初中北师大版第二章 相交线与平行线2 探索直线平行的条件课时练习
展开(1)若∠PAD=32度,求∠PAB的度数;
(2)母球P经过的路线BC与PA一定平行吗?请说明理由.
2.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图所示的方式叠放在一起.
(1)若∠DCE=45°,则∠ACB的度数为 ;
(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;
(3)猜想∠ACB与∠DCE之间存在什么数量关系?并说明理由;
(4)当∠ACE<90°且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺是否存在AD与BC平行的情况?若存在,请直接写出∠ACE的值;若不存在,请说明理由.
3.如图,是一个由4条线段构成的“鱼”形图案,已知:∠1=50°,∠2=50°,∠3=130°.找出图中所有的平行线,并说明理由.
4.如图:∠1=∠2.能判断AB∥DF吗?为什么?若不能判断AB∥DF,你认为还需要再添加一个什么样的条件?并请说明理由.
5.如图,直角APB的顶点P在直线b上,一边与直线a交于点A,且∠1+∠2=90°,用三种判定方法分别说明直线a∥b的理由.
6.如图,已知直线c和a、b分别交于A、B两点,点P在直线c上运动.
(1)若P点在AB两点之间运动,试探究:当∠1、∠2和∠3之间满足什么数量关系时,a∥b?
(2)若P点在AB两点外侧运动,试探究:当∠1、∠2和∠3之间满足什么数量关系时,a∥b?(直接写出结论即可)
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