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人教版七年级下册第九章 不等式与不等式组综合与测试同步测试题
展开人教版 七年级数学下册 第九章 不等式 综合训练
一、选择题
1. 不等式3(x-1)≤5-x的非负整数解有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
2. 解不等式的下列过程中,错误的一步是( )
A. B.
C. D.
3. 如果,那么下列不等式成立的是
A. B.
C. D.
4. 某校要购买一批羽毛球拍和羽毛球,现有经费850元,已知羽毛球拍的单价为150元/套,羽毛球的单价为30元/盒,若该校购买了4套羽毛球拍,x盒羽毛球,则可列不等式为 ( )
A.150x+30×4≤850 B.150x+30×4<850
C.150×4+30x<850 D.150×4+30x≤850
5. 某种商品的进价为80元,标价为100元,后来由于该商品积压,商店准备打折销售,要保证利润率不低于12.5%,则该种商品最多可打 ( )
A.九折 B.八折
C.七折 D.六折
6. 某大型超市从生产基地购进一批水果,运输过程中损失10%,假设不计超市其他费用,如果超市要想至少获得20%的利润,那么这种水果的售价在进价的基础上应至少提高( )
A.40% B.33.4% C.33.3% D.30%
7. 不等式组的非负整数解的个数是
A.3 B.4 C.5 D.6
8. 不等式组的最小整数解是( )
A.0 B.1 C.2 D.-1
二、填空题
9. 小王家鱼塘有可出售的大鱼和小鱼共800千克,大鱼每千克售价10元,小鱼每千克售价6元,若将这800千克鱼全部出售,收人可以超过6800元,则其中售出的大鱼至少有多少千克?若设售出的大鱼为千克, 则可列式为:_____________________.
10. 在平面直角坐标系中,点P(m,m-2)在第一象限内,则m的取值范围是________.
11. 关于的一次不等式组的解集是,则,的大小关系是 .
12. 不等式中,解集是一切实数的是______,无解的是_________。
13. 若关于x的不等式组有实数解,则实数a的取值范围是____________.
三、解答题
14. 某出租车的收费标准是:5千米之内起步价为元,往后每增加1千米,增收元。现在从地到地共支出车费24元,如果从地到地先步行460米,然后乘车也是24元,求从中点到地需支付多少车费?
15. 求不等式<1的正整数解.
16. 某企业人事招聘工作中,共安排了五个测试项目,规定每通过一项测试得1分,未通过不得分,此次前来应聘的26人平均得分不低于分,其中最低分3分,而且至少有3人得4分,则得5分的共有多少人?
17. 已知关于的不等式组的解集为,求的取值范围.
18.
19. 已知关于的方程组的解为正数.
(1)求的取值范围; (2)化简.
人教版 七年级数学下册 第九章 不等式 综合训练-答案
一、选择题
1. 【答案】C 【解析】将不等式化简:去括号得,3x-3≤5-x;移项、合并同类项得,4x≤8;系数化为1得,x≤2,故原不等式的非负整数解为0,1,2,共3个,故选C.
2. 【答案】
3. 【答案】D
【解析】∵,∴,
∵,∴,
故选D.
4. 【答案】D
5. 【答案】A [解析] 设该种商品打x折出售.依题意,得100×-80≥80×12.5%,解得x≥9,所以最多可打九折.
6. 【答案】B 解析:设购进这种水果a千克,进价为y元/千克,这种水果的售价在进价的基础上应提高x,则售价为(1+x)y元/千克.由题意,得
×100%≥20%.
解得x≥.
∵超市要想至少获得20%的利润,
∴这种水果的售价在进价的基础上应至少提高33.4%.
7. 【答案】B
【解析】,
解①得:,
解②得:,
则不等式组的解集为.
故非负整数解为0,1,2,3共4个,
故选B.
8. 【答案】A
【解析】整数包括正整数、负整数和0
二、填空题
9. 【答案】
10. 【答案】m>2 解析:由第一象限点的坐标的特点可得解得m>2.
11. 【答案】
【解析】利用数轴分析: .
12. 【答案】;
【解析】解集是一切实数的不等式是,无解的是。
13. 【答案】a<4 解析:
由①得,x<3,由②得,x>.
∵此不等式组有实数解,
∴<3,解得a<4.
三、解答题
14. 【答案】
元
【解析】设地到地的路程是千米,由,
则,且。
即, ①
且 ②
取不等式①,②的公共部分得。
于是。
即求得了地到地的路程在千米至8千米之间,在5千米以外部分应收3个1千米车费,故从地到地应付车费元。
答:乘车从中点到地需支付车费元。
15. 【答案】
【解析】对于求不等式的正整数解,应先不考虑这一限制条件,按解一元一次不等式的方法求解后,再研究限制条件,便可达到目的.
去分母, 得
移项,合并,得
系数化为1, 得
∵求原不等式正整数解.
∴为原不等式正整解.
16. 【答案】
得5分的共有22人.
【解析】共有22人.设人得3分,人得4分,则得5分的共有人,则可知:
解得,所以
即得5分的共有22人.
17. 【答案】
【解析】解原不等式组可得,又其解集为,所以,即;
18. 【答案】
或
【解析】当,原式化为,解得,即;
当,原式化为,解得,即;
当,原式化为,解得,即;
即原不等式的解集为或.
19. 【答案】
(1) <<5;(2)
【解析】先解方程组,用的代数式表示,再由题意列出不等式组求出的范围.
(1)列出方程组得
由题意,得<<5.
(2)∵ <<5,∴3+20,-50
∴
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