初中数学人教版八年级上册第十二章 全等三角形综合与测试课时作业
展开2021-2022学年度人教版数学八年级上第十二章全等三角形单元检测卷
班级____姓名 学号____
一、选择题
1.下列说法正确的是( )
A.两个面积相等的三角形是全等图形
B.两个长方形是全等图形
C.两个周长相等的圆是全等图形
D.两个正方形是全等图形
2.如图,已知△ABC三条边、三个角,则甲、乙两个三角形中,与△ABC全等的图形是( )
A.甲 B.乙 C.甲和乙 D.都不是
3.如图,∠1=∠2,补充一个条件后仍不能判定△ABC≌△ADC是( )
A.AB=AD B.∠B=∠D C.BC=DC D.∠BAC=∠DAC
4.如图,若△ABC≌△ADE,则下列结论中一定成立的是( )
A.∠ABC=∠AED B.∠BAD=∠CAE C.AB=AE D.AC=DE
5.如图,已知△ABD和△ABC中,∠DAB=∠CAB,下列条件不能说明△ABD≌△ABC的是( )
A.BD=BC B.∠D=∠C C.∠ABD=∠ABC D.AD=AC
6.如图,点B、E、C、F在同一直线上,∠ACB=∠F,添加下列条件仍不能判定△ABC与△DEF全等的是( )
A.∠A=∠D,AB=DE B.AC=DF,CF=BE
C.AB=DE,AB∥DE D.∠A=∠D,∠B=∠DEF
7.如图,△ABC≌△A′B′C′,边B′C′过点A且平分∠BAC交BC于点D,∠B=26°,∠CDB′=94°,则∠C′的度数为( )
A.34° B.40° C.45° D.60°
8.如图,已知线段AC、BD相交于点O,从下列条件:①点O是线段AC中点;②点O是线段BD的中点;③AB=DC;④AB∥DC中选两个仍不能说明△ABO≌△CDO的是( )
A.①② B.①③ C.③④ D.①④
二、填空题
9.如图,在△ABC和△ABD中,已知AC=AD,BC=BD,则能说明△ABC≌△ABD的依据是 .(填字母简写)
10.如图,A,B两点分别位于一个池塘的两端,小亮想用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长,聪明的小亮想出一个办法:先在地上取一个可以直接到达B点的点C,连接BC,取BC的中点P(点P可以直接到达A点),利用工具过点C作CD∥AB交AP的延长线于点D,此时测得CD=200米,那么A,B间的距离是 米.
11.如图,在3×3的正方形网格中标出了∠1和∠2,则∠2﹣∠1= °.
12.如图,AC平分∠DCB,CB=CD,DA的延长线交BC于点E,若∠BAE=80°,则∠EAC的度数为 .
13.如图,直线PQ经过Rt△ABC的直角顶点C,△ABC的边上有两个动点D、E,点D以1cm/s的速度从点A出发,沿AC→CB移动到点B,点E以3cm/s的速度从点B出发,沿BC→CA移动到点A,两动点中有一个点到达终点后另一个点继续移动到终点.过点D、E分别作DM⊥PQ,EN⊥PQ,垂足分别为点M、N,若AC=6cm,BC=8cm,设运动时间为t,则当
t= s时,以点D、M、C为顶点的三角形与以点E、N、C为顶点的三角形全等.
三、解答题
14.已知:如图,DE⊥AC,BF⊥AC,AD=BC,AF=CE,求证:AD∥BC.
15.如图,把两根钢条AB,CD的中点连在一起,其交点为O,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(卡钳),只要量得AC的长度,就可知工件的内径BD的长度,请说明理由.
16.如图,在△ABC中,AC=BC,点D在AB边上,点E在BC边上,连接CD,DE.已知∠ACD=∠BDE,CD=DE.
(1)猜想AC与BD的数量关系,并证明你的猜想;
(2)若AD=3,BD=5,求CE的长.
17.如图,CD是经过∠BCA顶点C的一条直线,CA=CB,E、F分别是直线CD上两点,且∠BEC=∠CFA=α.
(1)若直线CD经过∠BCA的内部,且E、F在射线CD上.
①如图1,若∠BCA=90°,α=90°,则BE CF;
②如图2,若0°<∠BCA<180°,请添加一个关于α与∠BCA关系的条件 ,使①中的结论仍然成立,并说明理由;
(2)如图3,若线CD经过∠BCA的外部,α=∠BCA,请提出关于EF,BE,AF三条线段数量关系的合理猜想,并简述理由.
18.如图1,∠ABC=90°,FA⊥AB于点A,D是线段AB上的点,AD=BC,AF=BD.
(1)判断DF与DC的数量关系为 ,位置关系为 .
(2)如图2,若点D在线段AB的延长线上,过点A在AB的另一侧作AF⊥AB,并截取AF=BD,连接DC、DF、CF,试说明(1)中结论是否成立,并说明理由.
(3)若点D在线段AB外(线段AB所在的直线上且除线段AB),点E是BC延长线上一点,且CE=BD,连接AE,与DC的延长线交于点P,直接写出∠APC的度数.
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