初中数学北师大版七年级下册2 探索直线平行的条件获奖课件ppt

这是一份初中数学北师大版七年级下册2 探索直线平行的条件获奖课件ppt，文件包含221从同位角判定两直线平行课件pptx、221利用同位角判定两条直线平行教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

在日常生活中， 人们经常用到平行线．
如图，装修工人正在向墙上钉木条．如果木条b与墙壁边缘垂直， 那么木条a 与墙壁边缘所夹角为多少度时，才能使木条a与木条b平行？
生活中的问题能用数学知识解决吗？
如图，三根木条相交成∠1， ∠2，固定木条b，c，转动木条a.
如图，在木条 a 的转动过程中，观察∠2的变化以及它与∠1的大小关系， 你发现木条 a 与木条b的位置关系发生了什么变化？木条a何时与木条b平行？
如图 ，具有∠1与∠2这样位置关系的角称为同位角．∠3与∠4也是同位角．
你能在图中，找出其他的同位角吗?
同位角在被截直线的同一侧，在截线的同一方
两直线平行， 用符号“∥” 表示， 如， 直线 a 与直线 b 平行， 记作 a∥b．
你能借助三角尺画平行线吗？ 小明按如下方法画出了两条平行线， 请说明其中的道理．
如图，在用三角尺和直尺画平行线时，三角尺紧靠直尺移动，所画直线 l′ 与 l 平行，这时∠1与∠2 相等.
（1） 你能过直线 AB 外一点 P 画直线 AB 的平行线吗？ 能画出几条？
过点P平行于AB的直线只有一条
（2）如图，分别过点C， D画直线AB的平行线EF， GH，那么EF与GH有怎样的位置关系？
也就是说：如果b∥a，c∥a，那么 b∥c，
A.∠1=100° B.∠3=80° C.∠4=80° D.∠4=100°
1. 如图，已知∠2=100°，要使 AB//CD，则须具备另一个条件（ ）
2. 如图，判别 AB//CD 的条件是（ ） A.∠2 =∠B B.∠1 =∠A C.∠3 =∠B D.∠3 =∠A
3. 下列说法中，不正确的是（ ）A.如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行B.过直线外一点，有且只有一条直线和这条直线相交C.同一平面内的两条不相交直线平行D.过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行
4. 如图，已知∠ABC=30°，∠ADC=60°，DE是∠ADC的平分线，你能推断出哪两条直线平行，并说明理由.
解：DE//BC.理由如下：∵∠ADC=60°，DE是∠ADC的平分线，∴∠ADE=30°，又∵∠ABC=30°，∴∠ADE=∠ABC，∴DE//BC.