初中人教版4.3.1 角获奖教学课件ppt

这是一份初中人教版4.3.1 角获奖教学课件ppt，文件包含431角课件ppt、431角教学设计doc、431角课后练习doc、角的旋转avi等4份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。

有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.
角用符号“∠”来表示.
用三个大写字母表示：∠AOB 或∠BOA或∠O
用一个小写希腊字母加弧线表示: ∠a
用一个数字加弧线表示： ∠1
想一想：如图所示，能把∠a记作∠O吗？ ∠a还可以怎样表示呢？
∠a不能记作∠O∠a可以表示为∠AOB.
注意:1.用三个大写字母表示时，中间字母是顶点字母；2.用一个大写字母表示时，顶点处只能有一个角.
1.如图，图中小于180°的角共有( ) A.7个 B.8个 C.9个 D.10个
2.下列图中能用∠AOB，∠O，∠1三种方法表示同一个角的图形是( )
观察思考：当OB与OA成一条直线时，形成什么角？继续旋转， OB与OA重合时，又形成什么角？
我们常用量角器量角.度、分、秒是常用的角的度量单位.
角的度、分、秒是60进制的，这和计量时间的时、分、秒是一样的.
想一想：借助三角尺，我们能画出哪些度数的特殊角？
想一想：借助量角器，我们能画出哪些度数的角呢？
例：计算：（1）23º31′25″＋42º27′56″（2）42º31′56″－23º37′25″（3）23º31′25″×3
解：（1）23º31′25″＋42º27′56″＝ 65º59′21″（2）42º31′56″－23º37′25″＝ 18º54′31″（3）23º31′25″×3 ＝ 70º34′15″
1.用度、分、秒表示91.34°为( ) A.91°20′24″ B.91°34′ C.91°20′4″ D.91°3′4″2.下列各式中，正确的角度互化是( ) A.63.5°＝63°50′ B.46°48′＝46.48° C.18°18′18″＝3.33° °＝22°15′
如图，写出这四个城市相应钟表上时针与分针所成角的度数：
解：(1)30°　(2)0°　(3)120°　(4)90°
今天我们学习了哪些知识？
1.说一说角的概念？2.怎样表示一个解呢？3.角的度量单位是什么？
1.下列说法中正确的是( ) A.由两条射线组成的图形叫做角 B.角的大小与角的两边长有关 C.角的两边是两条射线 D.一条直线就是一个平角
_________________________________________.
2.如图，图中能用一个大写字母表示的角是___________；以A为顶点的角有____个，它们分别是______________________________________
∠BAE，∠BAD，∠BAC，∠EAD，
3.在上午10点整时，时钟的时针与分针之间的夹角(小于平角)是( ) A.60° B.90° C.120° D.150°
4.从2：15到2：35，时钟的分针转了_____度，时针转了____度．
提示：在钟表上，每经过1分钟，分针旋转6 ° ，时间旋转0.5 °.
教材134页练习第2题教材139页习题4.3第3题．