初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试课后测评

这是一份初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试课后测评，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，课内填空等内容，欢迎下载使用。
第二单元我们周围的空气练习（1）2020-2021学年人教版化学九年级姓名：___________班级：___________一、单选题1．打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是A．就地焚烧秸秆 B．关闭炭炉烧烤小吃C．用洒水车洒水 D．多植树造林2．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A．O2 B．CO2 C．N2 D．Ne3．目前未计入空气污染指数监测项目的是A．CO2 B．可吸入颗粒物 C．O3 D．SO24．下列气体中，能供给动植物呼吸的是A．O2 B．H2 C．N2 D．CO25．下列有关催化剂的叙述正确的是A．二氧化锰是所有反应的催化剂B．加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加C．催化剂本身质量和化学性质在反应前后都不变D．没有加入二氧化锰，双氧水就不会产生氧气6．下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量的热B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C．碳酸氢铵受热分解产生白色固体D．“铜绿”与稀盐酸混合，溶液由蓝色变为无色7．下列关于催化剂的说法不正确的是A．化学反应前后，化学性质都不变 B．任何化学反应都需要催化剂C．化学反应前后，催化剂的质量不变 D．催化剂可以提高某些化学反应的速率8．用来判断镁带燃烧是化学变化的依据是A．发出耀眼的白光 B．放热C．生成白色固体 D．以上各项均是判断依据9．洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要，下列气体目前不计入空气污染指数项目的是A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．臭氧 D．二氧化碳10．下列物质中前者是纯净物，后者是混合物的是A．液态氧、稀硫酸 B．二氧化碳、冰水混合物C．洁净的空气、氯化氢 D．食盐水、稀盐酸11．下列物质在氧气中燃烧的装置不正确的是A． B． C． D．12．某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的 。造成这一现象的原因不可能是A．实验时，用木炭代替红磷B．实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完C．插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已有部分空气受热逸出D．实验时，没有塞紧瓶塞13．下列有关实验操作说法中正确的是A．用高锰酸钾制取氧气时应先装入药品再检查装置气密性。B．排水法收集氧气时当导管口一出现气泡就立即收集C．用量筒量取一定量液体时，不能俯视读数，否则实际的液面会高于刻度值D．胶头滴管使用完应立即清洗，并胶帽朝上放在干净的烧杯中14．下列基本实验操作正确的是A．点燃酒精灯 B．验满氧气C．加入固体粉末 D．量取9.5mL液体  二、填空题15．现有①铜 ②纯净的空气 ③五氧化二磷 ④镇江香醋  ⑤冰水混合物 ⑥磷，请将它们的序号填在横线上属于混合物的有_____。16．请你根据所学的化学知识填空:（1）面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明这些物质中都含有______；（填名称）（2）加热碱式碳酸铜时产生的能使澄清石灰水变浑浊的气体是______；（3）很多膨化食品包装袋内充了氮气，因为氮气不活泼，不易与食品反应，也为了避免食品与空气中的______反应而变质。（4）下列物质:①澄清石灰水②氯化钾③白酒④氢气⑤洁净的空气⑥液氧⑦加碘食盐⑧四氧化三铁⑨冰水混合物⑩空气，其中属于纯净物的是______。（填序号）17．（1）请将A组中的物质序号填入B组中各项有关内容后的横线上。A组：a二氧化锰  b氧气  c稀有气体  d五氧化二磷  e氮气  f二氧化碳 B组 ①发令枪击发时的白烟是______；    ②常温下是一种黑色固体______；③通电时能发出有色的光______； ④可以用来制氮肥的气体______。（2）选择符合题意的序号填空。A2/3　  B1/3     C0.1mL　　D0.01mL①在初中化学实验中所用的量筒一般准确到______；②向酒精灯内添加酒精，不可超过酒精灯容积的______；③给试管里的液体加热，试管夹应夹在距管口约______处，试管里液体体积不超过试管容积的______。18．用文字表达式式简要表示下面的反应，并在括号里指出基本反应类型：（1）磷在空气中燃烧：_______________（_________）（2）硫在空气中燃烧：_______________（_________）（3）铁丝在氧气中燃烧：_______________（_________）19．根据"题18图”实验仪器和药品回答有关问题。（1）仪器E的名称是______。（2）实验室常用G和______（填符号A-I）来制备氧气，写出其发生反应的化学方程式：______。（3）利用图中的ADFH可以探究______，若将D换成______（填符号A-1），也能达到实验目的，试分析替换之后的优点：______（填一点即可）。（4）塑料袋Ⅰ的用途十分广泛，请你举一具体实例说明I在化学实验中的作用：______。 三、课内填空20．阅读教材内容，交流讨论空气的污染物的来源与保护措施，填写下表。污染源防治措施化石燃料的燃烧可使用______工厂排放的废气和烟尘______植被破坏引起的沙尘可积极____________的排放可安装汽车尾气净化装置 21．工业生产需要考虑______、______、______、______以及______等；工业上不使用过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气的原因是______。22．目前计入空气污染指数的项目暂时定为______、______、______、可吸入颗粒物和臭氧等。空气污染指数和级别越高，空气质量情况越______。23．从物质种类的角度对比分析，空气与氧气的差异。 空气氧气物质种类数量____________物质的分类____________ 24．下图是实验室制取气体常用的装置，结合教材实验2—5，回答下列问题：（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要选择的发生装置是______（填字母，下同），理由是______，需要对该装置改进的地方是______，目的是______。（2）用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，需要选择的发生装置是______，理由是______。（3）氧气不易溶于水，可以用______收集氧气；氧气的密度比空气大，可以用装置______收集氧气。（4）用加热氯酸钾制取氧气，可选用的制取、收集装置是______。
参考答案1．A【详解】A、就地焚烧秸秆会产生污染物，不属于防治大气污染措施，故A不正确；B、关闭炭炉烧烤小吃可以减少污染物的产生，属于防治大气污染措施，故B正确；C、用洒水车洒水能净化空气，减少空气污染物，属于防治大气污染措施，故C正确；D、多植树造林能净化空气，属于防治大气污染措施，故D正确。故选A。2．C【详解】空气中含量较多的气体是氧气、氮气，氧气的化学性质比较活泼，氮气的化学性质稳定，故选C。3．A【详解】一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等均属于空气污染物，计入空气污染指数监测项目，而二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物。故选：A。4．A【详解】供给动植物呼吸的是氧气，故选A。5．C【详解】A、二氧化锰不是所有反应的催化剂，如高锰酸钾分解不需要二氧化锰作催化剂，说法错误；B、二氧化锰可以加快双氧水生成氧气的速率，但不会改变生成氧气的质量，说法错误；C、催化剂是指在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都不改变的物质，说法正确；D、用双氧水制取氧气时，加入的二氧化锰是催化剂，可以改变反应的速率，并不是说不加入反应就不能发生，说法错误。故选：C。6．B【详解】A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，实验现象描述错误；B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，放出大量的热，实验现象描述正确；C、碳酸氢铵受热分解产生刺激性气味，实验现象描述错误；D、“铜绿”与稀盐酸混合，溶液由无色变为蓝色，实验现象描述错误。故选：B。7．B【详解】A、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的化学性质不变，故选项说法正确；B、不是所有化学反应都需要催化剂，不使用催化剂，物质也能发生化学反应，如碳在氧气中燃烧就不需要催化剂，故选项说法错误；C、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的质量不变，故选项说法正确；D、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确。故选B。8．C【详解】A、发出耀眼的白光，不能说明产生了新物质，不是判断发生化学变化的依据，故选项错误；B、放热，不能说明产生了新物质，不是判断发生化学变化的依据，故选项错误；C、生成白色粉末状物质，说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据，故选项正确；D、综合上述的分析，生成白色固体，才是判断发生化学变化的依据，故选项错误。故选C。9．D【详解】目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等。二氧化碳不是空气污染物，不是计入空气污染指数的项目。故选D。10．A【详解】A、液态氧只含氧分子，属于纯净物；稀硫酸是硫酸的水溶液，属于混合物，故选项正确；B、二氧化碳是纯净物；冰水混合物只含水分子，属于纯净物，故选项错误；C、洁净的空气含氮气、氧气、二氧化碳等，属于混合物；氯化氢只含氯化氢分子，属于纯净物，故选项错误；D、食盐水是氯化钠的水溶液，属于混合物；稀盐酸是氯化氢的水溶液，属于混合物，故选项错误。故选A11．A【详解】A、铁在氧气中燃烧时，火星四射，为防止高温的生成物溅落，使集气瓶底部炸裂，在集气瓶内常放少量的水或细沙，错误，符合题意；B、硫在氧气中燃烧生成污染物二氧化硫，故集气瓶内放少量水吸收二氧化硫，因为二氧化硫能和水反应生成液体亚硫酸。减少了污染物的排放，正确，不符合题意；C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，不是空气污染物，可以直接排放在空气中，正确，不符合题意；D、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体，会直接留在瓶内，图示正确，不符合题意；故选A。12．C【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强变化较小，会造成进入广口瓶中的水的高度小于广口瓶容积的1/5，错误；B、所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完，会造成进入广口瓶中的水的高度小于广口瓶容积的1/5，错误；C、插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已有部分空气受热逸出，反应冷却后，进入广口瓶中的水的高度会大于广口瓶容积的1/5，正确；D、实验时，没有塞紧瓶塞，装置漏气，在冷却至室温的过程中，瓶外的气体进入瓶内，会造成进入广口瓶中的水的高度小于广口瓶容积的1/5，错误。故选C。13．D【详解】A、用高锰酸钾制取氧气时，应先检查装置的气密性，然后装入药品，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意；B、排水法收集氧气时，应等气泡连续均匀冒出时，再开始收集，因为一开始排出的是空气，不符合题意；C、用量筒量取一定量液体时，不能俯视读数，因为俯视读数，读取数值大于实际数值，故实际的液面会低于刻度值，不符合题意；D、胶头滴管使用完，应立即清洗，并胶帽朝上放在干净的烧杯中，符合题意。故选D。14．C【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，防止发生火灾，不符合题意；B、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内部，不符合题意；C、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，符合题意；D、量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，量取9.5mL液体，应选择10mL量筒，不符合题意。故选C。15．②④【详解】①铜是只有一种物质组成的，纯净物；②纯净的空气中含有氮气、氧气等多种气体，混合物； ③五氧化二磷 是只有一种物质组成的，纯净物；④镇江香醋中含有水和醋酸，混合物⑤冰水混合物只是状态不同，是只有一种物质组成的，纯净物； ⑥磷是只有一种物质组成的，纯净物；故填②④。【点睛】混合物是由多种物质组成的。16．碳元素    二氧化碳    氧气    ②④⑥⑧⑨    【详解】（1）面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，炭黑中含有碳元素，故填：碳元素；（2）加热碱式碳酸铜时产生的能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，故填：二氧化碳；（3）很多膨化食品包装袋内充了氮气，因为氮气不活泼，不易与食品反应，也为了避免食品与空气中的氧气反应而变质，故填：氧气。（4）①澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；②氯化钾中只含有一种物质，属于纯净物；③白酒中含有水和酒精，属于混合物；④氢气只含有一种物质，属于纯净物；⑤洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；⑥液氧是液态氧气，只含有一种物质，属于纯净物；⑦加碘食盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物；⑧四氧化三铁只含有一种物质，属于纯净物；⑨冰水混合物中含有水一种物质，属于纯净物；⑩空气含有氮气、氧气等物质，属于混合物；属于纯净物的是②④⑥⑧⑨，故填②④⑥⑧⑨。17．d    a    c    e    C    A    B    B    【详解】（1） ①发令枪击发时的白烟是磷燃烧生成的 d五氧化二磷；  ②常温下是一种黑色固体的为a二氧化锰；③通电时能发出有色的光为 c稀有气体，故可以制作电光源；④e氮气中含有氮元素，可以用来制氮肥。（2）①在初中化学实验中所用的量筒一般准确到0.1mL，故选C；②向酒精灯内添加酒精，不可超过酒精灯容积的三分之二，故选A；③给试管里的液体加热，试管夹应夹在距管口约三分之一处，故选B；试管里液体体积不超过试管容积的三分之一，故选B。18．（1）        化合反应    （2）        化合反应    （3）        化合反应    【分析】（1）磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。（2）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，文字表达式为，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。
 （3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为 ，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。19．烧杯    F    2H2O22H2O+O2↑    红砖粉末能否加快过氧化氢分解    C    操作简单    作反应容器    【详解】（1）仪器E的名称是烧杯，故填：烧杯；（2）实验室可用过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解制氧气，反应方程式为 2H2O22H2O+O2↑；故填：F；2H2O22H2O+O2↑。（3） 利用图中的ADFH可以探究 红砖粉末能否加快过氧化氢分解，若将D换成C，可节约药品，且操作简单、对比明显，故填：红砖粉末能否加快过氧化氢分解；C；操作简单。（4） 塑料袋Ⅰ可用作反应容器或集气装置等；故填：作反应容器。20．清洁能源（如太阳能）    处理后再排放    植树造林    汽车尾气    【详解】污染源防治措施化石燃料的燃烧可使用清洁能源（如太阳能）工厂排放的废气和烟尘处理后再排放植被破坏引起的沙尘可积极植树造林汽车尾气的排放可安装汽车尾气净化装置21．原料是否易得    价格是否便宜    成本是否低廉    能否大量生产    对环境的影响    成本高，无法大量生产    【详解】略22．二氧化硫    一氧化碳    二氧化氮    差    【详解】前计入空气污染指数的项目暂时定为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径在10微米以下的颗粒物，称PM10，，又称拟尘）和臭氧等。空气污染指数和级别越高，空气质量情况越差。23．多种物质    一种物质    混合物    纯净物    【详解】空气中有多种物质，属于混合物；氧气中只有一种物质，属于纯净物，故填：多种物质、一种物质、混合物、纯净物。24．（1）    A    反应物是固体，需要加热    试管口塞一团棉花    防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，堵塞导管    （2）    B    反应物是固体和液体混合，不需要加热    （3）    E    C    （4）AC或AE【详解】略