终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    北师版高中数学必修第一册2.3简单的幂函数(二)(课件)
    立即下载
    加入资料篮
    北师版高中数学必修第一册2.3简单的幂函数(二)(课件)01
    北师版高中数学必修第一册2.3简单的幂函数(二)(课件)02
    北师版高中数学必修第一册2.3简单的幂函数(二)(课件)03
    北师版高中数学必修第一册2.3简单的幂函数(二)(课件)04
    北师版高中数学必修第一册2.3简单的幂函数(二)(课件)05
    北师版高中数学必修第一册2.3简单的幂函数(二)(课件)06
    北师版高中数学必修第一册2.3简单的幂函数(二)(课件)07
    北师版高中数学必修第一册2.3简单的幂函数(二)(课件)08
    还剩18页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    北师版高中数学必修第一册2.3简单的幂函数(二)(课件)

    展开
    这是一份北师版高中数学必修第一册2.3简单的幂函数(二)(课件),共26页。

    第二章 函 数§5 简单的幂函数(二)1.理解函数奇偶性的定义;2.掌握函数奇偶性的判断和证明方法;3.会应用奇、偶函数图像的对称性解决简单问题.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一 函数奇偶性的几何特征思考 下列函数图像中,关于y轴对称的有哪些?关于原点对称的呢?答案问题导学     新知探究 点点落实答案 ①②关于y轴对称,③④关于原点对称.一般地,图像关于y轴对称的函数称为 函数,图像关于原点对称的函数称为 函数.偶奇答案知识点二 函数奇偶性的定义思考1 为什么不直接用图像关于y轴(原点)对称来定义函数的奇偶性?答案 因为很多函数图像我们不知道,即使画出来,细微之处是否对称也难以精确判断.思考2 利用点对称来刻画图像对称有什么好处?答案 好处有两点:(1)等价:只要所有点均关于y轴(原点)对称,则图像关于y轴(原点)对称,反之亦然.(2)可操作:要判断点是否关于y轴(原点)对称,只要代入解析式验证即可,不知道函数图像也能操作.答案函数奇偶性的概念:(1)偶函数:如果对于函数f(x)的定义域内 一个x,都有 ,那么函数f(x)就叫作偶函数.其实质是函数f(x)上任一点(x,f(x))关于y轴的对称点(-x,f(x))也在f(x)图像上.(2)奇函数:如果对于函数f(x)的定义域内 一个x,都有 ,那么函数f(x)就叫作奇函数.其实质是函数f(x)上任一点(x,f(x))关于原点的对称点(-x,-f(x))也在f(x)图像上.任意f(-x)=f(x)任意f(-x)=-f(x)知识点三 奇偶性与单调性思考 观察偶函数y=x2与奇函数y= 在(-∞,0)和(0,+∞)上的单调性,你有何猜想?答案 偶函数y=x2在(-∞,0)和(0,+∞)上的单调性相反;奇函数y= 在(-∞,0)和(0,+∞)上的单调性相同.一般地,(1)若奇函数f(x)在[a,b]上是增函数,且有最大值M,则f(x)在[-b,-a]上是 函数,且有最小值 .(2)若偶函数f(x)在(-∞,0)上是减函数,则f(x)在(0,+∞)上是 .(3)知道了函数的奇偶性,我们可以先研究函数的一半,再利用对称性了解其另一半,从而减少工作量.答案返回增-M增函数解析答案题型探究     重点难点 个个击破类型一 如何证明函数的奇偶性证明 因为它的定义域为{x|x∈R且x≠1},∴对于定义域内的-1,其相反数1不在定义域内,(2)证明f(x)=(x+1)(x-1)是偶函数;证明 函数的定义域为R,因函数f(x)=(x+1)(x-1)=x2-1,又因f(-x)=(-x)2-1=x2-1=f(x),所以函数为偶函数.解析答案证明 定义域为{-1,1},因为对定义域内的每一个x,都有f(x)=0,即该函数既是奇函数又是偶函数.解析答案证明 定义域为{x|x≠0}.若x<0,则-x>0,∴f(-x)=1,f(x)=-1,∴f(-x)=-f(x);若x>0,则-x<0,∴f(-x)=-1,f(x)=1,∴f(-x)=-f(x);即对任意x≠0,都有f(-x)=-f(x).∴f(x)为奇函数.解析答案反思与感悟(5)已知f(x)的定义域为R,证明g(x)=f(-x)+f(x)是偶函数.证明 ∵f(x)的定义域为R,∴g(x)=f(-x)+f(x)的定义域也为R.对于任意x∈R,都有g(-x)=f[-(-x)]+f(-x)=f(-x)+f(x)=g(x),∴g(x)是偶函数.反思与感悟 利用定义法判断函数是不是偶函数时,首先应看函数定义域是否关于原点对称,即对于定义域内的任意一个x的值,则-x也一定是定义域内的一个值.解析答案故f(x)为非奇非偶函数.(2)证明f(x)=x|x|是奇函数;证明 函数的定义域为R,因f(-x)=(-x)|-x|=-x|x|=-f(x),所以函数为奇函数.解析答案即该函数既是奇函数又是偶函数.证明 定义域为{x|x≠0}.若x<0,则-x>0,∴f(-x)=x2,f(x)=-x2,∴f(-x)=-f(x);若x>0,则-x<0,∴f(-x)=-(-x)2=-x2,f(x)=x2,∴f(-x)=-f(x);即对任意x≠0,都有f(-x)=-f(x).∴f(x)为奇函数.解析答案解析答案类型二 如何判断函数的奇偶性例2 (1)f(x),g(x)是定义在R上的奇函数,试判断y=f(x)+g(x),y=f(x)g(x),y=f[g(x)]的奇偶性;解 ∵f(x),g(x)是定义在R上的奇函数,∴f(-x)+g(-x)=-f(x)-g(x)=-[f(x)+g(x)],y=f(x)+g(x)是奇函数.f(-x)g(-x)=[-f(x)][-g(x)]=f(x)g(x),y=f(x)g(x)是偶函数.f[g(-x)]=f[-g(x)]=-f[g(x)],y=f[g(x)]是奇函数.(2)判断f(x)=x3+3x的奇偶性;解 ∵y=x3,y=3x都是奇函数,由(1)知f(x)=x3+3x是奇函数.(3)已知函数f(x)=ax3+bx2+cx+d是奇函数,求实数b,d的值.解 由(1)知当b=d=0时,f(x)=ax3+bx2+cx+d是奇函数.反思与感悟判断函数单调性要比证明灵活得多,可以借助图像,也可借助已知奇偶性的函数,在此基础上判断其和、差、积、商、复合的奇偶性.解析答案跟踪训练2 (1)f(x),g(x)定义在R上,f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,试判断y=f(x)g(x),y=f[g(x)]的奇偶性;解 ∵f(x),g(x)定义在R上,f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,∴f(-x)g(-x)=-f(x)g(x),y=f(x)g(x)是奇函数.f[g(-x)]=f[g(x)],y=f[g(x)]是偶函数.解 ∵y=x2+1是偶函数,y=x是奇函数,解析答案(3)已知f(x),g(x)均为奇函数,且F(x)=af(x)+bg(x)+2在(0,+∞)上有最大值5(ab≠0),求F(x)在(-∞,0)上的最小值.解 ∵f(x),g(x)均为奇函数,∴y=af(x)+bg(x)是奇函数.设x<0,则-x>0.由F(x)=af(x)+bg(x)+2在(0,+∞)上有最大值5(ab≠0),∴F(-x)=af(-x)+bg(-x)+2≤5,∴af(-x)+bg(-x)≤3,∴af(x)+bg(x)≥-3,∴af(x)+bg(x)+2≥-3+2=-1.即F(x)在(-∞,0)上的最小值为-1.解析答案类型三 奇(偶)函数图像的对称性的应用例3 定义在R上的奇函数f(x)在[0,+∞)上的图像如图所示.(1)画出f(x)的图像;解 先描出(1,1),(2,0)关于原点的对称点(-1,-1),(-2,0),连线可得f(x)的图像如右图,(2)解不等式xf(x)>0.解 xf(x)>0即图像上横坐标、纵坐标同号.结合图像可知,xf(x)>0的解集是(-2,0)∪(0,2).反思与感悟 鉴于奇(偶)函数图像关于原点(y轴)对称,可以用这一特性去画图、求值,求解析式,研究单调性.反思与感悟试画出f(x)的图像,并指出其单调区间.解 显然当x>0时,f(x)>0.又y=x2+1为偶函数,y=x为奇函数,解析答案返回123达标检测41.函数f(x)=0(x∈R)是(  )A.奇函数B.偶函数C.非奇非偶函数D.既是奇函数又是偶函数5D答案2.函数f(x)= 的奇偶性是(  )A.奇函数B.偶函数C.非奇非偶函数D.既是奇函数又是偶函数12345A答案3.函数f(x)=x(-1
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map