初中数学华师大版九年级上册21.1 二次根式复习ppt课件
展开一、二次根式的有关概念
1、二次根式:形如____________的式子。
2、最简二次根式:被开方数中___________,并且被开方数中所有因数(或因式)的_________________ 的二次根式。
3、同类二次根式:化成最简二次根式后,被开方数______的二次根式。
1.二次根式一定要保证被开方数是______;2.最简二次根式有两个特征:(1)被开方数不含________,(2)被开方数不含_______ 的因数(或因式);3.同类二次根式的识别:一定要先________________,然后看被开方数_________。
点拨:关键是判断被开方数是非负数。
1.(2020•济宁)下列各式是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
1、二次根式的性质主要是用来进行二次根式的化简,很重要,熟记。2、应用性质时,特别注意各性质成立的条件。
记作:非负数和为0的条件
3、加减法:化简后_________________。
4、混合运算:类比________________ 进行运算。
1、先将二次根式适当化简;2、对于二次根式的乘法,参照整式的乘法进行;3、对于二次根式的除法,通常是先写成分式的形式,然后通过分母有理化进行运算;4、二次根式的加减法与整式的加减法类似,在化简的基础上合并同类二次根式;5、运算结果一般要化成最简根式。
在二次根式运算中,首先要注意运算顺序,其次要熟练运用常见的乘法公式。如完全平方公式,平方差公式。
先化为最简二次根式,再找规律
三个根式相乘与两个相乘方法一样,根号外的因数相乘,被开方数相乘
已知 求 的值。
由x、y的值知x+y和xy是一个有理数,故考虑将原式用x+y和xy来表示,然后整体代入
3.下列二次根式中,最简二次根式是( )
A.4—2a B.0 C.2a—4 D.4
A.-2b B.2b C.-2a D.2a
A. 6到7之间B. 7到8之间C. 8到9之间D. 9到10之间
1.计算 的结果是( )A. 3 B. -3 C. ±3 D. 9
5.一个正方形的面积是15,估计它的边长大小( )
A.2与3之间 B.3与4之间 C.4与5之间 D.5与6之间
A.20或16 B.20 C.16 D.以上答案均不对
9.下列计算正确的是( )
通过本节课的学习,对本章的知识你有哪些新的认识和体会? 获得哪些解决二次根式问题的方法?你还有哪些问题?请与同伴交流。
1.形如___________式子叫做二次根式.
2.最简二次根式:(1)被开方数不含 ;(2)被开方数中不含 的因数或因式.
3.同类二次根式:几个二次根式化成 二次根式后,如果被开方数 ,这几个二次根式就叫同类二次根式.[
(1)二次根式的加减法:先把二次根式化成_______二次根式,再合并________二次根式.(2)二次根式的乘除法:二次根式相乘(除),将 相乘(除),所得的积(商)仍作积(商)的被开方数并将运算结果化为__________二次根式.
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