CAD 又 AB=AC AD=AD ∴△ABD≌△ACD(SAS) ∴∠BMD=∠CMD且BD=DC ∴AD在BC的垂直平分线上 ∴直线AM是BC的垂直平分线
    证明:∵AB=AC ∴点A在线段BC的垂直平分线上 ∵BM=MC ∴点M在线段BC的垂直平分线上 又 两点确定一条直线(过两点 有且只有一条直线) ∴直线AM为线段BC的垂直平分 线
    习题2.如图,AB=AC,MB=MC,直线AM是线段BC的垂直平分线吗?
    例 点A和点B关于某条直线成轴对称,你能作出这条直线吗?
    (1)分别以A、B为圆心,以大于 AB的长为半径做弧,两弧相交于C、D两点。
    (2)作直线CD,CD即为所求的直线
    (3)作直线CD,CD交AB于E,CD即为所求的直线
    下列说法:①若直线PE是线段AB的垂直平分线,则EA=EB,PA=PB;②若PA=PB,EA=EB,则直线PE垂直平分线段AB;③若PA=PB,则点P必是线段AB的垂直平分线上的点;④若EA=EB,则过点E的直线垂直平分线段AB.其中正确的个数有(  )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    某地有两所大学和两条相交叉的公路OA,OB,现计划修建一个物资仓库,希望仓库到两所大学的距离相等,到两条公路的距离也相等,请你确定该点。
    变式训练:某地有两所大学和两条相交叉的公路OA,OB,现计划修建一个物资仓库,希望仓库到两所大学的距离相等,到两条公路的距离也相等,请你确定该点。
    如图:请找出一点P,使点P到A,B两点的距离相等,并且点P在∠ACB的平分线上。
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