初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气本单元综合和测试课堂检测

这是一份初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气本单元综合和测试课堂检测，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，课内填空等内容，欢迎下载使用。
第二单元我们周围的空气练习（4）2020-2021学年人教版化学九年级姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列关于空气的说法中，不正确的是A．SO2是空气污染物之一B．空气中氧气占21%C．工业上采用分离液态空气法获得氧气D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用2．下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是A．一氧化碳+氧二氧化碳 B．碳酸氢钠碳酸钠+二氧化碳+水C．氢气+氯气氯化氢 D．二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水3．下列化学反应属于化合反应的是A．氧化汞汞+氧气 B．红磷+氧气五氧化二磷C．石蜡+氧气二氧化碳+水 D．氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水4．对下列物质燃烧现象的描述，正确的是A．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 B．木炭在氧气中燃烧放出白烟C．红磷在空气中燃烧产生白色浓雾 D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰5．下列物质在氧气中燃烧的装置不正确的是A． B． C． D．6．某同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。实验时，连接好装置并检查装置气密性后再进行后续操作。下列说法不正确的是A．红磷要过量，以保证集气瓶内空气中的氧气能充分反应B．点燃红磷后，应迅速地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C．红磷熄灭后，要等到装置冷却到室温后再打开止水夹D．把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确地测定空气中氧气的含量7．小明用如图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识不正确的是A．装置不漏气是实验成功的重要因素之一B．燃烧足够的红磷可使进入钟罩的水占钟罩的1/5C．钟罩内压强减小会导致水面的上升D．将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论8．下列物质中，能在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰的是A．木炭 B．镁带 C．硫粉 D．铁丝9．下列关于氧气的性质和用途说法正确的是A．氧气约占空气质量的21%B．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性C．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水D．通常物质在空气中燃烧的实质是与空气中的氧气发生氧化反应10．下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量的热B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C．碳酸氢铵受热分解产生白色固体D．“铜绿”与稀盐酸混合，溶液由蓝色变为无色11．小明整理了空气中各成分的性质与用途的关系，其中不正确的是A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源D．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救12．实验室制氧气主要步骤有：①装药品，②检查气密性，③排水法收集气体，④给试管加热，⑤停止加热，⑥将导管移出水面。正确的操作顺序是A．②①④③⑤⑥ B．②①④③⑥⑤ C．①②④③⑥⑤ D．①②④③⑤⑥13．创新小组同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气。若下图中横坐标表示加热时间，纵坐标表示的是A．产生氧气的质量 B．高锰酸钾的质量C．实验装置的温度 D．装置内固体的质量14．下列除杂质的方法中所用试剂和操作方法均正确的是选项待提纯物质杂质选用的试剂和操作方法A水过氧化氢加入适量MnO2，过滤B氯化钾氯酸钾加入适量MnO2，加热C氮气氧气加入足量的木炭，点燃D锰酸钾高锰酸钾充分加热 A．A B．B C．C D．D15．某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（装置气密性良好，部分固定装置己略去。容器内红磷足量，导管中的空气可忽略。试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处）。用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却至室温。关于该实验有下列说法：①细沙能防止试管炸裂；②红磷燃烧会放出大量的烟雾③该实验可能会导致胶塞或活塞弹出；④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；⑤实验结束冷却至室温，活塞停止在15mL附近。其中正确的是A．①②⑤ B．①③④ C．③④⑤ D．②④⑤  二、填空题16．根据已有知识填空：①氨气②稀有气体③氧气和液氧共存物④含碘盐⑤洁净的空气⑥液氮⑦碳酸氢铵⑧稀盐酸请选用各物质名称前的序号填写：属于纯净物的是_________；属于混合物的是_________。17．按要求填空（1）下列制取氧气操作中必须遵守的“注意事项”的“原因”，将其相关编号填入答案栏中注意事项原因答案栏①给试管里的固体加热时，试管口应稍向下倾斜A、防止水沿导管倒流入试管，引起试管炸裂B、防止冷凝水倒流，引起试管底部炸裂C、防止加热时，反应物粉末进入导管D、防止收集到的氧气不纯E、防止试管因受热不均匀引起破裂①______②加热时必须均匀预热试管②______③常温时，过氧化钠和二氧化碳反应产生碳酸钠和氧气，排水法收集氧气时，待气泡连续，均匀放出后，开始用集气瓶收集气体③______④用高锰酸钾为原料制氧气，试管口需放一团棉花④______⑤用排水法收集完氧气，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯⑤______⑥向用来收集气体的集体瓶中盛水时；水应盛满，不要留有气泡⑥______ （2）写出方法④的文字表达式：______；（3）其中最适合在潜水艇里制氧气的方法是③，与其他方法相比较，这种方法的优点是：一方面______，另一方面______。18．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题。（1）实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是_______。（2）实验中观察到的现象是_______。（3）反应的文字表达式为_______。（4）若将氧气换成空气，则化学反应_______进行，其原因是_______。 三、课内填空19．请用纯净物、混合物两个词填空：糖水属于______，氮气属于______；20．视频：拉瓦锡研究空气成分的模拟实验，了解拉瓦锡对氧气测定。法国化学家______通过实验得出空气是由______和______组成的，其中______约占空气总体积的 1/5 的结论。21．回忆实验室制取氧气的方法，填写下表：气体药品反应物状态反应条件发生装置（填序号）收集装置（填序号）及依据氧气①过氧化氢溶液、二氧化锰固液__________________，氧气密度比空气大______，氧气不易溶于水，不与水反应②氯酸钾、二氧化锰______加热______③高锰酸钾固体____________22．根据示例及本单元知识，小组讨论制作一早更加完善的思维导图______、______、______、______、______、______、______、______、______、______。23．阅读教材内容，结合图2—17所示的装置，回答下列问题：
 （1）用高锰酸钾制取氧气使用了哪些仪器？______哪部分是气体发生装置？______哪部分是气体收集装置？______。（2）高锰酸钾药品要平铺在试管底部，目的是______。（3）怎样用简单的方法检查该装置的气密性？______。（4）为什么可以用排水法收集氧气？依据是什么？______。
参考答案1．B【详解】A、二氧化硫有毒性，与水反应生成酸，污染空气能形成酸雨，故A选项正确；B、空气中氧气的体积分数占21%，选项中没有指明是体积分数，故B选项错误；C、工业是根据液氧和液氮的沸点不同，采用分离液态空气法获得氧气，故C选项正确；D、绿色植物光合作用是将二氧化碳和水转化为有机物，同时释放出氧气，这是大气中氧气的来源，故D选项正确；故选B。2．D【分析】由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应，特点“多变一”；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应，特点“一变多”。【详解】A. 反应符合多变一，是化合反应；B. 反应符合一变多，是分解反应；C. 反应符合多变一，是化合反应；D. 该反应为二变二，既不是分解反应，也不是化合反应。故选D。3．B【详解】A、氧化汞加热分解产生汞和氧气，该反应符合“一变多”，属于分解反应；B、红磷燃烧反应符合“多变一”，属于化合反应；C、石蜡和氧气反应，反应物为两种，生成物为两种，不属于化合反应；D、氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应物为两种，生成物为两种，不属于化合反应；故选B。4．D【详解】A、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是放出白烟，故选项说法错误。C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。故选：D。5．A【详解】A、铁在氧气中燃烧时，火星四射，为防止高温的生成物溅落，使集气瓶底部炸裂，在集气瓶内常放少量的水或细沙，错误，符合题意；B、硫在氧气中燃烧生成污染物二氧化硫，故集气瓶内放少量水吸收二氧化硫，因为二氧化硫能和水反应生成液体亚硫酸。减少了污染物的排放，正确，不符合题意；C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，不是空气污染物，可以直接排放在空气中，正确，不符合题意；D、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体，会直接留在瓶内，图示正确，不符合题意；故选A。6．D【详解】A、该实验所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应，确保实验结果的准确，选项说法正确；B、在空气里点燃红磷后，为防止集气瓶中空气逸出，应迅速把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞，选项说法正确；C、红磷熄灭后，要等到装置冷却到室温后再打开止水夹，否则气体受热膨胀，压强增大，进入集气瓶的水偏小，选项说法正确;D、把红磷换成燃烧的木炭，因为碳在空气中燃烧产生二氧化碳气体，瓶内压强几乎不变，进入集气瓶内的水偏小，不能够更精确测定空气里氧气的含量，选项说法不正确。故选D。7．D【详解】A、装置不漏气是实验成功的重要因素之一，正确；B、氧气体积约占空气体积的五分之一；磷燃烧消耗了氧气，装置中压强减小，水进入装置，进入装置中水的体积就是消耗氧气的体积；正确；C、钟罩内压强减小会导致水面的上升，正确；D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置中压强几乎不变，水不能进入装置，错误。故选D。8．C【详解】A、木炭在空气中燃烧发出红光，不符合题意；B、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，不符合题意；C、硫粉具有可燃性，能在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰，符合题意；D、铁丝不能在空气中燃烧，不符合题意。故选C。9．D【详解】A、氧气约占空气体积的21%，错误。B、液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性，错误。C、鱼能在水中生存，说明水中溶解了一些氧气，氧气不易溶于水，错误。D、物质在空气中燃烧的实质是与空气中的氧气发生氧化反应，正确。故选D。【点睛】 10．B【详解】A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，实验现象描述错误；B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，放出大量的热，实验现象描述正确；C、碳酸氢铵受热分解产生刺激性气味，实验现象描述错误；D、“铜绿”与稀盐酸混合，溶液由无色变为蓝色，实验现象描述错误。故选：B。11．A【详解】A、氧气支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故A错误；B、氮气化学性质不活泼，一般不与其它物质发生化学反应，因此可用作焊接金属的保护气，故B正确；C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故C正确； D、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故D正确。故选A。12．B【详解】根据实验室加热高锰酸钾（氯酸钾）制取氧气的操作步骤：连→查→装→定→点→收→移→熄；可知正确的操作顺序应是：②①④③⑥⑤。故选：B。13．A【详解】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热到一定程度才开始分解，后生成氧气的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，符合题意；B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热到一定程度才开始分解，后高锰酸钾的质量逐渐减小，待完全反应后，不再变化，不符合题意；C、随着加热时间逐渐增加，温度逐渐升高，不符合题意；D、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热到一定程度才开始分解，后装置内固 体逐渐减小，待完全反应后，不再变化，不符合题意。故选A。14．A【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；B、KClO3在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C、除去氮气中的氧气不能够点燃，这是因为当氮气（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，足量的木炭是不会燃烧的，即使能燃烧，木炭与氧气反应生成二氧化碳，会引入新的杂质二氧化碳，故选项所采取的方法错误；D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：A。15．B【详解】①红磷燃烧放出热量，所以细沙能防止试管炸裂，选项说法正确；②红磷燃烧生成五氧化二磷白色固体，所以会产生大量的白烟，而不是烟雾，选项说法错误；③红磷燃烧会发出热量，该实验可能会导致胶塞或活塞弹出，选项说法正确；④由于红磷燃烧放出热量导致试管内的压强增大，所以注射器的活塞向右移动；当实验结束后，由于温度降低，氧气被消耗导致试管内的压强减小，所以又观察到注射器的活塞向左移动，选项说法正确；⑤足量的红磷燃烧耗尽了装置内的氧气，装置内的氧气的体积为：（50mL+25mL）×=25mL，所以实验结束冷却至室温，活塞停止在0mL附近，选项说法错误。答案选B。16．①③⑥⑦    ②④⑤⑧    【详解】纯净物是只含一种物质的，所以①氨气③氧气和液氧共存物都是O2⑥液氮⑦碳酸氢铵都是纯净物。混合物是含两种及两种物质以上的，所以②稀有气体是由氦氖氩氪氙等稀有气体混合而成，所以是混合物；④含碘盐是由食盐和碘混合而成，所以是混合物；⑤洁净的空气是由氮气氧气二氧化碳稀有气体等混合而成，所以是混合物；⑧稀盐酸是氯化氢溶于水形成的溶液，所以是混合物。17．（1）    B    E    D    C    A    D    （2）（3）    不加热，节约能源    将呼吸产生的二氧化碳消耗，产生氧气    【分析】（1）①给试管里的固体加热时，试管口应稍向下倾斜，防止冷凝水倒流，引起试管底部炸裂；②加热时必须均匀预热试管，防止试管因受热不均匀引起破裂；③待气泡连续，均匀放出后，开始用集气瓶收集气体，防止收集到的氧气不纯；④用高锰酸钾为原料制氧气，试管口需放一团棉花，防止加热时，反应物粉末进入导管；⑤用排水法收集完氧气，应先把导管移出水面，防止水沿导管倒流试管，引起试管炸裂；⑥向用来收集气体的集气瓶中盛水时，水应盛满，不要留有气泡，防止收集到的氧气不纯。故答案为：①B；②E；③D；④C；⑤A；⑥D。（2）方法④是加热高锰酸钾产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式是：；（3）方法③，是常温下的反应，所以不需要加热，节约能源；同时反应物中有二氧化碳，人的呼吸会产生二氧化碳，该反应将二氧化碳反应掉了，避免了潜艇内二氧化碳越来越多，又生成了氧气。18．（1）引燃铁丝（2）剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体（3）铁+氧气 四氧化三铁（4）    不能    空气中氧气浓度较低    【分析】（1）实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是引燃铁丝，故填：引燃铁丝。（2）实验中观察到的现象是：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量的热；故填：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。（3）铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，反应的文字表达式是：铁+氧气 四氧化三铁；故填：铁+氧气 四氧化三铁。（4）空气中氧气浓度低，若将氧气换成空气，则化学反应不能进行，其原因是空气中氧气浓度较低，故填：不能；空气中氧气浓度较低。19．混合物    纯净物    【详解】由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。糖水由不同种物质组成，属于混合物，氮气由同种物质组成，属于纯净物。20．拉瓦锡    氧气    氮气    氧气    【详解】略21．常温    B    C    D    固体    A    加热    A    【详解】①过氧化氢溶液、二氧化锰制氧气时，反应的状态是固体和液体，在常温下反应生成水和氧气，发生装置可选用B ，可用向上排空气法收集，因为氧气密度比空气大； 排水法收集 ，因为氧气不易溶于水，不与水反应；②氯酸钾、二氧化锰制氧气时，反应的状态是固体，反应条件是加热，发生装置可选用A；③高锰酸钾制氧气时，反应的状态是固体，反应条件是加热，发生装置可选用A。22．二氧化碳    五氧化二磷    分解    高锰酸钾    锰酸钾    氧气    二氧化锰    水+氧气    医疗急救（合理即可）    气焊（合理即可）    【详解】略23．（1）    试管、铁架台、酒精灯、、单孔橡胶塞、导管、集气瓶、水槽    A    F    （2）使药品充分受热（3）连接烧杯的导管另一端放入有水的烧杯中，用手捂住试管，若导管口有气泡冒出，松开手后，烧杯内导管下端有一段水柱，则装置气密性良好（4）氧气不易溶于水，且不与水反应【详解】略